📌 Voir consiste à percevoir passivement par la vue, regarder consiste à diriger volontairement son attention vers quelque chose, tandis qu’observer consiste à examiner intentionnellement un objet précis dans un but précis.
Voir est passif, regarder est volontaire, observer est une démarche engagée.
★ À maîtriser
Les cinq sens mobilisés sont:
Les capacités cognitives mobilisées sont:
Compléments
📌 Une attitude bienveillante et ouverte favorise la confiance de la personne observée, qui peut alors s’exprimer et agir plus spontanément sans se sentir jugée.
L’observation directe repose sur ce que le professionnel a réellement vu, tandis que l’observation indirecte provient d’informations rapportées ou de documents comme un dossier ou un rapport.
Dans l’observation participante, l’observateur fait partie du contexte étudié et peut poser des questions, tandis que dans l’observation non participante, il ne fait pas partie du contexte et n’est pas visible par les personnes observées.
L’observation structurée suit des règles et un plan définis à l’avance avec des outils comme une grille, tandis que l’observation non structurée se déroule sans plan préalable.
Directe ou indirecte, participante ou non participante, structurée ou non structurée.
📌 L’attention vigilance fonctionne comme un radar qui balaie continuellement une zone pour repérer les éléments inhabituels, tandis que l’attention focalisée fonctionne comme un zoom dirigé vers un élément particulier.
📌 Dans la démarche d’observation-projet, il n’y a pas d’observation sans question de départ.
Question → outil → observation → analyse → action → évaluation.
L’observation professionnelle porte sur les comportements verbaux et non verbaux des personnes accompagnées et constitue un outil méthodologique essentiel de l’accompagnement social.
Les objectifs professionnels de l’observation sont:
Le professionnel peut observer le comportement moteur, le comportement verbal, le comportement non verbal et les interactions sociales de la personne accompagnée.
Le fait observé décrit la situation, tandis que la subjectivité lui attribue une interprétation.
★ À maîtriser
Selon le cours, le système 1 est rapide, instinctif et émotionnel et agit 95 % du temps, tandis que le système 2 est lent et rationnel et agit 5 % du temps. — Daniel Kahneman, Système 1, Système 2, les 2 vitesses de la pensée
🔄 Pour sortir des biais cognitifs, il faut:
Compléments
Raccourcis mentaux et pression du groupe → jugements rapides et parfois erronés.
★ À maîtriser
📌 Le professionnel doit rester aussi objectif et neutre que possible lors du recueil et de la retranscription des données afin de limiter l’influence de ses croyances, émotions, valeurs et biais.
Les interprétations faussées peuvent produire une fausse réalité, limiter la compréhension de la situation et conduire à des choix d’actions inadaptés pour la personne accompagnée.
Les préjugés peuvent entraîner des évaluations partielles ou erronées, une surinterprétation, une minimisation des problèmes, de l’injustice, de la stigmatisation et une réduction de l’accès au soutien.
Compléments
📌 Plus les informations recueillies sont précises et pertinentes, plus l’analyse peut déboucher sur une proposition d’accompagnement adaptée et efficiente.
Observation déformée → analyse faussée → accompagnement inadapté.
Modalités d’observation
| Modalité | Caractéristique | Rôle de l’observateur |
|---|---|---|
| Directe | Le professionnel voit lui-même la situation | Témoin direct |
| Indirecte | L’information vient d’un tiers ou d’un document | Récepteur d’informations |
| Participante | Le professionnel fait partie du contexte | Visible et potentiellement interactif |
| Non participante | Le professionnel reste extérieur au contexte | Non visible par les personnes observées |
| Structurée | Un plan et des règles sont définis à l’avance | Utilise un outil prévu |
| Non structurée | Aucun plan préalable n’est défini | Observe sans cadre fixé |
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Qu'est-ce que l'observation ?
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Quelle différence y a-t-il entre voir et regarder ?
Voir est passif, regarder est diriger volontairement son attention.
Qu'est-ce qui distingue observer de regarder ?
Observer, c'est examiner intentionnellement un objet précis avec un but précis.
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