Fiche de révision : Psychologie du développement

📋 Plan du Cours

1. Définition du développement humain
2. Temporalités et niveaux d’analyse
3. Objet et démarche scientifique
4. Grandes controverses développementales
5. Périodes et plasticité cérébrale

📖 1. Définition du développement humain

🔑 Notions clés & Définitions

• Développement : Ensemble des étapes et des transformations qui conduisent un organisme vivant d’un état primitif et élémentaire à un état plus complexe, de la naissance à la mort.
• Psychologie du développement : La psychologie du développement étudie les changements psychologiques au cours de la vie et cherche à comprendre leurs causes au moyen de théories et de modèles.

📝 Points essentiels

• Les trois notions à connaître sont :

  • la transformation
  • le changement
  • l’évolution

• La psychologie du développement porte notamment sur les dimensions sociale, cognitive et affective du fonctionnement humain.

💡 Astuce mémo

Naissance → transformations → mort

📖 2. Temporalités et niveaux d’analyse

🔑 Notions clés & Définitions

• Ontogenèse : L’ontogenèse, ou évolution ontogénétique, est le développement d’un individu depuis sa conception jusqu’à sa forme adulte définitive, sur une échelle temporelle courte.
• Phylogenèse : La phylogenèse, ou évolution phylogénétique, est le développement d’une espèce et s’inscrit dans la classification des espèces.
• Maturation : La maturation est l’ensemble des changements déterminés par la génétique et associés à l’horloge biologique.

📝 Points essentiels

📌 L’approche macrogénétique étudie à grande échelle l’ensemble des processus du changement, tandis que l’approche microgénétique étudie un changement au cours de son processus.

• L’horloge sociale correspond aux expériences culturelles partagées entre les individus, qui peuvent contribuer à des différences de développement.

💡 Astuce mémo

Ontogenèse = individu ; phylogenèse = espèce

📖 3. Objet et démarche scientifique

🔑 Notions clés & Définitions

• Approche scientifique : La psychologie du développement est une approche scientifique fondée sur un objet d’étude, des théories et des modèles, des méthodes, une histoire et des applications.

💡 Astuce mémo

Observer les changements → les expliquer → les modéliser

📖 4. Grandes controverses développementales

★ À maîtriser

• Un développement discontinu est non linéaire et implique le passage d’un individu par des stades, tandis qu’un développement continu est linéaire et sans changement de nature.

• Le développement inné est endogène et biologique, tandis que le développement acquis résulte de l’expérience.

• Dans une conception active, l’individu agit sur son environnement pour se développer, tandis que dans une conception passive, il n’agit pas sur son propre développement.

Compléments

• Le stockage de la mémoire illustre un changement continu, car il se développe de manière progressive et quantitative.

• L’enfant développe activement ses connaissances par les interactions, l’imitation et l’action sur les individus, les objets et son environnement.

💡 Astuce mémo

Continu ≠ discontinu ; inné ≠ acquis ; actif ≠ passif

📖 5. Périodes et plasticité cérébrale

🔑 Notions clés & Définitions

• Période critique : Une période critique est une période du développement durant laquelle des expériences et des stimulations sont nécessaires au bon développement de l’individu.
• Plasticité cérébrale : Capacité du cerveau à se modifier et à se réorganiser à la suite d’une expérience.
• Période sensible : Une période sensible est une période durant laquelle certaines expériences et stimulations sont particulièrement favorables au développement d’une fonction.

📝 Points essentiels

• Le cerveau de l’enfant est optimal pour se développer grâce à des stimulations cognitives.

• L’hospitalisme peut entraîner chez l’enfant un état dépressif, un retard du développement et une régression physique et psychique.

💡 Astuce mémo

Expériences et stimulations → réorganisation et développement

📊 Tableaux de synthèse

Ontogenèse et phylogenèse

Périodes du développement