Fiche de révision : Psychologie sociale et dynamique des groupes

📋 Plan du Cours

1. Fondements de la psychologie sociale
2. Définir un groupe social
3. Affiliation et besoins sociaux
4. Modèles explicatifs des groupes
5. Rôles et influence situationnelle
6. Conflits entre groupes
7. Catégorisation et favoritisme

📖 1. Fondements de la psychologie sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie sociale : Théodule Ribot, 1900 — Étude des phénomènes issus des rapports entre les individus et de l’action réciproque des esprits, plutôt que de l’individu isolé.

★ À maîtriser

• La psychologie sociale s’est progressivement constituée comme une science expérimentale fondée sur une méthodologie expérimentale.

Compléments

• Gustave Le Bon affirme dans sa Psychologie des foules que les individus en groupe perdent leur conscience personnelle et suivent le mouvement collectif.

• Gabriel Tarde explique que l’imitation entre enfants favorise la diffusion des idées et des valeurs.

💡 Astuce mémo

Interaction des individus → phénomènes collectifs nouveaux

📖 2. Définir un groupe social

🔑 Notions clés & Définitions

• Groupe social : Ensemble de personnes qui partagent quelque chose en commun et sont perçues comme formant une entité sociale.
• Entitativité : Fait qu’un ensemble de personnes soit perçu et se perçoive comme une entité sociale à part entière.

★ À maîtriser

• Selon Campbell, les caractéristiques d’un groupe sont:
  • un sort commun
  • une interdépendance
  • une similarité d’apparence ou de comportement
  • une distance physique plus faible

Compléments

• Lickel cite notamment:
  • les membres d’une équipe de football
  • une famille
  • des médecins
  • des personnes qui attendent le bus

💡 Astuce mémo

Ensemble de personnes ≠ groupe perçu comme une entité

📖 3. Affiliation et besoins sociaux

★ À maîtriser

• Dans l’étude de Schachter, les personnes préfèrent attendre en groupe plutôt que seules lorsqu’elles anticipent des chocs électriques douloureux.

• Campbell montre que l’isolement social peut avoir des effets délétères sur l’activité cérébrale lorsqu’un participant est exclu d’une activité de transmission de balle.

• Dans la pyramide de Maslow, le besoin d’appartenance apparaît après les besoins physiologiques et de sécurité, avant les besoins d’estime et d’accomplissement.

Compléments

• Les besoins auxquels la formation de groupes peut répondre sont (Delouvée, 2010):
  • les besoins économiques
  • le besoin d’estime
  • le besoin d’affection
  • la comparaison sociale
  • le besoin d’identité
  • le besoin de coopération
  • le besoin de sécurité
  • le besoin de pouvoir

💡 Astuce mémo

Stress ou isolement → recherche d’affiliation

📖 4. Modèles explicatifs des groupes

🔑 Notions clés & Définitions

• Modèle fonctionnaliste : Explication de la formation des groupes par la satisfaction de besoins fondamentaux.
• Modèle de cohésion sociale : Explication de la formation des groupes par une attirance spontanée considérée comme innée.
• Auto-catégorisation : Gordon, 1968 — Le modèle de l’auto-catégorisation explique que les individus se définissent et définissent autrui par leurs appartenances à des groupes.

📝 Points essentiels

📌 Les groupes peuvent être primaires, comme la famille, ou secondaires, comme un groupe-classe, et formels, comme un groupe institué par un organigramme, ou informels, comme un groupe d’amis ou d’intérêt.

💡 Astuce mémo

FCA : Fonctionnaliste, Cohésion, Auto-catégorisation

📖 5. Rôles et influence situationnelle

📝 Points essentiels

📌 Dans la réplique de Reicher et Haslam, l’absence d’instructions autoritaires et l’organisation collective des prisonniers conduisent à une forte identité des prisonniers et à l’effondrement du système hiérarchique.

• Les individus appartenant à un groupe se voient attribuer un rôle qui peut influencer leur comportement.

• Dans l’expérience de Zimbardo, des étudiants répartis entre gardiens et prisonniers adoptent des comportements fortement influencés par la situation et les rôles attribués.

💡 Astuce mémo

Rôle imposé et autorité ≠ identité collective construite

📖 6. Conflits entre groupes

📝 Points essentiels

📌 Les buts supra-ordonnés résolvent le conflit lorsque les deux groupes coopèrent sur des tâches interdépendantes, cruciales et impossibles à atteindre avec les ressources d’un seul groupe.

• Après la compétition de la caverne aux voleurs, les amitiés déclarées passent de 40 % envers l’endogroupe et 60 % envers l’exogroupe à 90 % envers l’endogroupe et 10 % envers l’exogroupe.

• Le conflit intergroupe renforce la cohésion interne, favorise l’évaluation positive des membres de l’endogroupe et biaise l’évaluation des performances de l’exogroupe.

• Dans l’expérience de Sherif, la formation du conflit intergroupe suit une évaluation initiale des affinités, une séparation en deux groupes avec activités compétitives, puis une tentative de résolution du conflit. — Schérif, la caverne aux voleurs, 1961

💡 Astuce mémo

Affinités initiales → compétition → conflit intergroupe

📖 7. Catégorisation et favoritisme

🔑 Notions clés & Définitions

• Paradigme des groupes minimaux : Tajfel, paradigme des groupes minimaux, 1971 — Démonstration qu’une catégorisation sociale arbitraire suffit à provoquer un favoritisme envers les membres de son propre groupe.

★ À maîtriser

📌 L’endogroupe désigne le groupe auquel une personne appartient, tandis que l’exogroupe désigne un groupe auquel elle n’appartient pas.

Compléments

• Dans les ateliers de Jane Elliott, la séparation d’enfants selon la couleur des yeux et la présentation des enfants aux yeux bleus comme supérieurs provoquent rapidement favoritisme et discrimination.

💡 Astuce mémo

Catégorisation minimale → favoritisme envers l’endogroupe

📊 Tableaux de synthèse

Types de groupes