La science de la vie et l’étude des organismes vivants
Explication
La biologie étudie la vie et les organismes vivants. L’étude des roches relève de la géologie, et non de la biologie.
À l’étude des interactions avec l’environnement
Explication
Les sous-disciplines de la biologie comprennent l’étude des interactions entre les organismes et leur environnement. Le développement embryonnaire porte plutôt sur les étapes de formation d’un organisme.
Hippocrate est associé aux origines de l’étude formelle de la médecine, et Aristote au développement des sciences biologiques
Explication
Hippocrate, médecin grec, est lié aux origines de l’étude formelle de la médecine, tandis qu’Aristote a contribué au développement des sciences biologiques. Attribuer à Aristote les origines de l’étude formelle de la médecine inverse ces rôles.
Parce que connaître leur environnement améliore leurs chances de survie
Explication
La connaissance des êtres vivants et de l’environnement aide les humains à améliorer leurs chances de survie. Retracer les origines formelles de la médecine est une question historique distincte, et non la raison générale indiquée ici.
Reproduction, croissance, nutrition, respiration, excrétion, mouvement et sensibilité
Explication
Les sept caractéristiques sont la reproduction, la croissance, la nutrition, la respiration, l’excrétion, le mouvement et la sensibilité. La digestion et la circulation ne remplacent pas la nutrition et l’excrétion dans cette liste.
Produire de nouveaux organismes qui lui ressemblent
Explication
La reproduction est la capacité de produire de nouveaux organismes semblables à l’organisme qui les produit. Percevoir un changement et y répondre correspond à la sensibilité.
La décomposition du glucose relève de la respiration cellulaire, et le prélèvement de substances relève de la nutrition
Explication
La respiration cellulaire décompose des nutriments comme le glucose pour libérer de l’énergie, tandis que la nutrition consiste à obtenir des substances de l’environnement. Confondre la nutrition avec la libération d’énergie inverse leurs fonctions.
La sensibilité, qui permet de percevoir un stimulus et d’y répondre
Explication
La sensibilité est la capacité à percevoir un changement de l’environnement, appelé stimulus, et à y répondre. Obtenir des substances dans l’environnement relève de la nutrition, pas de la détection d’un changement.
Les noms scientifiques sont partagés entre biologistes, alors que les noms vernaculaires varient selon les langues et peuvent désigner plusieurs espèces.
Explication
Les noms scientifiques permettent aux biologistes de communiquer sans ambiguïté, contrairement aux noms vernaculaires qui varient selon les langues et peuvent désigner plusieurs espèces. Un nom vernaculaire n’assure donc pas nécessairement une correspondance unique avec une espèce.
Un système binominal donnant à chaque organisme un nom de deux mots latins.
Explication
Carl von Linné a établi au XVIIIe siècle la nomenclature binominale, dans laquelle chaque organisme reçoit un nom formé de deux mots latins. Un système hiérarchique classe les organismes en rangs, mais ne définit pas ce mode de formation du nom.
Equus désigne le genre et quagga désigne l’espèce.
Explication
Dans un nom binominal, le premier mot indique le genre et le deuxième désigne l’espèce. Inverser ces fonctions confond le genre avec l’espèce.
Une hiérarchie à six niveaux, des règnes aux variétés, fondée sur les ressemblances physiques.
Explication
Linné a proposé une hiérarchie à six niveaux — règnes, classes, ordres, genres, espèces et variétés — fondée sur des caractéristiques physiques communes. La hiérarchie à huit rangs relève de l’organisation taxonomique, et non de ce système historique précis.
La taxonomie, qui classe les organismes et nomme leurs groupes.
Explication
La taxonomie est la science qui classe les organismes selon leurs caractéristiques communes et nomme les groupes ainsi formés. La nomenclature binominale concerne la formation des noms scientifiques, et non l’ensemble de la classification.
Relier les organismes par leurs similarités et leur généalogie, en invoquant des ancêtres communs et la sélection naturelle.
Explication
Darwin a défendu une classification prenant en compte les similarités et la généalogie, avec des ancêtres communs, et a expliqué les différences par la sélection naturelle. Une classification reposant sur les caractéristiques physiques sans généalogie ne rend pas compte de cette approche.
Domaine, règne, embranchement, classe, ordre, famille, genre, espèce.
Explication
La hiérarchie va du domaine au règne, puis à l’embranchement, la classe, l’ordre, la famille, le genre et l’espèce. Placer la classe avant l’embranchement inverse deux rangs successifs.
Les archées, les bactéries et les eucaryotes.
Explication
Les trois domaines sont les archées, les bactéries et les eucaryotes. Les protistes, les champignons, les plantes et les animaux sont plutôt des règnes du domaine des eucaryotes.
Les archées et les bactéries sont des procaryotes unicellulaires, tandis que les eucaryotes ont un noyau et des organites entourés de membranes.
Explication
Les archées et les bactéries sont des micro-organismes unicellulaires procaryotes, tandis que les cellules eucaryotes possèdent un noyau et des organites membranaires. Attribuer un noyau aux archées et aux bactéries inverse la distinction entre procaryotes et eucaryotes.
Les protistes, les champignons, les plantes et les animaux.
Explication
Le domaine des eucaryotes comprend les règnes des protistes, des champignons, des plantes et des animaux. Les archées et les bactéries sont des domaines distincts, et non des règnes eucaryotes.
Oui, il peut être autotrophe, hétérotrophe ou mixotrophe selon les conditions.
Explication
Les protistes sont principalement unicellulaires et leur mode d’alimentation peut varier avec les conditions environnementales. La présence de chloroplastes chez tous les protistes est une généralisation erronée.
