QCM : Psychologie sociale CM1 — 25 questions

Questions et réponses du QCM

1. Une chercheuse présente plusieurs images à la même personne et mesure sa réaction à chacune. Quel schéma de recherche utilise-t-elle ?

Le schéma fonctionnel
Le schéma différentiel
Le schéma structural
Le schéma positionnel

Le schéma fonctionnel

Explication

Le schéma fonctionnel soumet un même individu à plusieurs stimuli afin de comparer ses réactions. Le schéma différentiel ferait plutôt passer le même stimulus à plusieurs personnes pour comparer leurs réponses.

2. Dans le schéma fonctionnel, quelle relation entre les variables est représentée par la formule R=f(S,P)R = f(S,P) ?

La réaction reste identique malgré le stimulus et la personnalité
La réaction dépend du stimulus et de la personnalité
La personnalité dépend de la réaction et du stimulus
Le stimulus dépend de la réaction et de la personnalité

La réaction dépend du stimulus et de la personnalité

Explication

La formule indique que la réaction est fonction du stimulus et de la personnalité de l’individu. Elle ne signifie pas que le stimulus ou la personnalité dépendent directement de la réaction observée.

3. Quel objectif général caractérise la psychologie sociale dans ses applications aux problèmes collectifs ?

Expliquer les conduites sociales et contribuer à résoudre des problèmes sociaux
Décrire les processus biologiques et établir des diagnostics médicaux
Mesurer les capacités individuelles et sélectionner les candidats professionnels
Prévoir les événements économiques et orienter les décisions financières

Expliquer les conduites sociales et contribuer à résoudre des problèmes sociaux

Explication

La psychologie sociale cherche à comprendre les conduites sociales tout en apportant des réponses à des problèmes sociaux. La mesure des capacités individuelles relève davantage de la psychologie différentielle ou de l’évaluation psychologique.

4. Quel enchaînement correspond aux trois stades d’explication distingués par Auguste Comte ?

Individuel, collectif, institutionnel fondé sur la coopération
Biologique, psychologique, social fondé sur l’interaction
Descriptif, expérimental, interprétatif fondé sur la subjectivité
Théologique, métaphysique, positif fondé sur l’invariabilité

Théologique, métaphysique, positif fondé sur l’invariabilité

Explication

Auguste Comte distingue le stade théologique, le stade métaphysique et le stade positif, ce dernier reposant sur l’invariabilité. Les autres enchaînements ne correspondent pas à cette classification.

5. Quelle opposition distingue la conception de Durkheim de celle de Tarde sur les forces sociales ?

Durkheim les juge supérieures aux individus, tandis que Tarde les rattache aux individus
Durkheim les explique par l’imitation, tandis que Tarde les explique par la conscience collective
Durkheim les rattache aux individus, tandis que Tarde les juge supérieures aux individus
Durkheim les associe à la foule, tandis que Tarde les associe à l’instinct grégaire

Durkheim les juge supérieures aux individus, tandis que Tarde les rattache aux individus

Explication

Durkheim considère que les forces sociales dépassent les individus qui les composent, alors que Tarde refuse de les considérer comme indépendantes des individus. L’imitation et l’instinct grégaire ne constituent pas l’opposition centrale entre ces deux conceptions.

6. Que cherche à faire la démarche expérimentale ?

Relier les phénomènes psychologiques au fonctionnement biologique
Interpréter les conduites à partir des conflits inconscients
Explorer les besoins affectifs et l’expérience vécue
Tester des hypothèses et comparer les individus

Tester des hypothèses et comparer les individus

Explication

La démarche expérimentale consiste à mettre des hypothèses à l’épreuve et à comparer les individus dans des conditions étudiées. L’exploration des besoins et de l’expérience relève plutôt de la démarche humaniste.

