Flashcards : Psychologie sociale appliquée aux APS — 58 cartes

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1Question

Qu'est-ce que la psychologie sociale selon Allport (1954) ?

Réponse

La psychologie sociale étudie l'influence des autres sur pensées, émotions et comportements.

2Question

Que faut-il analyser pour comprendre les publics des APS ?

Réponse

Il faut analyser leur contexte social, physiologie et capacités motrices.

3Question

À quoi s'applique le cours de sociologie en STAPS ?

Réponse

Il s'applique à la performance, l'entraînement, la santé et les capacités physiques.

4Question

Dans quel contexte apparaissent les premières traces de la psychologie sociale en Europe ?

Réponse

Dans un contexte d’industrialisation, d’urbanisation, de développement des foules et de transformations politiques et sociales.

5Question

En quelle année Carlo Cattaneo utilise-t-il pour la première fois le terme psychologie sociale ?

Réponse

En 1864.

6Question

Quel auteur emploie le terme psychologie sociale en 1864 en Italie ?

Réponse

Carlo Cattaneo.

7Question

Dans quelle conférence Carlo Cattaneo introduit-il la psychologie sociale ?

Réponse

« L’antithèse comme méthode en psychologie sociale ».

8Question

Quels ouvrages fondateurs de la psychologie sociale sont publiés en 1908 ?

Réponse

« An Introduction to Social Psychology » de William McDougall et « Social Psychology: An Outline and Source Book » d’Edward A. Ross.

9Question

Comment s’est construite la psychologie sociale européenne ?

Réponse

De manière discontinue et hétérogène.

10Question

Quels facteurs influencent la construction de la psychologie sociale européenne ?

Réponse

Les déterminants institutionnels, idéologiques, sociaux, économiques et politiques.

11Question

Qu'est-ce que la foule à la fin du XIXe siècle ?

Réponse

Une entité propre supérieure à la somme des individus.

12Question

Selon Le Bon, que subit l'individu plongé dans une foule ?

Réponse

Il est dépassé par des mécanismes de suggestion et de contagion.

13Question

Comment est décrit l'individu isolé par Gustave Le Bon ?

Réponse

Plus intelligent et rationnel que dans la foule.

14Question

Qui a publié « La Foule Criminelle » en 1891 ?

Réponse

Scipio Sighele.

15Question

Comment Scipio Sighele décrit-il la foule criminelle ?

Réponse

Composée d’hommes criminels influencés ou hypnotisés par la foule.

16Question

Quelle différence définit la foule et le public ?

Réponse

La foule a une co-présence physique, le public une co-présence psychique.

17Question

Comment fonctionnent la foule et le public selon leur co-présence ?

Réponse

Leurs fonctionnements sont présentés comme similaires.

18Question

Selon Gabriel Tarde, comment devient-on criminel ?

Réponse

Sous l’effet d’influences sociales.

19Question

En quelle année Wundt a-t-il créé le premier laboratoire de psychologie expérimentale ?

Réponse

En 1879.

20Question

Quel événement marque l'apparition de la psychologie sociale en 1896 ?

Réponse

Le congrès international de psychologie de Munich.

21Question

Quelle œuvre de Wundt est associée à la psychologie sociale en 1896 ?

Réponse

La psychologie des peuples.

22Question

Quand le Laboratoire de Psychologie Sociale de la Sorbonne a-t-il été créé ?

Réponse

Entre 1951 et 1953.

23Question

Que caractérise l'âge d'or de la psychologie sociale dans les années 1960-1970 ?

Réponse

La diversification des thèmes de recherche et l'intégration de la méthodologie expérimentale.

24Question

Quelle opposition caractérise la crise de la psychologie sociale à la fin des années 1960 ?

Réponse

L'expérimentation de laboratoire contre les enquêtes de terrain.

25Question

Comment Kenneth Gergen définit-il la psychologie sociale en 1970 ?

Réponse

Comme une branche de l'histoire contemporaine.

26Question

Dans quelle œuvre Kenneth Gergen a-t-il présenté sa vision de la psychologie sociale en 1970 ?

Réponse

Social Psychology as History.

27Question

Quelle différence existe-t-il entre concept de soi et estime de soi ?

Réponse

Le concept de soi est la connaissance de soi, l’estime de soi est l’évaluation de sa valeur.

28Question

Qu'est-ce que le concept de soi ?

Réponse

Une structure cognitive des représentations mentales pour se définir et réguler son comportement.

29Question

Quels types d'informations sur soi existent selon Kihlstrom et al., 1988 ?