Les champignons ont une paroi de chitine et sont hétérotrophes, tandis que les plantes ont une paroi de cellulose et sont autotrophes.
Explication
Les champignons sont hétérotrophes et possèdent une paroi composée de chitine, contrairement aux plantes autotrophes dont la paroi contient de la cellulose. L’option qui attribue la cellulose aux champignons inverse la composition des parois.
Au règne des plantes, dont les chloroplastes permettent la photosynthèse.
Explication
Les plantes sont multicellulaires et autotrophes ; leurs chloroplastes permettent la photosynthèse et leur paroi contient de la cellulose. Les champignons ont plutôt une paroi de chitine et ne sont pas autotrophes.
Ils sont multicellulaires et hétérotrophes, sans paroi cellulaire, et la plupart sont mobiles.
Explication
Les animaux sont multicellulaires, hétérotrophes et dépourvus de paroi cellulaire ; la plupart sont mobiles. La paroi de chitine caractérise les champignons, pas les animaux.
Un corps segmenté, des appendices articulés et un exosquelette rigide imperméable.
Explication
Les arthropodes sont des invertébrés au corps segmenté, avec des appendices articulés et un exosquelette rigide imperméable. Une coquille de carbonate de calcium peut protéger certains mollusques, mais ne définit pas les arthropodes.
Quatre paires de pattes, aucune antenne, un céphalothorax et un abdomen, avec des poumons lamellaires.
Explication
Les arachnides ont quatre paires de pattes, pas d’antennes, un céphalothorax et un abdomen, et respirent par des poumons lamellaires. Le profil à trois paires de pattes et à trachées correspond aux insectes.
Aux crustacés, qui ont aussi plus de quatre paires de pattes et un céphalothorax avec un abdomen.
Explication
Les crustacés possèdent deux paires d’antennes, plus de quatre paires de pattes, un céphalothorax et un abdomen ; ils respirent généralement par des branchies. Les insectes n’ont qu’une paire d’antennes et respirent par des trachées.
Trois paires de pattes, une paire d’antennes, un corps en trois parties et un système de trachées.
Explication
Les insectes possèdent trois paires de pattes, une paire d’antennes et un corps divisé en trois parties ; ils respirent par un système de trachées. Les poumons lamellaires sont caractéristiques des arachnides.
Les nématodes, dont certaines espèces sont parasites et d’autres vivent dans le sol ou l’eau.
Explication
Les nématodes sont des vers ronds non segmentés recouverts d’une cuticule résistante ; certaines espèces parasitent un hôte, tandis que d’autres vivent dans le sol ou les milieux aquatiques. Les annélides, eux, ont un corps segmenté en anneaux.
Le corps des annélides est formé de segments en anneaux, alors que celui des nématodes n’est pas segmenté.
Explication
Les annélides sont caractérisés par un corps constitué de segments en anneaux, contrairement aux nématodes qui ne sont pas segmentés. Les vers plats non segmentés appartiennent aux plathelminthes, et non aux annélides.
Un corps mou et non segmenté, parfois protégé par une coquille calcaire, avec un déplacement souvent assuré par un pied muqueux.
Explication
Les mollusques ont un corps mou et non segmenté ; certains possèdent une coquille de carbonate de calcium et se déplacent souvent grâce à un pied sécrétant du mucus. Le corps en anneaux et les poils rigides décrivent plutôt certains annélides.
Les plathelminthes.
Explication
Les plathelminthes sont des vers plats non segmentés, à symétrie bilatérale et sans appareil circulatoire. Les nématodes sont des vers ronds, tandis que les annélides ont un corps segmenté.
Des écailles, des nageoires, des branchies et une ligne latérale sensible aux vibrations
Explication
Les poissons possèdent des écailles, des nageoires et des branchies, et leur ligne latérale détecte les vibrations. La peau lisse et humide ainsi que la respiration par la peau et les poumons caractérisent les amphibiens.
Aux amphibiens, dont les œufs mous donnent des têtards à branchies
Explication
Les amphibiens se reproduisent dans l’eau, où leurs œufs mous donnent des têtards à branchies. Les reptiles pondent plutôt sur terre des œufs à coquille étanche.
Les reptiles pondent sur terre des œufs à coquille étanche, tandis que les amphibiens pondent des œufs mous dans l’eau
Explication
Les reptiles pondent sur terre des œufs à coquille étanche, alors que les amphibiens pondent des œufs mous dans l’eau. L’inversion des lieux de ponte reprend une confusion fréquente entre ces deux classes.
Leurs glandes mammaires produisent du lait pour nourrir les jeunes
Explication
Les glandes mammaires des mammifères produisent du lait destiné à nourrir les jeunes. Les œufs mous sont associés notamment aux amphibiens et ne produisent pas de lait.
Eucaryotes, animaux, chordés, mammifères
Explication
L’être humain appartient au domaine des eucaryotes, au règne des animaux, à l’embranchement des chordés et à la classe des mammifères. Les primates constituent un ordre, et non l’embranchement des humains.
Aux primates, un ordre dont les membres sont adaptés pour grimper aux arbres
Explication
Les humains appartiennent à l’ordre des primates, dont les membres sont adaptés pour grimper aux arbres. Les hominidés désignent une famille, et non l’ordre indiqué ici.
Homo sapiens
Explication
Les humains modernes appartiennent à l’espèce Homo sapiens. Homo habilis est une espèce éteinte considérée comme ancestrale, et non le nom de l’espèce humaine moderne.
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Qu’étudie la biologie ?
La vie et les organismes vivants.
À quel médecin grec associe-t-on les origines de l’étude formelle de la médecine ?
À Hippocrate.
Quelle contribution Aristote a-t-il apportée aux sciences biologiques ?
Il a fortement contribué à leur développement.
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