📌 En science, tout argument doit être soutenu par une preuve produite par le chercheur ou déjà établie par une source, qui doit être citée entre parenthèses.
Esprit intérieur ↔ comportement observable
📌 La médecine entretient des liens particulièrement forts avec la biologie et les neurosciences, tandis que les sciences sociales, dont la psychologie, reposent notamment sur les probabilités.
Une carte des sciences où la psychologie occupe le centre
★ À maîtriser
Les approches psychologiques peuvent être analysées selon le modèle biopsychosocial, l’axe du temps et le continuum allant du fonctionnement normal au pathologique.
Le modèle biopsychosocial distingue les dimensions biologique, psychologique ou individuelle, et socioculturelle, étudiées respectivement par des sous-domaines comme la neuropsychologie, la psychologie cognitive et la psychologie sociale.
Le continuum de la santé comprend:
Compléments
BPS : biologique, psychologique, socioculturel
★ À maîtriser
Compléments
Facteurs biologiques + psychologiques + sociaux → santé ou maladie
★ À maîtriser
📌 Le structuralisme décompose l’expérience humaine en sous-expériences, tandis que la Gestalt considère que le sens vient de l’organisation globale du tout.
📌 Les courants psychologiques divergent principalement par ce qu’ils cherchent à expliquer, les données qu’ils prennent en compte et le type d’explication qu’ils privilégient.
Compléments
📌 Le fonctionnalisme étudie la fonction adaptative des comportements, l’humanisme conçoit l’être humain comme naturellement orienté vers l’épanouissement, et le cognitivisme décrit le cerveau comme un ensemble de processeurs produisant des actions.
★ À maîtriser
Compléments
Au Ve siècle av. J.-C., la psychologie philosophique s’est détachée de la religion et du sens commun pour rechercher la vérité par une démarche intellectuelle.
Le syllogisme d’Aristote suit la relation logique suivante : , , donc ; par exemple, si tout homme est mortel et que Socrate est un homme, alors Socrate est mortel.
Socrate questionne, Platon raisonne, Aristote démontre
📌 Le postulat déterministe considère que le monde est structuré et que les phénomènes sont organisés selon des causes et des régularités que la science cherche à identifier.
Preuves et méthodes rigoureuses → distinction entre science et opinion
📌 La recherche fondamentale regroupe la description, l’explication et la prédiction, tandis que la recherche appliquée vise la transformation d’un phénomène à partir d’un modèle théorique.
Décrire → expliquer → prédire → transformer
★ À maîtriser
📌 Une connaissance scientifique doit être une approximation améliorable, utiliser le moins possible de présupposés selon le principe de parcimonie, et être réfutable par des données empiriques.
📌 Une étude psychologique doit être réplicable, ce qui exige de définir clairement ce qui est étudié et de le mesurer avec des outils neutres et précis afin que d’autres chercheurs obtiennent le même résultat.
Compléments
APR : approximation, parcimonie, réfutabilité
★ À maîtriser
📌 L’induction construit une théorie générale à partir de faits observables, tandis que la déduction tire des conséquences particulières d’une théorie.
📌 La science articule induction et déduction, car l’induction seule expose à la surgénéralisation et la déduction seule empêche la remise en question.
Compléments
📌 La démarche scientifique exige une argumentation logique et dépassionnée ainsi que le rejet des sophismes et des paralogismes argumentatifs.
Induction sans déduction : surgénéralisation ; déduction sans induction : aucune remise en question
| Dimension | Objet d’étude | Exemples de sous-domaines |
|---|---|---|
| Biologique | Cerveau et corps | Neuropsychologie, psychophysiologie |
| Psychologique | Processus mentaux et fonctionnement de l’esprit | Psychologie cognitive, apprentissages, psychopathologie |
| Socioculturelle | Environnement et influence des autres | Psychologie sociale, du travail, interculturelle |
| Objectif | Question | Type de recherche |
|---|---|---|
| Décrire | Quel phénomène existe ? | Fondamentale |
| Expliquer | Pourquoi se produit-il ? | Fondamentale |
| Prédire | Que va-t-il se passer ? | Fondamentale |
| Transformer | Comment agir sur le phénomène ? | Appliquée |
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