Réponse

Des informations concrètes/épisodiques et abstraites/sémantiques.

30Question

Qui a montré que les informations sur soi sont concrètes et abstraites ?

Réponse

Kihlstrom et al., 1988.

31Question

Que représentent les représentations mentales de soi en mémoire ?

Réponse

Ce que les individus perçoivent ou croient vrai à leur sujet.

32Question

Comment la mémoire peut-elle déformer les souvenirs selon Loftus, 1980 ?

Réponse

Elle surestime anciens salaires et dons, sous-estime consommation d’alcool.

33Question

Quelle étude illustre la surestimation des souvenirs personnels ?

Réponse

Loftus, 1980.

34Question

Quelles sont les trois types de perceptions de soi selon Brewer & Gardner (1996) ?

Réponse

Personnelles, relationnelles et collectives.

35Question

Que distinguent les perceptions de soi globales et spécifiques selon Marsh (1990) ?

Réponse

Globales sont générales, spécifiques concernent des compétences précises.

36Question

Sur quels temps peuvent porter les perceptions de soi selon Markus & Nurius (1986) ?

Réponse

Le passé, le présent et le futur.

37Question

Que sont les « sois possibles » dans les perceptions de soi selon Markus & Nurius (1986) ?

Réponse

Des représentations de ce que l'on veut, pourrait ou craint devenir.

38Question

Quelle différence Higgins (1987) fait-il entre perceptions de soi réelles et potentielles ?

Réponse

Réelles sont ce que l'on pense être, potentielles ce que l'on aimerait être.

39Question

Qu'est-ce que la centralité d'une perception de soi ?

Réponse

Son importance dans la définition de soi.

40Question

Qu'est-ce qu'un schéma de soi selon Markus (1977) ?

Réponse

Une généralisation sur soi construite à partir d'expériences et feedbacks.

41Question

Quelle fonction principale ont les schémas de soi ?

Réponse

Ils permettent la différenciation et la catégorisation de soi.

42Question

Comment l'alcoolisation perturbe-t-elle la perception de soi ?

Réponse

Par les effets psychopharmacologiques de l'éthanol et les croyances liées à l'alcool.

43Question

Que montre l'étude de Bègue et al. (2013) sur la croyance d'avoir consommé de l'alcool ?

Réponse

Elle augmente l'attirance individuelle autoévaluée.

44Question

Qu'est-ce que le soi de travail selon Markus & Kunda (1986) ?

Réponse

Une structure temporaire des perceptions de soi activées par le contexte social.

45Question

Qu'impose la construction du soi selon l'influence sociale ?

Réponse

Le soi se construit sous l'influence des personnes, groupes, culture et attentes d'autrui.

46Question

En quoi consiste la comparaison sociale selon Festinger (1954) ?

Réponse

Évaluer ses performances en les confrontant à celles d'autrui.

47Question

Quelle est la différence entre comparaison sociale ascendante et descendante ?

Réponse

Ascendante vise une cible supérieure, descendante une cible inférieure.

48Question

Quel effet produit généralement la comparaison sociale ascendante ?

Réponse

Une perception de soi négative.

49Question

Quel effet produit généralement la comparaison sociale descendante ?

Réponse

Une perception de soi positive.

50Question

Quand l'assimilation peut-elle inverser les effets de la comparaison sociale ?

Réponse

Lorsque la cible est perçue similaire ou que l'appartenance groupale est activée.

51Question

Quelle formule James (1890) donne-t-il pour l'estime de soi ?

Réponse

Estime de soi = succès divisé par prétentions.

52Question

Qu'est-ce que le jugement implicite ?

Réponse

Les attentes des autres à notre égard.

53Question

Qu'est-ce que le jugement explicite ?

Réponse

La perception consciente du regard d’autrui et son intériorisation.

54Question

Qu'est-ce qu'une prophétie autoréalisatrice ?

Réponse

Une attente qui influence un comportement pour confirmer cette attente.

55Question

Comment les attentes d'un enseignant peuvent-elles affecter Thomas en mathématiques ?

Réponse

Elles contribuent à ses difficultés et modifient sa perception de ses capacités.

56Question

Que peut ne pas percevoir l'observateur selon Fazio et al., 1981 ?

Réponse

L'influence qu'il exerce sur la personne cible.

57Question

Que se passerait-il si la personne cible attribuait son comportement à l'observateur ?

Réponse

Son soi ne serait pas modifié de la même manière.

58Question

Qui a montré que l'observateur et la personne cible peuvent ignorer l'influence exercée ?

Réponse

Fazio et al., 1981.

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