En TCC, le clinicien adopte un rôle actif et concentre l’intervention sur des situations problèmes à l’aide d’outils comme les questionnaires, les carnets et les entretiens.
Selon Carl Rogers (1920-1987), l’alliance thérapeutique repose sur :
📌 Dans la collaboration thérapeutique, le patient est expert de lui-même et responsable de son changement, tandis que le psychologue est expert en psychologie et aide à rechercher des solutions.
Le patient est expert de lui-même, le psychologue est expert en psychologie.
★ À maîtriser
Les TCC constituent une application de la psychologie scientifique en psychothérapie et reposent sur des techniques testées et validées en laboratoire.
Les trois vagues des TCC sont :
Compléments
Comportement → cognition → émotions
📌 Les TCC cherchent à réduire le trouble en travaillant sur les émotions, les comportements et les cognitions qui le constituent.
Situation → cognitions, émotions et comportements → maintien ou réduction du trouble
📌 Une classification catégorielle considère un trouble comme présent ou absent, tandis qu’une approche dimensionnelle évalue l’intensité ou la fréquence des symptômes sur un continuum.
Catégoriel : présent ou absent ; dimensionnel : intensité sur un continuum
★ À maîtriser
La CIM-11, élaborée par l’OMS, a été adoptée en 2019 pour une entrée en vigueur en 2022 après sa publication en 2018.
La CIM comprend le chapitre 6 consacré aux troubles mentaux, comportementaux et du neurodéveloppement, au sein d’une classification de l’ensemble des maladies physiques et psychiques.
Le DSM-1 a été publié en 1952 par l’APA, le DSM-3 en 1980, le DSM-4 en 1987 et le DSM-5 en 2013, arrivé en France en 2015.
Compléments
CIM : 1891 → 1948 → 2018 ; DSM : 1952 → 1980 → 2013 → 2023
📌 Les classifications améliorent la précision des hypothèses diagnostiques, l’adaptation des prises en charge, la communication entre professionnels et la comparaison des résultats de recherche.
📌 Le diagnostic psychopathologique repose surtout sur l’entretien clinique, l’observation et les tests, alors que le diagnostic somatique s’appuie plus souvent sur des indices objectifs, mesurables et consensuels.
Jusqu’au DSM-4, l’approche multiaxiale comprenait cinq axes portant sur :
Les critiques du DSM-5 concernent :
Objectiver le diagnostic sans supprimer la subjectivité clinique
📌 Le symptôme est l’expérience subjective exprimée par le patient, tandis que le signe est l’élément observé par le clinicien et la traduction clinique du symptôme.
📌 La comorbidité correspond à la présence simultanée de plusieurs troubles dont les critères sont tous remplis, tandis que le diagnostic différentiel compare plusieurs hypothèses présentant des symptômes similaires.
Anamnèse → sémiologie → hypothèse → analyse → objectifs → thérapie → évaluation
★ À maîtriser
📌 Un comportement répondant est involontaire et réflexe, déclenché par des éléments antérieurs, tandis qu’un comportement opérant est généralement volontaire et contrôlé par ses conséquences.
Compléments
SORC : stimulus → organisme → réponse → conséquences
La grille SECCA, particulièrement utilisée dans les pays francophones, comprend une partie diachronique retraçant l’histoire du problème et une partie synchronique décrivant son fonctionnement dans une situation actuelle.
La partie diachronique recueille :
Diachronique : histoire du problème ; synchronique : fonctionnement dans la situation actuelle
| Dimension | CIM | DSM |
|---|---|---|
| Institution | OMS | APA |
| Champ | Maladies physiques et psychiques | Troubles mentaux |
| Version actuelle | CIM-11 | DSM-5-TR |
| Approche | Classification internationale | Description et classification des troubles mentaux |
| Type | Déclenchement | Contrôle |
|---|---|---|
| Répondant | Éléments qui précèdent | Involontaire et réflexe |
| Opérant | Conséquences du comportement | Généralement volontaire |
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Quels outils utilise le clinicien en TCC ?
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