Fiche de révision : Psychologie cognitive de la lecture

📋 Plan du Cours

1. Langage et systèmes d’écriture
2. Alphabet et transparence orthographique
3. Recyclage neuronal pour lire
4. Invariance et lettres en miroir
5. Les deux voies de lecture
6. Enseigner la lecture et l’écriture
7. Compréhension des textes écrits
8. Pratiques de lecture et effets cognitifs

📖 1. Langage et systèmes d’écriture

🔑 Notions clés & Définitions

• Langage : Capacité d’exprimer une pensée au moyen d’un système de signes vocaux, gestuels ou écrits, souvent organisé par une syntaxe.

★ À maîtriser

• L’écriture a été inventée à plusieurs reprises notamment chez :
  • les Sumériens
  • les Égyptiens
  • les Chinois
  • les Mayas

Compléments

• Selon Berwick & Chomsky, 2017, les humains semblent dotés d’une grammaire universelle innée qui organise les éléments d’une communication et facilite l’apprentissage des langues.

📌 La communication animale peut utiliser la voix, les gestes ou les hormones, mais le cours distingue ces capacités du langage humain par l’absence apparente d’une syntaxe structurée et de phrases nouvelles récursives.

• Les premières écritures représentaient souvent des mots ou des morphèmes, puis ont aussi développé des procédés phonétiques fondés notamment sur le principe du rébus.

💡 Astuce mémo

Langage oral ancien, écriture culturelle récente

📖 2. Alphabet et transparence orthographique

🔑 Notions clés & Définitions

• Graphème : Lettre ou groupe de lettres qui représente un son à l’écrit, comme « ch » dans « chat ».
• Phonème : Plus petite unité sonore permettant de distinguer des mots, comme /p/ et /b/ dans « pain » et « bain ».
• Alphabet phonétique international : Système de symboles qui représente les sons prononcés indépendamment de leur orthographe.

📝 Points essentiels

📌 Une orthographe est transparente lorsque les correspondances entre lettres et sons sont régulières et prévisibles, et opaque lorsque ces correspondances sont variables.

• L’italien et l’espagnol sont présentés comme des langues à orthographe transparente, tandis que le français et l’anglais ont des orthographes plus opaques.

💡 Astuce mémo

Orthographe transparente : sons prévisibles ; orthographe opaque : correspondances variables

📖 3. Recyclage neuronal pour lire

🔑 Notions clés & Définitions

• Recyclage neuronal : Dehaene et Cohen, 2007, 2011 - Hypothèse selon laquelle l’apprentissage de la lecture réaffecte à la reconnaissance des lettres des aires cérébrales initialement dédiées à la détection d’objets et de visages.

★ À maîtriser

📌 Le langage oral est une capacité apparue au cours d’une longue évolution, tandis que la lecture est une invention culturelle trop récente pour que l’évolution biologique ait créé des circuits cérébraux spécifiquement dédiés.

• À la naissance, aucune aire cérébrale n’est dédiée à la lecture ou à l’écriture, mais une aire spécifique s’active chez les adultes qui savent lire.

Compléments

• Chez les personnes qui n’ont jamais appris à lire, l’aire de reconnaissance des mots ne se crée pas et davantage de neurones restent disponibles pour reconnaître les objets et les visages.

• Selon Pegado et al., 2013, le coût du miroir apparaît chez les personnes qui savent lire ou ont appris à lire à l’âge adulte, mais pas chez les personnes qui ne savent pas lire.

💡 Astuce mémo

Apprentissage de la lecture → spécialisation de neurones visuels pour les lettres

📖 4. Invariance et lettres en miroir

★ À maîtriser

• L’invariance miroir facilite la reconnaissance d’un objet malgré son orientation, mais l’apprentissage de la lecture oblige à distinguer des lettres comme « b » et « d ». - Dehaene et al., 2010

Compléments

• Au début de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture, certains enfants peuvent écrire les lettres dans le sens correct ou dans le sens inverse, un phénomène appelé écriture en bustrophédon.

💡 Astuce mémo

Un tigre reste un tigre retourné ; b et d changent de lettre

📖 5. Les deux voies de lecture

🔑 Notions clés & Définitions

• Voie phonologique : Voie d’assemblage qui lit un mot en convertissant successivement ses graphèmes en phonèmes.
• Voie lexicale : Voie d’adressage ou voie directe qui reconnaît la suite des caractères et accède directement à la prononciation du mot sans convertir chaque graphème.

