QCM : Objets et méthodes des SES — 17 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelles disciplines composent les sciences économiques et sociales ?

Les sciences économiques, la sociologie et la science politique
La sociologie, l’histoire et la science politique
La science politique, le droit et l’anthropologie
La science économique, la psychologie et la géographie

Les sciences économiques, la sociologie et la science politique

Explication

Les SES réunissent les sciences économiques, la sociologie et la science politique. La psychologie et la géographie peuvent étudier des phénomènes proches, mais elles ne font pas partie des trois disciplines constitutives indiquées ici.

2. Quelle distinction permet de comprendre l’organisation des sciences économiques et sociales ?

Chaque discipline des SES se limite à l’étude des décisions individuelles
Les SES forment une discipline unique étudiant un objet commun aux trois domaines
Les SES regroupent trois disciplines ayant chacune un objet d’étude propre
Les trois disciplines des SES appliquent la même méthode à toutes les questions sociales

Les SES regroupent trois disciplines ayant chacune un objet d’étude propre

Explication

Les SES regroupent trois disciplines distinctes, chacune possédant son propre objet d’étude. Elles ne constituent donc pas une discipline unique et leurs domaines d’analyse ne se réduisent pas aux décisions individuelles.

3. Que cherche principalement à étudier la science économique ?

La répartition de ressources limitées pour répondre aux besoins
Les comportements sociaux afin d’expliquer leurs différences
Les institutions politiques qui organisent le pouvoir collectif
Les représentations culturelles transmises entre les générations

La répartition de ressources limitées pour répondre aux besoins

Explication

La science économique analyse la manière dont des ressources nécessairement limitées sont réparties pour satisfaire des besoins. L’étude des comportements sociaux relève plutôt de la sociologie, ce qui constitue une confusion fréquente.

4. Dans quelle situation une ressource peut-elle être qualifiée de rare ou limitée ?

Lorsqu’elle possède une valeur monétaire élevée pour ses utilisateurs
Lorsqu’elle répond à un besoin considéré comme essentiel à la vie
Lorsqu’elle est produite par une entreprise et vendue sur un marché
Lorsqu’elle ne peut pas satisfaire toutes les personnes ou tous les usages

Lorsqu’elle ne peut pas satisfaire toutes les personnes ou tous les usages

Explication

Une ressource est rare lorsqu’elle ne peut pas être distribuée en quantité suffisante à toutes les personnes ou pour tous les usages. Son prix, son mode de production ou son caractère essentiel ne suffit pas à définir la rareté.

5. Lequel de ces exemples correspond à un besoin au sens économique et social ?

La préférence pour un modèle de téléphone plutôt qu’un autre
L’envie d’acheter une marque particulière repérée dans une publicité
La nécessité de dormir régulièrement pour maintenir son organisme
La volonté d’obtenir un objet devenu populaire auprès de ses amis

La nécessité de dormir régulièrement pour maintenir son organisme

Explication

Dormir répond à un manque essentiel à la vie et constitue donc un besoin. Une préférence pour une marque ou un objet relève plutôt d’un désir ou d’une consommation particulière, sans être nécessaire à la vie.

6. À quoi sert un modèle en science économique ?

À reproduire tous les détails de la réalité sans utiliser d’hypothèses
À décrire uniquement des événements passés sans envisager de solution
À remplacer l’observation des faits par une opinion personnelle du chercheur
À simplifier la réalité pour analyser un problème et proposer des solutions

À simplifier la réalité pour analyser un problème et proposer des solutions

Explication

Un modèle est une représentation simplifiée de la réalité qui part d’un problème fictif afin de proposer des solutions concrètes. Il ne reproduit donc pas tous les détails du réel et ne se réduit pas à une opinion personnelle.

7. Quel est l’objectif principal de la sociologie ?

Mesurer la croissance économique et les échanges réalisés sur les marchés
Analyser la répartition des ressources limitées entre différents usages
Déterminer les règles juridiques qui encadrent les relations entre citoyens
Étudier les comportements sociaux pour expliquer leurs différences et comprendre la société

Étudier les comportements sociaux pour expliquer leurs différences et comprendre la société

Explication

La sociologie étudie les comportements sociaux afin d’en expliquer les différences et de comprendre comment on fait société. L’analyse de l’allocation des ressources rares appartient principalement à la science économique.

8. Que peut montrer la sociologie à propos d’une activité accessible techniquement aux filles et aux garçons ?

Son accès technique garantit une participation comparable des deux genres
Sa pratique peut rester socialement inégale selon le genre
Son caractère mixte empêche les différences de comportements entre les genres
Sa répartition dépend principalement du niveau de revenu des familles

Sa pratique peut rester socialement inégale selon le genre

Explication

Une activité peut être réalisable par les filles comme par les garçons tout en étant socialement pratiquée de façon inégale selon le genre. L’accessibilité technique ne suffit donc pas à garantir une répartition sociale égalitaire.

9. Quels acteurs ou supports peuvent contribuer à véhiculer des stéréotypes de genre auprès des enfants ?

Les partis politiques, les syndicats, les banques et les administrations
Les associations sportives, les bibliothèques, les musées et les laboratoires
Les établissements scolaires, les tribunaux, les hôpitaux et les entreprises
Les marques de jouets, les parents, les médias et l’entourage familial

Les marques de jouets, les parents, les médias et l’entourage familial

Explication

Les stéréotypes de genre peuvent être transmis par les marques de jouets, l’éducation parentale, les médias, les amis, la fratrie et des personnages de séries. Les autres groupes d’acteurs ne correspondent pas à l’ensemble des vecteurs mentionnés.