7. Quelle caractéristique définit la démarche behavioriste ?

Elle observe et mesure les comportements sans recourir à l’introspection
Elle explique les conduites par les conflits psychiques inconscients
Elle relie les conduites aux processus biologiques du corps
Elle étudie les raisonnements et les traitements internes de l’information

Elle observe et mesure les comportements sans recourir à l’introspection

Explication

La démarche behavioriste se concentre sur les comportements observables et mesurables, sans utiliser l’introspection. L’étude des traitements internes de l’information appartient à la démarche cognitive.

8. Quelle explication correspond à la démarche clinique et psychodynamique ?

Les conduites s’expliquent par les liens entre phénomènes psychologiques et fonctionnement biologique
Les conduites s’expliquent par le traitement de l’information et le raisonnement
Les conduites s’expliquent par des comportements observables mesurés sans introspection
Les conduites s’expliquent par l’histoire personnelle, l’inconscient et les conflits internes

Les conduites s’expliquent par l’histoire personnelle, l’inconscient et les conflits internes

Explication

La démarche clinique et psychodynamique interprète les conduites à partir de l’histoire personnelle, des processus inconscients et des conflits internes. L’analyse des comportements observables caractérise plutôt la démarche behavioriste.

9. Une personne ressent un malaise parce que ses attitudes contredisent ses actes : quel concept décrit cette situation ?

La dissonance cognitive, qui correspond à une contradiction interne
La perception sociale, qui concerne l’interprétation d’une autre personne
La paresse sociale, qui concerne l’effort fourni dans une activité collective
La facilitation sociale, qui correspond à un effet de la présence d’autrui

La dissonance cognitive, qui correspond à une contradiction interne

Explication

La dissonance cognitive est une tension interne produite par la contradiction entre pensées, émotions ou attitudes. La facilitation sociale concerne plutôt la modification d’une conduite sous l’effet de la présence d’autrui.

10. Que désigne la paresse sociale dans une tâche réalisée par plusieurs personnes ?

Une amélioration de l’effort individuel lorsque les partenaires sont concurrents
Une diminution de l’effort individuel lorsque la tâche est accomplie en groupe
Une modification de la performance provoquée par la présence de spectateurs
Une tension interne provoquée par des attitudes personnelles contradictoires

Une diminution de l’effort individuel lorsque la tâche est accomplie en groupe

Explication

La paresse sociale correspond à une baisse de l’effort fourni par chaque personne dans une tâche collective. La modification due à la présence d’autrui relève plutôt de la facilitation sociale.

11. Une étude analyse la façon dont des individus forment des stéréotypes et traitent des informations sociales. Quelle démarche mobilise-t-elle ?

La démarche psychophysiologique
La démarche clinique et psychodynamique
La démarche cognitive
La démarche behavioriste

La démarche cognitive

Explication

La démarche cognitive étudie les raisonnements, le traitement de l’information et la construction des préjugés, stéréotypes et jugements. La démarche psychophysiologique chercherait plutôt à relier ces phénomènes au fonctionnement biologique.

12. Comment la psychologie sociale se distingue-t-elle par sa manière d’expliquer les phénomènes sociaux ?

Elle articule l’étude des individus avec celle des groupes
Elle privilégie les explications biologiques des comportements collectifs
Elle ramène les phénomènes sociaux à des éléments simples
Elle considère les groupes comme indépendants des conduites individuelles

Elle articule l’étude des individus avec celle des groupes

Explication

La psychologie sociale se situe entre une approche intégrative des groupes et des individus et une approche réductionniste. La réduction à des éléments simples constitue précisément l’un des pôles avec lesquels elle établit cette distinction.

13. Quel objet d’étude définit le mieux la psychologie sociale ?

Les capacités cognitives étudiées hors de toute relation sociale
Les structures économiques qui organisent les échanges entre entreprises
Les individus insérés dans des sociétés ou des groupes sociaux
Les mécanismes biologiques indépendants de tout contexte collectif

Les individus insérés dans des sociétés ou des groupes sociaux

Explication

La psychologie sociale étudie les individus dans leurs sociétés et leurs groupes sociaux. L’étude de capacités cognitives hors contexte relève davantage d’une approche psychologique générale que de cette discipline.

