QCM : Psychologie cognitive et APSA — 24 questions

Explication

La psychologie cognitive analyse les processus par lesquels l’information sensorielle est transformée, élaborée, stockée, récupérée et utilisée. La psychologie clinique vise notamment le soin des patients, ce qui relève d’un autre champ.

Explication

La psychologie cognitive scientifique s’appuie sur l’expérimentation, la reproductibilité des résultats et des modèles susceptibles d’évoluer. Une connaissance simplement intuitive ne fournit pas le même niveau de vérification.

Explication

La psychologie cognitive cherche à expliquer un comportement par les mécanismes et processus psychologiques impliqués dans une situation précise. La description de symptômes médicaux correspond davantage à une approche clinique ou médicale.

Explication

L’étude de 100 travaux a obtenu un taux de reproductibilité de 47 %. Le taux de 97 % désignait les résultats statistiquement significatifs des études originales, et non leur reproductibilité.

Explication

Les études originales présentaient 97 % de résultats statistiquement significatifs, contre 36 % pour les réplications. Le taux de 47 % correspondait à la reproductibilité globale et ne remplace pas ces deux pourcentages.

Explication

Cette discipline est devenue à part entière à partir de 1969 aux États-Unis et en Europe de l’Ouest. L’année 1965 correspond à la création d’une société internationale du domaine, et non à cette institutionnalisation disciplinaire.

Explication

La psychologie du sport étudie notamment la motivation, qui concerne l’engagement dans l’activité, et la gestion du stress face à une situation exigeante. Confondre ces deux notions inverse leurs fonctions respectives.

Explication

Les sciences cognitives associent notamment la psychologie cognitive, la psychobiologie, l’intelligence artificielle, la philosophie, la linguistique et l’anthropologie. Les autres propositions réduisent ce domaine à une discipline ou à une méthode unique.

Explication

Les sciences cognitives considèrent le cerveau comme le support matériel de la pensée et décrivent l’esprit comme un système réalisant des calculs sur des représentations. Cette conception se distingue d’une séparation entre esprit et cerveau ou d’une réduction de la pensée à de simples réflexes.

Explication

Le dualisme de Platon et Descartes oppose l’esprit au corps, alors que le monisme d’Aristote et Locke les considère comme relevant d’une même réalité. Les autres réponses confondent cette distinction avec celles qui opposent rationalisme et empirisme ou structuralisme et behaviorisme.

Explication

Le rationalisme accorde une place centrale à la raison et à l’analyse logique des idées, tandis que l’empirisme s’appuie sur l’expérience et l’observation. Les autres propositions inversent cette opposition ou mobilisent des distinctions appartenant à d’autres courants.

Explication

Le structuralisme examine la structure de la pensée et des perceptions en étudiant leurs éléments, leurs relations et les lois qui les organisent par introspection. Les autres réponses renvoient respectivement au behaviorisme, au rationalisme et au cognitivisme.

Explication

Le behaviorisme décrit les comportements observables à partir d’associations stimulus-réponse et laisse de côté les processus mentaux intermédiaires de la boîte noire. L’analyse des représentations relève du cognitivisme, l’introspection du structuralisme et l’effet satisfaisant de la loi de l’effet.

Explication

Le cognitivisme considère la pensée comme un traitement de l’information régi par des lois systématiques et accessible à l’étude scientifique objective. L’idée d’une boîte noire caractérise plutôt le behaviorisme, tandis que les deux autres propositions réduisent l’étude mentale aux réflexes ou à l’introspection.

Explication

Le cognitivisme décrit une succession d’étapes qui transforment les représentations mentales jusqu’à la production d’une sortie. Le traitement parallèle et distribué appartient à l’approche connexionniste, tandis que les autres réponses renvoient au behaviorisme ou à l’introspection structurale.

Explication

Le connexionnisme représente la cognition comme une activité parallèle et distribuée entre de nombreuses unités reliées en réseau. La description par étapes symboliques successives correspond davantage au cognitivisme séquentiel.

Explication

Dans le connexionnisme, l’expérience modifie les forces des connexions grâce à la rétroaction et à l’essai-erreur. La formulation préalable de règles symboliques renvoie plutôt à une conception cognitiviste.

Explication

L’énaction conçoit la cognition comme une boucle perception-action, dans laquelle le couplage structurel avec l’environnement fait émerger un monde vécu. L’idée d’une réception passive sépare au contraire la cognition de l’activité de l’organisme.

Explication

Une représentation mentale est une entité symbolisant le monde physique, social ou mental. Un ensemble d’opérations désigne plutôt un processus cognitif, qui agit sur ces représentations.

Explication

Un processus cognitif correspond à un ensemble d’opérations qui s’appliquent à des représentations mentales. La représentation mentale constitue l’information traitée, et non l’opération elle-même.

Explication

Le traitement parallèle réalise des opérations simultanément ou de manière distribuée entre plusieurs unités. Le traitement séquentiel, lui, enchaîne les opérations les unes après les autres.

Explication

Le traitement descendant, ou top-down, utilise les connaissances déjà stockées en mémoire pour interpréter les informations. Le traitement ascendant s’appuie plutôt sur les données provenant de l’environnement.

Explication

Le projet suit trois priorités : caractériser l’établissement, agir sur les environnements favorables à la santé, puis évaluer les effets afin d’ajuster les actions. Les autres séquences remplacent ou omettent ces étapes centrales.

Explication

L’enquête Santé durable porte sur l’état de santé et le bien-être au niveau individuel, dure environ 30 minutes et anonymise les réponses. Elle ne constitue donc ni un audit des performances universitaires ni une enquête nominative.