★ À maîtriser

• La voie lexicale est nécessaire pour lire les mots irréguliers, dont la prononciation ne peut pas être déduite entièrement des correspondances graphème-phonème.

Compléments

📌 Un pseudo-mot est une suite prononçable de lettres conforme aux règles de la langue, mais qui n’existe pas, tandis qu’un mot irrégulier ne peut pas être prononcé complètement à partir des correspondances habituelles entre graphèmes et phonèmes.

• Les enfants qui lisent très bien sont moins ralentis par la longueur des mots, ce qui suggère un recours accru à la voie lexicale, tandis que les lecteurs en difficulté restent plus dépendants du décodage phonologique. - Lubineau et al., 2024

• Les lecteurs d’orthographes transparentes comme l’italien utilisent aussi la voie lexicale, car ils lisent plus vite les mots connus et fréquents que les mots inconnus ou peu fréquents. - Pagliuca et al., 2008

💡 Astuce mémo

Décoder les graphèmes ou reconnaître directement le mot

📖 6. Enseigner la lecture et l’écriture

★ À maîtriser

📌 La méthode syllabique vise à développer rapidement la conversion graphème-phonème des lettres puis des syllabes, notamment pour lire les mots réguliers. - Foorman, 1995

Compléments

• La méthode globale consistait à apprendre par cœur les mots écrits en les associant à des images.

• 🔄 La méthode Kalulu introduit les éléments dans cet ordre (Stanislas Dehaene) :

  1. les syllabes
  2. les mots réguliers
  3. les mots irréguliers

• La neuro-éducation repose notamment sur :

  • l’engagement de l’étudiant et de l’enseignant
  • l’attention
  • la consolidation des acquis
  • le feedback

• Le Matthew Effect désigne l’écart croissant entre les enfants qui lisent correctement tôt et ceux qui ont des difficultés de lecture, ces derniers ne progressant pas au même rythme. - Pfost et al., 2014

💡 Astuce mémo

Kalulu : syllabes et mots réguliers, puis mots irréguliers

📖 7. Compréhension des textes écrits

🔑 Notions clés & Définitions

• Illettrisme fonctionnel : Incapacité à comprendre un texte simple tout en étant capable de le lire.

★ À maîtriser

📌 Comprendre un texte ne se réduit pas au décodage des graphèmes : la compréhension dépend de l’interaction de plusieurs compétences et connaissances.

• La compréhension du texte mobilise notamment :
  • la mémoire à long terme
  • la mémoire de travail
  • la compréhension des phrases
  • les connaissances antérieures
  • le vocabulaire
  • les buts personnels et la motivation
  • l’évaluation de la cohérence

Compléments

• Selon Van den Broek et al., 2001, lire pour étudier augmente les capacités inférentielles autour du texte, tandis que lire pour s’amuser augmente les associations autour de son contenu.

• Selon l’enquête PIAAC 2013, environ 16,4 % de la population en Europe serait incapable de comprendre un texte simple.

💡 Astuce mémo

Le vélo appris libère l’attention pour regarder le paysage

📖 8. Pratiques de lecture et effets cognitifs

★ À maîtriser

• La lecture comprend notamment :

  • les mangas
  • les bandes dessinées
  • la fantasy
  • les textes sur écran
  • les messages
  • les articles
  • les sous-titres
  • les forums et les réseaux sociaux

• Le cours juge trop simpliste et insuffisamment étayée l’idée que la grande littérature serait intrinsèquement plus bénéfique que les autres formes de lecture.

Compléments

• En France, presque 40 % des personnes ne lisent pas même un livre par an.

• Kidd & Castano (2013) ont rapporté que la fiction littéraire améliorait certaines performances de théorie de l’esprit davantage que la fiction populaire, mais des réplications plus importantes n’ont pas retrouvé cet avantage spécifique.

• Panero et al. (2016) et Samur et al. (2018) rapportent que l’exposition cumulée à la fiction, tous genres confondus, prédit de façon constante la théorie de l’esprit.

💡 Astuce mémo

Lire des livres de loisir n’épuise pas toutes les lectures

📊 Tableaux de synthèse

Voies de lecture

Orthographes transparentes et opaques