Fiche de révision : Psychologie du développement : adolescence

📋 Plan du Cours

1. Définir l’adolescence moderne
2. Puberté et transformations adolescentes
3. La crise adolescente
4. Latence et complexe d’Œdipe
5. Réactivation pulsionnelle pubertaire
6. Défenses face aux pulsions
7. Symboliser ou agir

📖 1. Définir l’adolescence moderne

🔑 Notions clés & Définitions

• Adolescence : Période de transitions entre l’enfance et l’âge adulte, débutant à la puberté et se terminant vers 18 ou 20 ans.

★ À maîtriser

• Au XXe siècle, la scolarisation généralise le terme d’adolescence et contribue à constituer une classe d’âge moderne avec une culture adolescente.

Compléments

• Le terme latin Adulescens signifie « celui qui est en train de croître ».

• Au XIXe siècle, le terme d’adolescence émerge avec les jeunes bourgeois scolarisés.

💡 Astuce mémo

Latence → puberté → adolescence → âge adulte

📖 2. Puberté et transformations adolescentes

★ À maîtriser

📌 La puberté désigne une série de modifications physiologiques et anatomiques aboutissant notamment aux caractères sexuels secondaires et aux règles, tandis que l’adolescence désigne une crise psychique également influencée par la société.

• La puberté implique l’activation du système hormonal reliant l’hypothalamus et l’hypophyse aux gonades, rendant la reproduction possible.

Compléments

• Les changements pubertaires comprennent:

  • la croissance
  • la transformation des muscles et du squelette
  • la modification des graisses
  • la pilosité
  • le développement des seins
  • les règles
  • la mue de la voix

• La puberté survient généralement plus tôt chez les filles, vers 12-13 ans aujourd’hui, tandis qu’elle survient plus tard chez les garçons et s’accompagne d’une croissance plus longue.

💡 Astuce mémo

Puberté biologique ≠ adolescence psychique et sociale

📖 3. La crise adolescente

🔑 Notions clés & Définitions

• Crise : Issue du grec Krisis, désigne un moment critique et un moment de décision qui transforme profondément la vie psychique.

★ À maîtriser

📌 L’adolescence peut conduire à une croissance et une créativité accrues, ou à des dérives pathologiques.

• L’adolescence transforme les capacités physiques et cognitives, réorganise les pulsions, modifie les relations avec les parents, favorise de nouveaux attachements et mobilise un projet d’avenir.

Compléments

📌 La mobilisation psychique adolescente peut se manifester ouvertement par les conflits et la révolte, ou silencieusement par l’inhibition et le retrait.

💡 Astuce mémo

Transformations simultanées → mobilisation psychique → créativité ou dérive

📖 4. Latence et complexe d’Œdipe

🔑 Notions clés & Définitions

• Latence : Période située vers 6-7 ans durant laquelle les pulsions sont relativement mises en sommeil et sublimées dans l’école, les savoirs et les activités sociales.

📝 Points essentiels

📌 L’Œdipe positif associe le désir pour le parent du sexe opposé et la rivalité avec l’autre parent, tandis que l’Œdipe négatif associe l’attachement au parent du même sexe et la rivalité avec l’autre parent.

• La réussite de la latence dépend du refoulement de la sexualité œdipienne et du soutien de l’interdit de l’inceste par l’environnement.

• 🔄 La résolution réussie du complexe d’Œdipe suit ces étapes:

  1. refoulement sous l’effet de l’angoisse
  2. intériorisation des figures parentales
  3. construction du Surmoi
  4. construction de l’Idéal du Moi

💡 Astuce mémo

Refoulement œdipien → consolidation du Moi → préparation à l’adolescence

📖 5. Réactivation pulsionnelle pubertaire

★ À maîtriser

📌 La réactivation pulsionnelle pubertaire peut conduire à un réaménagement créatif par la sublimation et la création, ou à une catastrophe psychique marquée par l’angoisse, le passage à l’acte et les symptômes.

• La puberté fragilise le narcissisme parce que le corps change rapidement, échappe au sujet et devient un objet de regard et de désir.

• Les trois bouleversements adolescents sont:

  • le bouleversement biologique avec les hormones et la sexualisation du corps
  • le bouleversement psychique avec l’image de soi et les relations
  • le bouleversement neurologique avec la plasticité cérébrale et les vulnérabilités

Compléments

• Le cerveau continue à se transformer après la puberté, avec un renforcement de la matière blanche et des connexions neuronales ainsi qu’une réorganisation des fonctions exécutives jusqu’à l’âge adulte.

💡 Astuce mémo

Une cocotte-minute pulsionnelle dont la pression monte

📖 6. Défenses face aux pulsions

🔑 Notions clés & Définitions

• Mécanismes de défense : Outils du Moi qui contiennent les pulsions et l’angoisse en agissant sur l’excitation interne, les fantasmes et les émotions pénibles.
• Ascétisme : Rejet du corps et des plaisirs qui peut prendre la forme de privation et d’une hyperdiscipline corporelle, notamment par le sport intensif.

📝 Points essentiels

📌 L’intellectualisation déplace l’énergie pulsionnelle vers la pensée abstraite, tandis que le recours à l’agir déplace le conflit dans le réel par le sport, l’errance ou la prise de risques.

• Les quatre grandes défenses adolescentes sont:
  • la bêtise
  • l’ascétisme
  • l’intellectualisation
  • le recours à l’agir

💡 Astuce mémo

B-A-I-A : bêtise, ascétisme, intellectualisation, agir

📖 7. Symboliser ou agir

🔑 Notions clés & Définitions

• Symbolisation : Transformation d’une excitation, d’une sensation ou d’une émotion brute en une représentation comme une image, un mot, un rêve, un dessin ou une histoire.

★ À maîtriser

• Ce qui n’est pas symbolisé cherche une sortie par le corps, sous forme de symptôme, douleur, restriction ou scarification, ou par l’acte, sous forme de fugue, violence, mise en danger ou consommation.

• 🔄 La symbolisation permet:

  1. de donner une forme à ce qui est éprouvé
  2. de mettre l’expérience à distance
  3. de la partager
  4. d’y revenir

Compléments

📌 Ce qui ne peut pas être pensé tend à se décharger.

💡 Astuce mémo

Symboliser met l’excitation à distance ; agir la décharge dans le corps ou l’acte

📊 Tableaux de synthèse

Les trois dimensions de l’adolescence