QCM : Relations trophiques et recyclage (14 questions)

Question 1

1. Dans un jardin, l’herbe, une limace et une grive sont reliées par leurs besoins nutritifs ; comment nomme-t-on cette succession d’êtres vivants ?

Un maillon alimentaire

Un niveau trophique

Un réseau trophique

Une chaîne alimentaire

Explication

Une chaîne alimentaire est une succession d’êtres vivants liés par des besoins nutritifs. Un réseau réunit plusieurs chaînes, un maillon désigne un organisme de la chaîne et un niveau trophique indique une position ou une catégorie.

Answer

Une chaîne alimentaire

Question 2

2. Dans une chaîne herbe → chenille → mésange, que signifie la flèche allant de la chenille à la mésange ?

La chenille et la mésange sont liées par une relation de reproduction

La chenille mange la mésange, transférant matière organique et énergie

La mésange mange la chenille, transférant matière organique et énergie

La mésange se déplace vers la chenille sans transfert alimentaire

Explication

La flèche signifie « est mangé par » et indique le transfert de matière organique, donc d’énergie, vers l’organisme qui mange. L’interprétation inversée renverse le sens, tandis qu’un déplacement ou une relation de reproduction ne décrit pas cette flèche.

Answer

La mésange mange la chenille, transférant matière organique et énergie

Question 3

3. Une plante d’eau douce fabrique des substances organiques à partir de matières minérales grâce à une source d’énergie ; dans une chaîne alimentaire, quelle catégorie lui correspond ?

Consommateur primaire hétérotrophe

Décomposeur de matière morte

Consommateur secondaire zoophage

Producteur primaire autotrophe

Explication

Un producteur primaire synthétise des substances organiques à partir de matières minérales et est autotrophe. Le consommateur primaire est un herbivore hétérotrophe, le consommateur secondaire mange des herbivores et le décomposeur dégrade la matière organique morte.

Answer

Producteur primaire autotrophe

Question 4

4. Dans une chaîne, un animal mange des herbivores, puis un autre prédateur se nourrit de cet animal zoophage ; quels rangs occupent-ils respectivement ?

Consommateur tertiaire puis consommateur primaire

Producteur primaire puis consommateur secondaire

Consommateur secondaire puis consommateur tertiaire ou de rang supérieur

Consommateur primaire puis consommateur secondaire

Explication

Un zoophage qui mange des herbivores est un consommateur secondaire ; un carnivore qui mange ce zoophage est tertiaire ou de rang supérieur. Le rang primaire correspond à un herbivore, et un producteur n’est pas un consommateur.

Answer

Consommateur secondaire puis consommateur tertiaire ou de rang supérieur

Question 5

5. Un sol contient de l’humus et de l’argile ; quel effet résulte de leur association en complexe argilo-humique ?

Aérer le sol en y creusant des galeries

Retenir dans le sol des ions minéraux nécessaires aux végétaux

Fragmenter les feuilles en débris végétaux fins

Produire directement des ions minéraux par fermentation

Explication

L’association de l’humus et de l’argile forme le complexe argilo-humique, qui retient les ions minéraux nécessaires aux végétaux. Le creusement des galeries relève des lombrics, la minéralisation produit des éléments minéraux et la fragmentation est assurée par des détritivores.

Answer

Retenir dans le sol des ions minéraux nécessaires aux végétaux

Question 6

6. Dans un sol, des lombrics creusent des galeries, déplacent des feuilles en profondeur et rejettent des déjections ; quelle conséquence caractérise ces déjections ?

Un complexe argilo-humique qui retient les ions minéraux

Des débris végétaux fragmentés par les collemboles et les cloportes

Des turricules fertilisants riches en azote et en phosphore

Des ions minéraux N, P et K issus de l’étape bactérienne finale

Explication

Les lombrics mélangent la terre avalée aux végétaux et rejettent des turricules fertilisants riches en azote et en phosphore. Les bactéries assurent l’étape finale de minéralisation, le complexe argilo-humique retient les ions et certains arthropodes fragmentent les débris.

Answer

Des turricules fertilisants riches en azote et en phosphore

Question 7

7. À la fin de la décomposition d’une matière organique, quelle contribution des bactéries fournit aux végétaux des éléments nutritifs ?

La minéralisation finale produisant notamment N, P et K

La rétention des ions minéraux dans le complexe argilo-humique

Le rejet de turricules riches en azote et en phosphore

La dégradation initiale de la lignine et des tanins des feuilles

Explication

Les bactéries assurent essentiellement l’étape finale de minéralisation, qui produit des éléments minéraux tels que N, P et K nutritifs pour les végétaux. Les champignons amorcent la décomposition, les turricules sont produits par les lombrics et la rétention des ions relève du complexe argilo-humique.

Answer

La minéralisation finale produisant notamment N, P et K

Question 8

8. Dans une parcelle, les plantes produisent une PPB de 840 unités d’énergie et perdent 310 unités lors de la respiration. Quelle est leur PPN ?

