Fiche de révision : Psychologie cognitive du jeu

Plan du Cours

  1. Définition et caractéristiques du jeu
  2. Évolution historique du jeu
  3. Jeu et comportement animal
  4. Motivations et fonctions du jeu
  5. Classification selon Caillois
  6. Classifications développementales et ESAR

Repères chronologiques

  1. 3000 avant J.-C.Des jeux de plateau sont attestés dans l’Antiquité.
  2. 800 avant J.-C.Des jeux de dés et des compétitions physiques sont attestés.
  3. 776 avant J.-C.Les premiers Jeux olympiques ont lieu.

1. Définition et caractéristiques du jeu

Notions clés & Définitions

  • Jeu : R. CAILLOIS - Activité libre, séparée de la vie ordinaire, incertaine, improductive, réglée et fictive.

★ À maîtriser

📌 Le jeu est libre lorsque le joueur choisit de jouer et peut arrêter, mais l’addiction, les jeux imposés et le jeu professionnel constituent des situations limites.

📌 Le jeu est incertain lorsque son déroulement et son résultat ne sont pas entièrement connus à l’avance, mais un puzzle résolu ou un jeu rejoué peut réduire cette incertitude.

  • Les six caractéristiques du jeu sont (R. CAILLOIS) :

    • la liberté
    • la séparation de la vie ordinaire
    • l’incertitude
    • l’improductivité
    • le caractère réglé
    • la fiction
  • Selon J. HENRIOT, l’attitude ludique est la manière dont le participant envisage et vit une activité. - J.HENRIOT

Compléments

📌 Le jeu est séparé de la vie ordinaire lorsqu’il possède un temps et un espace distincts, mais les jeux géolocalisés, les jeux persistants, la réalité alternée et les disputes pendant une partie brouillent cette séparation.

2. Évolution historique du jeu

★ À maîtriser

  • Au XIXe siècle, l’industrialisation donne naissance au jeu commercial moderne, notamment éducatif et familial.

  • Dans les années 1950 apparaissent les jeux vidéo, puis les années 1970 voient la diversification des formes de jeu avec le téléphone, Internet et la réalité virtuelle.

Compléments

  • Du IXe au XVIe siècle, les cartes à jouer apparaissent et se diffusent.

Astuce mémo

Préhistoire, Antiquité, cartes, imprimerie, industrie, jeux vidéo

3. Jeu et comportement animal

Notions clés & Définitions

  • Jeux locomoteurs : Mouvements corporels qui ne semblent pas répondre à un objectif immédiat, comme courir, bondir ou glisser.
  • Jeux impliquant un objet : Manipulation répétée d’un élément qui n’a pas d’utilité immédiate dans le contexte, par exemple le rouler, le pousser ou le lancer.
  • Jeux sociaux : Impliquent au moins deux individus dans des poursuites, des luttes, des vols ou des échanges, avec parfois une inversion des rôles dans le combat ludique.

Points essentiels

  • Les cinq conditions du comportement ludique sont (Burghardt) :
    • ne pas être complètement fonctionnel dans le contexte immédiat
    • être spontané et recherché pour lui-même
    • différer du comportement sérieux correspondant
    • être répété sans être un stéréotype rigide
    • apparaître dans un champ détendu

Astuce mémo

Les cinq critères de Burghardt : non-fonctionnel, spontané, différent, répété, détendu

4. Motivations et fonctions du jeu

★ À maîtriser

📌 La motivation désigne ce qui pousse le joueur à jouer, tandis que la fonction désigne ce à quoi le jeu peut servir au-delà de l’intention immédiate du joueur.

  • Les motivations du jeu comprennent le plaisir, la curiosité, le sentiment de compétence, l’autonomie, le défi optimal, les émotions, les relations sociales, le statut, l’imagination, l’apprentissage, l’évasion, l’habitude et l’influence du contexte.

  • Les fonctions possibles du jeu comprennent la récupération, la pré-pratique, l’entraînement moteur, l’entraînement à l’imprévu, le développement social, l’entraînement cognitif, l’innovation, la créativité, l’exploration, l’apprentissage causal, la régulation émotionnelle et le bien-être.

Compléments

📌 Les fonctions du jeu varient probablement selon l’espèce, l’âge, le type de jeu et le contexte.

Astuce mémo

Motivation : pourquoi jouer ; fonction : à quoi le jeu sert

5. Classification selon Caillois

Notions clés & Définitions

  • Agon : Caillois - Forme de jeu fondée sur la compétition, dans laquelle les participants s’affrontent dans des conditions relativement équitables afin de désigner le meilleur joueur ou la meilleure équipe.
  • Alea : Caillois - Forme de jeu fondée sur le hasard, dans laquelle le joueur renonce au moins partiellement au contrôle du résultat.
  • Mimicry : Caillois - Forme de jeu fondée sur la simulation et le faire-semblant, avec l’adoption provisoire d’un rôle ou d’un univers fictif.
  • Ilinx : Caillois - Forme de jeu fondée sur la recherche d’un vertige ou d’une modification momentanée de la perception, de l’équilibre ou de la maîtrise du corps.

Points essentiels

📌 Les quatre catégories de Caillois ne sont pas exclusives et une même activité peut relever de plusieurs formes de jeu.

Astuce mémo

Agon, Alea, Mimicry, Ilinx : compétition, hasard, simulation, vertige

6. Classifications développementales et ESAR

★ À maîtriser

  • Selon Piaget, les trois grandes formes de jeu sont :

    • le jeu d’exercice
    • le jeu symbolique
    • le jeu de règles
  • Le système ESAR comprend :

    • l’exercice
    • le symbolique
    • l’assemblage
    • les règles

Compléments

  • Le système ESAR analyse notamment :
    • les habiletés fonctionnelles et motrices
    • les formes de participation sociale
    • les habiletés langagières
    • les conduites affectives

Astuce mémo

ESAR : Exercice, Symbolique, Assemblage, Règles

Tableaux de synthèse

Les formes de jeu selon Caillois

FormePrincipeExemple
AgonCompétitionTennis, course, échecs
AleaHasardPile ou face
MimicrySimulation et faire-semblantJeux de rôle
IlinxRecherche de vertigeBalançoire, saut à l’élastique

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1. Que désigne l’attitude ludique selon J. Henriot ?

2. Comment faut-il comprendre le rapport entre les quatre catégories de Caillois lorsqu’une activité combine compétition et mise en scène fictive ?

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Comment R. CAILLOIS définit-il le jeu ?

Une activité libre, séparée, incertaine, improductive, réglée et fictive.

Quelles sont les six caractéristiques du jeu selon R. CAILLOIS ?

Liberté, séparation, incertitude, improductivité, règles, fiction.

Quand le jeu est-il considéré comme libre ?

Quand le joueur choisit de jouer et peut arrêter.

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