10. Comment les jouets, les médias et les personnages de fiction peuvent-ils influencer les pratiques des enfants ?

Ils peuvent remplacer les interactions avec les amis et les frères et sœurs
Ils peuvent déterminer les résultats scolaires indépendamment du milieu familial
Ils peuvent rendre les comportements identiques chez tous les enfants
Ils peuvent présenter des activités et des rôles associés à un genre

Ils peuvent présenter des activités et des rôles associés à un genre

Explication

Ces supports peuvent véhiculer des représentations qui associent certaines pratiques, activités ou caractéristiques à un genre. Ils ne déterminent pas à eux seuls les résultats scolaires et ne suppriment pas l’influence de l’entourage.

11. Quelle différence caractérise principalement une enquête quantitative et une enquête qualitative ?

La première analyse des sentiments, la seconde compare des statistiques produites par les administrations
La première recueille des données chiffrées auprès de nombreux individus, la seconde des mots et des sentiments
La première observe des comportements spontanés, la seconde étudie les décisions prises par les institutions
La première recueille des récits individuels, la seconde mesure des résultats chiffrés auprès de nombreux répondants

La première recueille des données chiffrées auprès de nombreux individus, la seconde des mots et des sentiments

Explication

L’enquête quantitative s’appuie généralement sur des données chiffrées et un grand nombre d’individus, tandis que l’enquête qualitative cherche à comprendre la réalité grâce aux mots et aux sentiments. Les autres réponses inversent ou déplacent cette distinction.

12. Quel est l’objectif général d’une enquête en sciences sociales ?

Observer la réalité pour mieux comprendre les comportements sociaux
Prédire avec certitude les décisions futures de chaque individu
Établir des règles pour imposer des comportements sociaux conformes
Remplacer l’observation par des opinions personnelles sur la société

Observer la réalité pour mieux comprendre les comportements sociaux

Explication

Les enquêtes servent à observer la réalité afin de mieux comprendre les comportements sociaux. Elles ne consistent ni à imposer des normes ni à garantir une prédiction certaine des décisions individuelles.

13. Que cherche principalement à étudier la science politique ?

Les mécanismes biologiques qui expliquent les comportements individuels
Les comportements sociaux ordinaires indépendamment des institutions politiques
La conquête du pouvoir politique et son exercice après l’élection
La formation des goûts culturels et des pratiques de consommation

La conquête du pouvoir politique et son exercice après l’élection

Explication

La science politique étudie la manière dont les personnalités politiques conquièrent le pouvoir et l’exercice de ce pouvoir lorsqu’elles sont élues. L’étude générale des comportements sociaux relève davantage de la sociologie.

14. Comment la science politique distingue-t-elle la conquête du pouvoir et l’exercice du pouvoir ?

La conquête précède l’élection, tandis que l’exercice commence après l’élection
La conquête suit l’élection, tandis que l’exercice se termine avant la campagne électorale
La conquête relève des institutions, tandis que l’exercice concerne les opinions privées
La conquête concerne les citoyens, tandis que l’exercice concerne les médias

La conquête précède l’élection, tandis que l’exercice commence après l’élection

Explication

La conquête du pouvoir correspond à la période qui précède l’élection, alors que son exercice intervient après l’élection des responsables politiques. Les autres propositions attribuent ces deux étapes aux mauvais acteurs ou aux mauvais moments.

15. Combien de députés composent l’Assemblée nationale et combien faut-il de députés pour atteindre la majorité ?

577 députés au total et 288 députés pour la majorité
577 députés au total et 289 députés pour la majorité
575 députés au total et 288 députés pour la majorité
579 députés au total et 289 députés pour la majorité

577 députés au total et 289 députés pour la majorité

Explication

L’Assemblée nationale compte 577 députés et la majorité est atteinte à partir de 289 députés. Le seuil de 288 ne correspond pas à la majorité requise, et les autres totaux sont inexacts.

16. Quelles actions peuvent faire partie d’une campagne électorale destinée à accroître le nombre de voix d’un candidat ?

Des négociations diplomatiques, des référendums et des recensements
Des discours, des meetings et une présence sur les réseaux sociaux
Des contrôles administratifs, des débats budgétaires et des consultations locales
Des sondages internes, des décisions judiciaires et des votes parlementaires

Des discours, des meetings et une présence sur les réseaux sociaux

Explication

Une campagne électorale peut associer des discours, des meetings, des affiches, un programme, la télévision et les réseaux sociaux afin de mobiliser des électeurs. Les décisions judiciaires et les votes parlementaires relèvent d’autres institutions et ne constituent pas les principaux instruments cités pour mener une campagne.

17. Quelle proportion de Français majeurs se déclaraient prêts à voter pour Édouard Philippe dans l’étude publiée en 2023 par OpinionWay pour Le Parisien ?

41 %
24 %
52 %
33 %

33 %

Explication

L’étude d’OpinionWay publiée en 2023 pour Le Parisien indiquait que 33 % des Français majeurs étaient prêts à voter pour Édouard Philippe. Les autres pourcentages ne correspondent pas au résultat rapporté par cette étude.

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Quelles sont les trois disciplines qui composent les SES ?

Les sciences économiques, la sociologie et la science politique.

Qu'étudie la science économique ?

La répartition des ressources limitées pour répondre aux besoins.

Qu'est-ce qu'une ressource rare ?

Une ressource qui ne peut pas être distribuée en quantité suffisante à tous.

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