Besoin corporel → libido → objet → satisfaction → retour sans tension
★ À maîtriser
📌 La pensée de Freud élargit la notion de sexualité au-delà de l’approche génitale.
Compléments
📌 L’enfant peut apaiser une tension liée à un besoin en utilisant d’autres parties de son corps.
Sexualité élargie ≠ sexualité uniquement génitale
★ À maîtriser
📌 Au stade oral, la relation d’objet est fusionnelle : l’enfant ne fait pas de différence entre lui et l’extérieur.
📌 Au stade anal-sadique anal, l’angoisse est une angoisse de vidage correspondant à une perte de contrôle de l’intérieur, tandis que la relation d’objet est anaclitique et envisage l’autre comme distinct de soi mais potentiellement capable de satisfaire les besoins.
Au stade oral, le moi est décrit comme morcelé et les pulsions sont des pulsions d’autoconservation.
Le stade phallique est le moment où l’enfant prend conscience de la place qu’un individu occupe dans son environnement ; le moi s’intègre, la pulsion est dite « géniale », l’angoisse est une angoisse de castration et la relation d’objet est œdipienne.
Compléments
Au stade oral, l’angoisse est une angoisse d’annihilation liée à un trop-plein d’énergie libidinale qui n’atteint pas son maximum et ne parvient pas à se libérer ; elle est douloureuse et irreprésentable.
Au stade anal-sadique anal, le moi est clivé en plusieurs gros morceaux et la pulsion est une pulsion d’emprise et de maîtrise.
Oral → anal-sadique anal → phallique
Comparaison des stades de la libido
| Stade | Moi | Angoisse | Relation d’objet |
|---|---|---|---|
| Oral | Morcelé | Annihilation | Fusionnelle |
| Anal-sadique anal | Clivé en plusieurs gros morceaux | Vidage | Anaclitique |
| Phallique | Intégré | Castration | Œdipienne |
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