QCM : Pragmatique et communication verbale — 11 questions

Question 1

1. Comment la partie Variation-Pragmatique est-elle organisée ?

Quatre cours magistraux puis quatre travaux dirigés d’observation linguistique

Deux cours magistraux puis six travaux dirigés d’analyse grammaticale

Quatre travaux dirigés puis quatre cours magistraux de psycholinguistique

Six cours magistraux puis deux travaux dirigés de production écrite

Explication

Cette partie comprend quatre séances magistrales sur la variation sociolinguistique et la pragmatique, suivies de quatre séances de travaux dirigés consacrées à des faits linguistiques quotidiens. Les autres organisations proposées modifient soit le nombre de séances, soit leur contenu.

Answer

Quatre cours magistraux puis quatre travaux dirigés d’observation linguistique

Question 2

2. Quelle compétence les travaux dirigés développent-ils lorsqu’un étudiant examine des productions linguistiques quotidiennes ?

Identifier des phonèmes, transcrire des énoncés et reconstruire leur histoire

Recueillir des données, observer leurs effets et expliciter leurs caractéristiques

Comparer des langues, traduire des textes et classer les erreurs grammaticales

Mémoriser des définitions, appliquer des règles et corriger les productions

Explication

Les travaux dirigés apprennent à recueillir des données, à être attentif aux paroles et aux textes ainsi qu’à leurs effets, puis à expliciter les caractéristiques observées. Les autres propositions décrivent des activités linguistiques possibles, mais elles ne correspondent pas aux trois compétences visées ici.

Answer

Recueillir des données, observer leurs effets et expliciter leurs caractéristiques

Question 3

3. Quelle démarche caractérise la sociolinguistique ?

Mettre en relation des faits linguistiques et sociaux pour décrire les usages

Imposer une forme correcte en classant les façons de parler selon leur valeur

Étudier les structures grammaticales sans prendre en compte les locuteurs

Décrire les différences régionales en écartant les facteurs sociaux

Explication

La sociolinguistique met en corrélation les faits linguistiques et les faits sociaux afin de décrire une langue sans hiérarchiser les manières de parler. La deuxième proposition relève de la prescription, qui impose une norme au lieu de décrire les usages.

Answer

Mettre en relation des faits linguistiques et sociaux pour décrire les usages

Question 4

4. Quel type de variation explique qu’une même personne adapte sa manière de parler selon qu’elle s’exprime dans une situation formelle ou informelle ?

La variation diastratique

La variation diaphasique

La variation diatopique

La variation historique

Explication

La variation diaphasique concerne les différences linguistiques liées aux situations de communication, notamment à leur degré de formalité. La variation diatopique renvoie aux lieux, tandis que la variation diastratique concerne les groupes sociaux et les classes d’âge.

Answer

La variation diaphasique

Question 5

5. Qu'est-ce que la variation sociolinguistique ?

C'est la norme imposée par l'Académie française pour uniformiser la langue.

C'est l'apprentissage d'une langue étrangère dans un contexte scolaire.

C'est l'étude des différences linguistiques liées aux facteurs sociaux, géographiques ou situationnels.

C'est la suppression des variations linguistiques dans un groupe social.

Explication

La variation sociolinguistique consiste à étudier comment les faits linguistiques varient en fonction de facteurs sociaux, géographiques ou situationnels. La réponse incorrecte évoque une norme, non la variation.

Answer

C'est l'étude des différences linguistiques liées aux facteurs sociaux, géographiques ou situationnels.

Question 6

6. Qui a introduit la notion de norme collective en 1945 ?

Saussure

Martinet

Chomsky

Foucault

Explication

Martinet a défini la norme collective en 1945, la qualifiant de français central ou bon usage. Les autres auteurs ne sont pas associés à cette définition spécifique.

Answer

Analyser les relations entre les signes et leur contexte d'usage

Answer

L'énonciation concerne la manière dont un message est formulé, tandis que l'implicite concerne ce qui est suggéré sans être dit explicitement.

Answer

Les différences de situation de communication, telles que le contexte formel ou informel.

Question 7

7. Quelle est la fonction principale de la pragmatique dans l'étude du langage ?

Classer les différents types de discours

Analyser les relations entre les signes et leur contexte d'usage

Définir la structure grammaticale des phrases

Étudier le sens littéral des mots

Explication

La pragmatique se concentre sur l'usage du langage et ses effets sur les interlocuteurs, en analysant comment le contexte influence la signification. La structure grammaticale relève de la syntaxe, tandis que le sens littéral appartient à la sémantique.

Question 8

8. Quel est le moment où la notion de norme collective a été formalisée par un auteur majeur ?

1960

1945

2000

1980

Explication

La norme collective a été formalisée par Martinet en 1945, établissant le français standard ou bon usage. La date 1945 est spécifique à cette formalisation, contrairement aux autres options.

Question 9

9. En quoi la notion d'énonciation diffère-t-elle de celle d'implicite dans la communication linguistique ?

L'énonciation se réfère à la signification littérale d'un message, alors que l'implicite concerne uniquement les messages non verbaux.

L'énonciation est liée à la syntaxe, alors que l'implicite est lié à la sémantique.

L'énonciation concerne la manière dont un message est formulé, tandis que l'implicite concerne ce qui est suggéré sans être dit explicitement.

L'énonciation concerne uniquement la prononciation, tandis que l'implicite concerne le contenu du message.

Explication

L'énonciation se réfère à la manière dont un message est produit, notamment par le choix des mots et la construction, tandis que l'implicite concerne ce qui est compris sans être explicitement exprimé, souvent par reconstruction contextuelle.

Question 10

10. Qui est crédité de la formalisation de la norme collective en 1945 ?

Vygotski

Saussure

Chomsky

Martinet

Explication

Martinet est l'auteur qui a formalisé la notion de norme collective en 1945. Les autres noms sont associés à d'autres théories linguistiques ou psychologiques, mais pas à cette formalisation spécifique.

Question 11

11. Quelles sont les principales causes de la variation diaphasique dans la communication linguistique?

Les variations géographiques, comme le français québécois ou marseillais.

Les traits individuels propres à chaque locuteur, appelés traits idiolectaux.

Les différences de situation de communication, telles que le contexte formel ou informel.

Les différences sociales ou générationnelles, telles que le français populaire ou des jeunes.

Explication

La variation diaphasique est principalement causée par les différences dans la situation de communication, notamment le contexte formel ou informel. Les autres options concernent d'autres types de variation, comme diatopique ou diastratique.

QCM : Pragmatique et communication verbale — 11 questions

Questions et réponses du QCM

1. Comment la partie Variation-Pragmatique est-elle organisée ?

2. Quelle compétence les travaux dirigés développent-ils lorsqu’un étudiant examine des productions linguistiques quotidiennes ?

3. Quelle démarche caractérise la sociolinguistique ?

4. Quel type de variation explique qu’une même personne adapte sa manière de parler selon qu’elle s’exprime dans une situation formelle ou informelle ?

5. Qu'est-ce que la variation sociolinguistique ?

6. Qui a introduit la notion de norme collective en 1945 ?

7. Quelle est la fonction principale de la pragmatique dans l'étude du langage ?

8. Quel est le moment où la notion de norme collective a été formalisée par un auteur majeur ?

9. En quoi la notion d'énonciation diffère-t-elle de celle d'implicite dans la communication linguistique ?

10. Qui est crédité de la formalisation de la norme collective en 1945 ?

11. Quelles sont les principales causes de la variation diaphasique dans la communication linguistique?

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