530 unités d’énergie

840 unités d’énergie

−530 unités d’énergie

1 150 unités d’énergie

Explication

La PPN se calcule en retranchant l’énergie respiratoire de la PPB : $840 - 310 = 530$ . La valeur négative inverse la soustraction, 840 ignore la respiration et 1 150 l’ajoute.

Answer

530 unités d’énergie

Question 9

9. Un écologue compare la production végétale qui peut alimenter les herbivores entre deux sites de superficies différentes. Quelle mesure correspond à la PPN ?

L’énergie lumineuse convertie par photosynthèse avant la perte liée à la respiration des plantes

La biomasse totale présente dans les plantes à un instant donné, sans tenir compte de sa production au cours du temps

L’énergie dissipée par la respiration des plantes au cours d’une période, rapportée à la superficie étudiée

La biomasse, le carbone ou l’énergie produits par unité de temps et disponibles aux autres niveaux trophiques, éventuellement rapportés à la surface

Explication

La PPN mesure la production de biomasse, de carbone ou d’énergie par unité de temps, disponible pour les autres niveaux trophiques, et peut aussi être rapportée à une surface. La biomasse à un instant donné omet le temps, l’énergie avant respiration correspond à la PPB, et l’énergie respiratoire est une perte.

Answer

La biomasse, le carbone ou l’énergie produits par unité de temps et disponibles aux autres niveaux trophiques, éventuellement rapportés à la surface

Question 10

10. Chez un consommateur, quel devenir peut avoir la matière organique assimilée ?

Elle sert à renouveler les tissus, tandis que la respiration produit directement la nouvelle matière organique

Elle sert à la respiration et fournit de l’ATP, sans contribuer au renouvellement des cellules et des tissus

Elle sert à la respiration pour fournir l’ATP et à produire de la matière organique pour renouveler cellules et tissus

Elle est éliminée sous forme de déchets sans participer au fonctionnement de l’organisme

Explication

La matière organique assimilée contribue à la respiration, qui fournit l’ATP nécessaire au fonctionnement de l’organisme, et à la production de matière organique pour le renouvellement cellulaire et tissulaire. Les déchets relèvent de la matière non assimilée, la respiration ne fabrique pas les tissus, et la matière assimilée participe aussi à leur renouvellement.

Answer

Elle sert à la respiration pour fournir l’ATP et à produire de la matière organique pour renouveler cellules et tissus

Question 11

11. Un consommateur ingère $800$ kJ d’énergie et en assimile $200$ kJ. Quel est son rendement d’assimilation ?

400\,\%

10\,\%

0{,}25\,\%

25\,\%

Explication

Le rendement d’assimilation se calcule par $\frac{A}{I}\times 100$ ; ici, $\frac{200}{800}\times 100=25\,\%$ . Le rapport inversé donne $400\,\%$ , l’oubli du facteur 100 donne $0{,}25\,\%$ , et $10\,\%$ ne correspond pas aux données.

Answer

$$25\,\%$$

Question 12

12. Un organisme assimile $500$ kJ et produit $75$ kJ de biomasse. Quel est son rendement de production nette ?

0{,}15\,\%

15\,\%

12{,}5\,\%

667\,\%

Explication

Le rendement de production nette est $\frac{PS}{A}\times 100$ ; ainsi, $\frac{75}{500}\times 100=15\,\%$ . Le rapport inversé produit environ $667\,\%$ , le dénominateur erroné conduit à $12{,}5\,\%$ , et l’absence de conversion en pourcentage donne $0{,}15\,\%$ .

Answer

$$15\,\%$$

Question 13

13. Dans une chaîne alimentaire, la production secondaire passe de $20\,000$ kJ/ha/an au niveau $n-1$ à $2\,400$ kJ/ha/an au niveau $n$ . Quel est le rendement écologique entre ces niveaux ?

0{,}12\,\%

8{,}3\,\%

833\,\%

12\,\%

Explication

Le rendement écologique est $\frac{PS_n}{PS_{n-1}}\times 100$ ; le calcul donne $\frac{2\,400}{20\,000}\times 100=12\,\%$ . L’inversion donne environ $833\,\%$ , l’usage de la production précédente au numérateur donne environ $8{,}3\,\%$ , et l’absence de conversion en pourcentage donne $0{,}12\,\%$ .

Answer

$$12\,\%$$

Question 14

14. Un rendement écologique d’environ $10\,\%$ entre deux niveaux trophiques met surtout en évidence quel phénomène ?

Des pertes énergétiques lors du transfert entre les niveaux

Une conversion presque complète de l’énergie d’un niveau à l’autre

Une augmentation de l’énergie disponible au niveau suivant

La seule part de matière organique qui n’est pas assimilée

Explication

Un rendement écologique généralement proche de $10\,\%$ met en évidence les pertes d’énergie lorsqu’on passe d’un niveau trophique au suivant. L’augmentation d’énergie inverse le sens du transfert, tandis que la matière non assimilée seule ne représente pas l’ensemble des pertes énergétiques.