14. Dans la distinction proposée par Doise, quel niveau analyse l’influence des statuts sociaux sur les interactions ?

Le niveau positionnel
Le niveau interindividuel et situationnel
Le niveau intra-personnel
Le niveau idéologique ou représentationnel

Le niveau positionnel

Explication

Le niveau positionnel examine comment les statuts sociaux occupés par les personnes orientent leurs interactions. Le niveau idéologique ou représentationnel porte plutôt sur les croyances, les idéologies et les représentations sociales.

15. Quel est l’objectif principal du schéma structural ?

Relier les réactions observées aux statuts sociaux des participants
Repérer les points communs entre plusieurs réponses pour construire un profil de personnalité
Mesurer les différences entre plusieurs personnes face à un stimulus identique
Comparer les réactions d’une personne à plusieurs stimuli successifs

Repérer les points communs entre plusieurs réponses pour construire un profil de personnalité

Explication

Le schéma structural pose plusieurs questions indépendantes et recherche les éléments communs aux réponses afin d’établir un profil de personnalité. La comparaison d’une même personne face à plusieurs stimuli relève du schéma fonctionnel.

16. Selon Allport, que cherche à expliquer la psychologie sociale ?

Les phénomènes d’idéologie et d’interaction qui structurent les relations sociales
Les valeurs, les principes et les phénomènes de communication entre les groupes
L’influence d’un autrui réel, imaginaire ou implicite sur les pensées et les comportements
La dépendance réciproque des conduites humaines dans toutes les interactions sociales

L’influence d’un autrui réel, imaginaire ou implicite sur les pensées et les comportements

Explication

Selon Allport, la psychologie sociale explique comment un autrui réel, imaginaire ou implicite influence les pensées, les sentiments et les comportements. Les valeurs, les principes et la communication sont plutôt mis en avant dans la définition de Moscovici.

17. Pour comparer l’effet d’un même stimulus sur des personnes ayant des personnalités différentes, quel schéma convient-il ?

Le schéma fonctionnel
Le schéma différentiel
Le schéma structural
Le schéma idéologique

Le schéma différentiel

Explication

Le schéma différentiel soumet plusieurs personnes au même stimulus et compare leurs réactions, susceptibles de varier selon leur personnalité. Le schéma fonctionnel compare les réponses d’un même individu à plusieurs stimuli.

18. Dans une campagne visant à réduire les déchets ménagers, quel comportement un message inspiré de la psychologie sociale cherche-t-il notamment à favoriser ?

L’adhésion à une explication biologique des comportements
La consommation accrue de biens présentés dans une publicité
Le tri des déchets par les membres de la population
L’achat de produits alimentaires destinés aux soldats

Le tri des déchets par les membres de la population

Explication

Les messages écologiques peuvent orienter les comportements en encourageant notamment le tri des déchets. Une publicité commerciale vise plutôt les comportements de consommation, ce qui correspond à une autre application.

19. Que met en évidence l’expérience de Ringelmann au tir à la corde ?

La présence de spectateurs peut modifier la performance dans une tâche individuelle
L’exposition à une foule efface la personnalité consciente au profit du collectif
La comparaison entre partenaires peut améliorer l’effort fourni par chaque participant
L’ajout de partenaires peut réduire l’effort individuel, d’environ 100 % à 50 %

L’ajout de partenaires peut réduire l’effort individuel, d’environ 100 % à 50 %

Explication

L’expérience de Ringelmann montre que l’effort individuel diminue lorsque le nombre de partenaires augmente, pouvant passer d’environ 100 % à 50 %. La modification liée aux concurrents ou aux spectateurs est associée aux travaux de Triplett.

