Qu'étudie la psychologie du développement ?
Les changements et continuités des fonctionnements psychologiques au cours de la vie.
Que désigne la variabilité inter-individuelle en psychologie du développement ?
Les différences entre individus.
Que désigne la variabilité intra-individuelle en psychologie du développement ?
L’évolution d’un même individu avec l’âge.
Quels sont les objectifs de la psychologie du développement ?
Identifier les changements universels et comprendre les spécificités individuelles.
Quels sont les domaines d'application du développement ?
La clinique, l’éducation, l’insertion professionnelle, la consommation, l’ergonomie et la sécurité.
Quels facteurs influencent le développement ?
Les facteurs biologiques et génétiques, l’éducation, l’environnement socio-économique, la culture et les expériences personnelles.
Qu'est-ce que la maturation en développement ?
Un processus inscrit dans le patrimoine génétique.
Que décrit la loi céphalocaudale en développement corporel ?
Un contrôle du corps du haut vers le bas.
Que décrit la loi proximodistale en développement corporel ?
Un développement du centre vers la périphérie.
Quelles règles Tisseron recommandent l'accès à Internet seul à 12 ans ?
Un accès seul à Internet à 12 ans est recommandé par Tisseron.
Qu'est-ce que la résilience selon Cyrulnik ?
La capacité à se reconstruire après un choc.
Qu'est-ce que la croissance post-traumatique selon Tedeschi et Calhoun ?
Un développement positif après un traumatisme.
Quels aspects inclut la croissance post-traumatique ?
Une nouvelle appréciation de la vie, une plus grande force personnelle, de nouvelles opportunités, des relations améliorées et un développement spirituel.
Comment Rousseau décrit-il l'enfant dans Émile (1762) ?
Comme un être singulier qui apprend par stades.
Quelle notion Rousseau associe-t-il aux périodes critiques chez l'enfant ?
L'enfant traverse des périodes critiques.
En quelle année Preyer publie-t-il son ouvrage scientifique sur l'enfant ?
En 1882.
Quel est le sujet du premier ouvrage scientifique publié par Preyer ?
L'enfant.
Que considère le constructivisme de Piaget dans le développement ?
Une construction active de l’intelligence.
Quelle différence y a-t-il entre assimilation et accommodation selon Piaget ?
L’assimilation intègre dans des schémas existants, l’accommodation modifie les schémas.
Quand apparaît la permanence de l’objet selon Piaget ?
Entre 8 et 12 mois.
À quel âge l’erreur A/B est-elle corrigée selon Piaget ?
Vers 12 mois.
À quel âge la conservation est-elle acquise selon Piaget ?
Vers 7-8 ans.
Comment la théorie des systèmes dynamiques décrit-elle le développement ?
Comme le résultat d’interactions complexes entre facteurs biologiques, sociaux et contextuels.
Dans quelle œuvre et année Thelen a-t-il présenté la théorie des systèmes dynamiques ?
Thelen, 1996.
Quels types d'observation existent pour étudier l'enfant ?
Observation libre, directe ou indirecte par vidéo, et observation fermée avec grille.
Que mesure le quotient intellectuel (QI) chez l'enfant ?
Les performances psychométriques comparées à une norme d’âge.
Quelles sont les tranches d'âge couvertes par les échelles de Wechsler ?
WPPSI 2-7 ans, WISC 6-16 ans, WAIS 16-89 ans.
Que signifie un QI inférieur à 25 selon les normes ?
Une déficience profonde.
Quelles phases comprend le stade embryonnaire de 0 à 8 semaines ?
L'organogenèse et la différenciation cellulaire.
Quelle période couvre le stade fœtal ?
De 8 semaines à la naissance.
Qu'est-ce que la prématurité ?
Une naissance avant 37 semaines d’aménorrhée.
Comment se classent les différents types de prématurité ?
Prématuré 32-37 semaines, grand prématuré avant 32 semaines, très grand prématuré avant 27 semaines.
Quelles étapes composent le développement du système nerveux ?
Prolifération, migration, différenciation, croissance axonale, synaptogenèse, mort cellulaire, élagage, réorganisation, myélinisation.
Quand la plasticité cérébrale est-elle la plus forte ?
Durant l’enfance.
Quelles fonctions ont des périodes critiques durant l'enfance ?
La vision et le langage.
Quels agents tératogènes infectieux peuvent affecter le développement ?
La rubéole, la toxoplasmose et la syphilis.
Quels agents tératogènes chimiques sont cités dans la prise en charge ?
La Dépakine, les drogues, l’alcool et le tabac.
Quels agents tératogènes physiques sont mentionnés ?
Les radiations, le bruit et les pesticides.
Quel avantage offre un diagnostic précoce dans la prise en charge ?
Il permet une meilleure rééducation.
À quel âge l’amblyopie est-elle réversible si traitée ?
Avant 7 ans.
Entre quels âges survient généralement l'acquisition de la marche ?
Entre 10 et 18 mois.
Quels réflexes archaïques sont présents dès la naissance ?
Les réflexes de Moro, de succion et d’agrippement.
Quand disparaissent les réflexes archaïques comme celui de Moro ?
Vers 3 mois.
Sur quoi reposent les normes de développement ?
Sur les courbes de croissance, l’IMC et les âges d’acquisition de comportements.
Quel aspect de l'enfant Darwin met-il en avant ?
Le rôle de l'adaptation à l'environnement.
Quelle méthode Darwin introduit-il pour étudier l'enfant ?
L'observation scientifique.
Quelle critique Baillargeon fait-elle à Piaget sur la permanence de l’objet ?
Elle serait présente dès les premiers mois et innée.
Quelles sont les limites principales de l'observation chez l'enfant ?
La subjectivité, le caractère figé de l’instant et les biais.
Quels sont les types de conditionnement inclus dans les méthodes expérimentales ?
Conditionnement classique de Pavlov et conditionnement opérant de Skinner.
Que mesure l'EEG dans l'étude de l'enfant ?
L’activité électrique du cerveau.
Quelle imagerie cérébrale produit l’IRMf ?
Une imagerie cérébrale fonctionnelle.
Quelles conséquences la prématurité peut-elle entraîner ?
Des troubles respiratoires, neurologiques, digestifs, des retards d’apprentissage et des difficultés sociales.
Quel impact la privation sociale peut-elle avoir ?
Un impact majeur en l’absence de stimulation.
Teste tes connaissances avec un QCM de 26 questions sur Psychologie du développement.
1. Quelle distinction caractérise les stades embryonnaire et fœtal du développement prénatal ?
2. Quelle capacité définit la résilience après un événement profondément déstabilisant ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Psychologie du développement.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards