QCM : Planification sanitaire et prévention — 16 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel ensemble de critères contribue à reconnaître une priorité sanitaire ?

Le coût individuel, la rapidité du traitement et l’âge moyen des patients
La présence de symptômes, le choix du médecin et la durée d’une consultation
La gravité, la fréquence, la durée et les conséquences collectives du problème
Le nombre de dépistages, le type de médicament et la fréquence des visites

La gravité, la fréquence, la durée et les conséquences collectives du problème

Explication

Une priorité sanitaire dépend notamment de la gravité, de la fréquence et de la durabilité du problème, de ses conséquences collectives et de l’attention des pouvoirs publics. Les autres ensembles ne réunissent pas les critères définissant une priorité sanitaire.

2. Qu’est-ce qu’un acteur de la santé publique ?

Une institution chargée de financer les établissements de soins
Un professionnel qui réalise des actes médicaux auprès des patients
Une personne ou un groupe intervenant pour améliorer la santé de la population
Une autorité qui contrôle les dépenses de l’Assurance maladie

Une personne ou un groupe intervenant pour améliorer la santé de la population

Explication

Un acteur de la santé publique est une personne ou un groupe de personnes qui intervient afin d’améliorer la santé de la population. Cette définition ne se limite ni aux professionnels de soins ni aux organismes de financement.

3. Quelle association entre les types d’épidémiologie et leurs objectifs est correcte ?

Descriptive : traiter les patients ; analytique : prévenir ; évaluative : rechercher les facteurs de risque
Descriptive : rechercher les causes ; analytique : décrire ; évaluative : dépister les individus
Descriptive : décrire ; analytique : rechercher les causes ; évaluative : mesurer l’impact des actions
Descriptive : mesurer l’impact ; analytique : dépister ; évaluative : décrire la population

Descriptive : décrire ; analytique : rechercher les causes ; évaluative : mesurer l’impact des actions

Explication

L’épidémiologie descriptive caractérise le problème et la population, l’analytique recherche les causes et facteurs de risque, et l’évaluative mesure l’impact des actions. La deuxième proposition inverse notamment les rôles de l’épidémiologie descriptive et analytique.

4. Quel acteur définit les priorités sanitaires qui font l’objet d’une politique de santé ?

La Conférence Nationale de Santé
Les collectivités territoriales
Le Haut Conseil de la santé publique
Le ministère chargé de la santé

Le ministère chargé de la santé

Explication

Le ministère chargé de la santé établit les priorités sanitaires servant de base à une politique de santé. La Conférence Nationale de Santé intervient en donnant un avis sur ces priorités, tandis que le Haut Conseil aide à la décision.

5. Comment définir un déterminant de santé ?

Une maladie qui se diffuse dans une population donnée
Un indicateur qui comptabilise les décès dans une population
Un élément qui influence positivement ou négativement la santé
Un traitement destiné à réduire les symptômes d’une affection

Un élément qui influence positivement ou négativement la santé

Explication

Un déterminant est un élément susceptible d’influencer favorablement ou défavorablement la santé d’un individu ou d’une population. Un indicateur sanitaire mesure un aspect de la santé, mais ne constitue pas nécessairement un déterminant.

6. Quelle action relève de la prévention secondaire ?

Réaliser un dépistage pour détecter un problème de santé
Promouvoir une alimentation équilibrée auprès d’enfants
Informer une population sur les gestes favorables à la santé
Aménager un logement afin de réduire les risques de chute

Réaliser un dépistage pour détecter un problème de santé

Explication

La prévention secondaire repose sur le dépistage pour repérer les problèmes de santé. Les autres actions cherchent principalement à éviter leur apparition ou à favoriser des comportements favorables à la santé.

7. Que permet l’éducation à la santé ?

Mesurer la fréquence d’une maladie dans une population donnée
Identifier les causes environnementales d’un problème sanitaire
Adopter des gestes favorables à sa santé grâce à un apprentissage
Détecter une pathologie avant l’apparition de symptômes

Adopter des gestes favorables à sa santé grâce à un apprentissage

Explication

L’éducation à la santé est un apprentissage qui aide les individus à adopter des comportements favorables à leur santé. La détection précoce d’une pathologie relève plutôt du dépistage.

8. Qu’est-ce qu’une politique de santé ?

Un diagnostic épidémiologique servant à mesurer l’état de santé d’une population
Un ensemble coordonné de programmes et d’actions ciblant des priorités pendant une durée déterminée
Un avis formulé par une instance sur la définition des priorités sanitaires
Une démarche ordonnée prévoyant les moyens nécessaires avant toute action sanitaire

Un ensemble coordonné de programmes et d’actions ciblant des priorités pendant une durée déterminée

Explication

Une politique de santé regroupe et coordonne des programmes et des actions afin d’atteindre des objectifs de santé publique en ciblant des priorités sur une période donnée. La prévision ordonnée des moyens et des actions correspond à la planification sanitaire.