20. Quels phénomènes Moscovici inclut-il dans l’objet de la psychologie sociale ?

Les phénomènes de dépendance et d’interdépendance des conduites humaines
Les phénomènes de tension interne entre pensées, émotions et attitudes
Les phénomènes d’idéologie, de communication et d’interaction
Les phénomènes de performance individuelle en présence de concurrents

Les phénomènes d’idéologie, de communication et d’interaction

Explication

Moscovici associe à la psychologie sociale l’étude des phénomènes d’idéologie, comme les valeurs et les principes, ainsi que de la communication et de l’interaction. La dépendance et l’interdépendance des conduites sont associées à la définition de Leyens.

21. Une étudiante réussit différemment une tâche lorsqu’un public est présent : quel concept décrit cette situation ?

La facilitation sociale, qui modifie la performance en présence d’autrui
La paresse sociale, qui réduit l’effort dans une tâche collective
La dissonance cognitive, qui oppose des pensées et des attitudes
L’instinct grégaire, qui exprime le besoin d’appartenir à un groupe

La facilitation sociale, qui modifie la performance en présence d’autrui

Explication

La facilitation sociale désigne la modification, favorable ou défavorable, du comportement ou de la performance en présence d’autrui. La paresse sociale concerne plutôt la diminution de l’effort individuel dans une réalisation collective.

22. Quels sont les quatre niveaux d’analyse psychosociaux distingués par Breakwell en 1982 ?

Cognitif, affectif, comportemental et biologique
Intrapsychique, interpersonnel, interaction individu-groupe et relations intergroupes
Intra-personnel, positionnel, idéologique et situationnel
Individuel, collectif, institutionnel et culturel

Intrapsychique, interpersonnel, interaction individu-groupe et relations intergroupes

Explication

Breakwell distingue l’analyse de la vie intérieure, des relations interpersonnelles, des interactions entre l’individu et le groupe, ainsi que des relations entre groupes. Le niveau intra-personnel, positionnel et idéologique appartient à la classification proposée par Doise.

23. Quel phénomène Triplett met-il en évidence dans ses recherches sur les conduites sociales ?

L’ajout de partenaires diminue l’effort individuel dans une tâche collective
L’observation objective remplace les jugements personnels des participants
La foule provoque une suggestion et une imitation des mouvements collectifs
La présence de concurrents ou de spectateurs peut modifier la performance

La présence de concurrents ou de spectateurs peut modifier la performance

Explication

Triplett montre que la présence de concurrents ou de spectateurs peut modifier la performance dans une tâche. La baisse de l’effort avec l’augmentation du groupe correspond plutôt à l’expérience de Ringelmann.

24. Comment définir le comportement social ?

L’influence exercée par un autrui réel, imaginaire ou implicite
La dépendance réciproque entre plusieurs conduites humaines
La tension ressentie entre deux attitudes contradictoires
Le comportement d’un individu dans un contexte social

Le comportement d’un individu dans un contexte social

Explication

Le comportement social est le comportement d’un individu lorsqu’il se situe dans un contexte social. La tension entre attitudes contradictoires relève de la dissonance cognitive.

25. Pourquoi Aristote considère-t-il les individus comme des animaux politiques ?

Parce qu’ils adoptent les comportements collectifs sous l’effet de la suggestion
Parce qu’ils ont besoin des autres pour participer à l’existence de la société
Parce qu’ils recherchent principalement une interdépendance utilitaire avec leurs semblables
Parce qu’ils sont déterminés par des forces sociales supérieures à leur individualité

Parce qu’ils ont besoin des autres pour participer à l’existence de la société

Explication

Pour Aristote, l’instinct grégaire conduit les individus à avoir besoin des autres pour prendre part à la vie sociale. L’interdépendance utilitaire correspond plutôt à l’explication attribuée à Platon.

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Qu'est-ce que la psychologie sociale étudie ?

Les individus insérés dans des sociétés ou des groupes sociaux.

Que désigne l'instinct grégaire ?

Le besoin d’appartenir à une communauté ou à un groupe social.

Comment Aristote considère-t-il les individus ?

Comme des animaux politiques guidés par l’instinct grégaire.

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