Answer

Des pertes énergétiques lors du transfert entre les niveaux

QCM : Relations trophiques et recyclage (14 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans un jardin, l’herbe, une limace et une grive sont reliées par leurs besoins nutritifs ; comment nomme-t-on cette succession d’êtres vivants ?

2. Dans une chaîne herbe → chenille → mésange, que signifie la flèche allant de la chenille à la mésange ?

3. Une plante d’eau douce fabrique des substances organiques à partir de matières minérales grâce à une source d’énergie ; dans une chaîne alimentaire, quelle catégorie lui correspond ?

4. Dans une chaîne, un animal mange des herbivores, puis un autre prédateur se nourrit de cet animal zoophage ; quels rangs occupent-ils respectivement ?

5. Un sol contient de l’humus et de l’argile ; quel effet résulte de leur association en complexe argilo-humique ?

6. Dans un sol, des lombrics creusent des galeries, déplacent des feuilles en profondeur et rejettent des déjections ; quelle conséquence caractérise ces déjections ?

7. À la fin de la décomposition d’une matière organique, quelle contribution des bactéries fournit aux végétaux des éléments nutritifs ?

8. Dans une parcelle, les plantes produisent une PPB de 840 unités d’énergie et perdent 310 unités lors de la respiration. Quelle est leur PPN ?

9. Un écologue compare la production végétale qui peut alimenter les herbivores entre deux sites de superficies différentes. Quelle mesure correspond à la PPN ?

10. Chez un consommateur, quel devenir peut avoir la matière organique assimilée ?

11. Un consommateur ingère $800$ kJ d’énergie et en assimile $200$ kJ. Quel est son rendement d’assimilation ?

12. Un organisme assimile $500$ kJ et produit $75$ kJ de biomasse. Quel est son rendement de production nette ?

13. Dans une chaîne alimentaire, la production secondaire passe de $20\,000$ kJ/ha/an au niveau $n-1$ à $2\,400$ kJ/ha/an au niveau $n$ . Quel est le rendement écologique entre ces niveaux ?

14. Un rendement écologique d’environ $10\,\%$ entre deux niveaux trophiques met surtout en évidence quel phénomène ?

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Questions et réponses du QCM

1. Dans un jardin, l’herbe, une limace et une grive sont reliées par leurs besoins nutritifs ; comment nomme-t-on cette succession d’êtres vivants ?

2. Dans une chaîne herbe → chenille → mésange, que signifie la flèche allant de la chenille à la mésange ?

3. Une plante d’eau douce fabrique des substances organiques à partir de matières minérales grâce à une source d’énergie ; dans une chaîne alimentaire, quelle catégorie lui correspond ?

4. Dans une chaîne, un animal mange des herbivores, puis un autre prédateur se nourrit de cet animal zoophage ; quels rangs occupent-ils respectivement ?

5. Un sol contient de l’humus et de l’argile ; quel effet résulte de leur association en complexe argilo-humique ?

6. Dans un sol, des lombrics creusent des galeries, déplacent des feuilles en profondeur et rejettent des déjections ; quelle conséquence caractérise ces déjections ?

7. À la fin de la décomposition d’une matière organique, quelle contribution des bactéries fournit aux végétaux des éléments nutritifs ?

8. Dans une parcelle, les plantes produisent une PPB de 840 unités d’énergie et perdent 310 unités lors de la respiration. Quelle est leur PPN ?

9. Un écologue compare la production végétale qui peut alimenter les herbivores entre deux sites de superficies différentes. Quelle mesure correspond à la PPN ?

10. Chez un consommateur, quel devenir peut avoir la matière organique assimilée ?

11. Un consommateur ingère 800800800 kJ d’énergie et en assimile 200200200 kJ. Quel est son rendement d’assimilation ?

12. Un organisme assimile 500500500 kJ et produit 757575 kJ de biomasse. Quel est son rendement de production nette ?

13. Dans une chaîne alimentaire, la production secondaire passe de 20 00020\,00020000 kJ/ha/an au niveau n−1n-1n−1 à 2 4002\,4002400 kJ/ha/an au niveau nnn. Quel est le rendement écologique entre ces niveaux ?

14. Un rendement écologique d’environ 10 %10\,\%10% entre deux niveaux trophiques met surtout en évidence quel phénomène ?

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12. Un organisme assimile $500$ kJ et produit $75$ kJ de biomasse. Quel est son rendement de production nette ?

13. Dans une chaîne alimentaire, la production secondaire passe de $20\,000$ kJ/ha/an au niveau $n-1$ à $2\,400$ kJ/ha/an au niveau $n$ . Quel est le rendement écologique entre ces niveaux ?

14. Un rendement écologique d’environ $10\,\%$ entre deux niveaux trophiques met surtout en évidence quel phénomène ?