9. Quels sont les niveaux d’intervention sanitaire mentionnés dans l’organisation de l’action sanitaire ?

International, européen, national, régional et local
Mondial, fédéral, régional, municipal et individuel
Communal, départemental, national, continental et mondial
Européen, national, hospitalier, professionnel et familial

International, européen, national, régional et local

Explication

L’action sanitaire peut être organisée aux niveaux international, européen, national, régional et local. Les niveaux national, régional et local correspondent à des territoires emboîtés, tandis que le niveau européen concerne l’Union européenne.

10. Quelle distinction oppose correctement les déterminants comportementaux et environnementaux ?

Les premiers concernent les décès, les seconds les maladies déclarées
Les premiers mesurent la fréquence, les seconds évaluent la durée
Les premiers concernent les choix individuels, les seconds le milieu de vie
Les premiers décrivent une population, les seconds recherchent des causes

Les premiers concernent les choix individuels, les seconds le milieu de vie

Explication

Les déterminants comportementaux sont associés aux choix de l’individu, tandis que les déterminants environnementaux sont liés à son milieu de vie. Les autres propositions confondent ces catégories avec des indicateurs ou des démarches épidémiologiques.

11. Quelle succession décrit correctement les étapes de la planification sanitaire ?

Objectifs, diagnostic épidémiologique, évaluation, actions
Actions, objectifs, diagnostic épidémiologique, évaluation
Diagnostic épidémiologique, actions, évaluation, objectifs
Diagnostic épidémiologique, objectifs, actions, évaluation

Diagnostic épidémiologique, objectifs, actions, évaluation

Explication

La planification sanitaire commence par un diagnostic épidémiologique, puis fixe les objectifs, met en œuvre les actions et termine par leur évaluation. L’évaluation intervient donc après la réalisation des actions.

12. Quel est le rôle d’une directive de l’Union européenne ?

Évaluer les résultats des politiques de santé régionales
Fixer des objectifs que les États membres doivent atteindre
Fournir un avis consultatif sur les priorités sanitaires européennes
Imposer une organisation identique des services de santé nationaux

Fixer des objectifs que les États membres doivent atteindre

Explication

Une directive est un acte juridique de l’Union européenne qui fixe des objectifs à atteindre pour ses États membres. Elle ne définit pas nécessairement une organisation identique des services de santé dans chaque État.

13. Quelle définition correspond à la planification sanitaire ?

Coordonner des programmes ciblant des priorités pendant une durée déterminée
Fixer des objectifs européens applicables aux États membres
Donner un avis sur les priorités sanitaires retenues par les pouvoirs publics
Prévoir les moyens et les actions selon un ordre établi pour atteindre des objectifs de santé

Prévoir les moyens et les actions selon un ordre établi pour atteindre des objectifs de santé

Explication

La planification sanitaire consiste à prévoir les moyens et les actions nécessaires pour atteindre des objectifs de santé dans un ordre organisé. La coordination de programmes et d’actions relève plutôt de la politique de santé.

14. Que cherche à étudier l’épidémiologie ?

La répartition d’une pathologie au sein d’une population
La fabrication d’un traitement destiné à une personne malade
La gestion administrative des établissements de santé
La réalisation d’un apprentissage sur les gestes préventifs

La répartition d’une pathologie au sein d’une population

Explication

L’épidémiologie étudie la manière dont une pathologie se répartit au sein d’une population. La conception d’un traitement ou l’éducation à la santé répond à d’autres objectifs.

15. Quel est l’objectif principal de la prévention primaire ?

Repérer une maladie grâce à un dépistage organisé
Évaluer les effets d’un programme de soins
Éviter la survenue d’une maladie ou d’un handicap
Apprendre à interpréter des indicateurs sanitaires

Éviter la survenue d’une maladie ou d’un handicap

Explication

La prévention primaire intervient avant l’apparition du problème afin d’en empêcher la survenue. La prévention secondaire vise plutôt à détecter un problème déjà présent grâce au dépistage.

16. Quel indicateur renseigne directement sur le nombre de décès liés à un problème de santé ?

L’incidence
La mortalité
La prévalence
La morbidité

La mortalité

Explication

La mortalité mesure les décès au sein d’une population. La morbidité concerne les problèmes de santé, tandis que la prévalence et l’incidence décrivent la présence ou la survenue de cas.

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Mémorisez les réponses avec 24 flashcards sur Planification sanitaire et prévention.

Qu'impose la prévention primaire ?

D'éviter la survenue d’une maladie ou d’un handicap.

Que regroupe la prévention secondaire ?

Les mesures prises pour détecter les problèmes de santé par dépistage.

Qu'est-ce que l'éducation à la santé ?

Un apprentissage pour adopter des gestes favorables à la santé.

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