Quels sont les trois savoirs du trivium médiéval ?
La grammaire, la rhétorique et la logique.
Quels savoirs composent le quadrivium médiéval ?
L’arithmétique, la géométrie, l’astronomie et la musique.
Quels savoirs l’université ajoute-t-elle au trivium et quadrivium ?
Le droit, la médecine, les mathématiques, la philosophie et la théologie.
Qu'est-ce que l'enseignement acroamatique ?
Un enseignement reçu par l’oreille, opposé à celui transmis par les livres.
À quoi sert le cours magistral ?
À transmettre des connaissances de manière traditionnelle et orale.
Que regroupe la compétence ?
Un savoir, un savoir-faire et un savoir-être.
Quelle est la différence entre savoir, savoir-faire et savoir-être ?
Le savoir est une connaissance pure, le savoir-faire est l’usage des connaissances, le savoir-être désigne des attitudes.
Que dit Lacan sur le discours ?
Il peut donner l’illusion d’une communication parfaite car il serait un professeur qui parle.
Quels sont les avantages du cours magistral ?
Il est polyvalent, flexible et peu coûteux.
Quels sont les inconvénients du cours magistral ?
Il ne rend pas l’étudiant acteur et favorise peu l’évaluation des progrès.
Quel rôle joue l'école dans la civilisation ?
L'école nourrit la civilisation.
Qu'impose l'éducation aux générations futures ?
De transmettre les connaissances du moment.
Qu'est-ce que l'éducation ?
L'action de guider, d'élever, de développer et de former une personne.
Quelle caractéristique particulière a la fonction éducative ?
Elle caractérise particulièrement l'espèce humaine.
Dans quels contextes l'éducation est-elle présente ?
Dans de nombreux contextes de la vie.
Quand l'éducation apparaît-elle chez l'être humain ?
Lorsqu'il dispose d'activités gratuites et spécialisées.
Qu'est-ce qui permet à l'être humain d'être libéré pour l'éducation ?
La libération des préoccupations quotidiennes de survie et de sécurité.
Qu'est-ce qu'une doctrine en pédagogie ?
Un ensemble global de conceptions théoriques considérées comme vraies.
Qu'impose la présentation d'une doctrine par un auteur ?
Elle peut être remplacée si un autre auteur la réfute.
Quelle portée peut avoir une doctrine ?
Une portée politique, théologique, philosophique ou économique.
Quel est l'objectif d'une doctrine ?
La diffusion d’un concept, d’une opinion ou d’une croyance.
Qu'est-ce qu'une méthode pédagogique ?
Une réponse pratique qui met en application une doctrine.
Que désignaient initialement les sciences de l’éducation ?
La pédagogie.
En quelle année les sciences de l’éducation ont-elles été constituées ?
En 1967.
Quels domaines les sciences de l’éducation étudient-elles ?
Différents aspects de l’éducation.
Quelles disciplines les sciences de l’éducation mobilisent-elles ?
L’histoire de l’éducation, la didactique, la pédagogie, la psychologie des apprentissages et la philosophie de l’éducation.
Comment Gaston Mialaret définit-il les sciences de l’éducation ?
Comme les disciplines étudiant les conditions d’existence, fonctionnement et évolution des faits d’éducation.
Quel terme Louis Not propose-t-il pour désigner le champ des sciences de l’éducation ?
« édu-science ».
Quelle opinion Richard Feynman a-t-il sur la science de l’éducation ?
Il estime que son existence même fait débat.
Comment Pierre Dazord qualifie-t-il les sciences de l’éducation ?
De pseudo-sciences.
Comment Bernard Charlot définit-il l'éducation en 1995 ?
L'éducation est « ce mouvement même du devenir humain ».
Quelle affirmation Érasme fait-il aux XVe-XVIe siècles sur l'homme ?
« On ne naît pas homme, on le devient ».
Que désigne éduquer dans un sens large ?
L'ensemble des influences sociales, familiales et environnementales qui transforment un sujet.
Que désigne éduquer dans un sens précis ?
Une action intentionnelle d'une génération sur d'autres pour leur intégration sociale.
Quelle est la fonction principale d'enseigner ?
Instruire par l'apport de connaissances.
Quelle fonction éducative complète enseigner ?
Éduquer par l'intégration de normes et de valeurs.
Que signifie former dans le contexte éducatif ?
Préparer une personne au métier qu'elle a choisi.
Quelle différence existe entre le pôle didactique et le pôle pédagogique ?
Le pôle didactique concerne les contenus à apprendre, le pôle pédagogique les méthodes d'apprentissage.
Que considère la loi d’orientation de 2013 concernant l’éducation ?
L’éducation est fondamentale pour le développement et un droit pour développer sa personnalité.
Qu'est-ce que le programme PISA ?
Un programme international mesurant les performances éducatives et les capacités des jeunes de 15 ans.
Quel est l'objectif principal de la première étude PISA en 2000 ?
Comparer les systèmes éducatifs, identifier leurs caractéristiques et suivre leur évolution.
Quelles disciplines PISA évalue-t-il ?
Les mathématiques, la compréhension de l’écrit et les sciences.
Quels pays sont cités comme références dans les résultats PISA ?
Les pays nordiques comme la Finlande et les pays asiatiques comme Singapour.
Que signifie le déterminisme social selon BOURDUIEU ?
De meilleures conditions sociales sont liées à de meilleurs résultats scolaires, creusant les inégalités.
Quelle est la position de Brigitte Albero sur la technologie en pédagogie ?
La technologie peut être un outil pédagogique mais n’est pas une solution magique aux difficultés.
Que vise la classe inversée ?
Rendre l’élève acteur, l’inciter à travailler régulièrement et lui permettre de revoir les contenus.
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1. Quels domaines composent le trivium médiéval ?
2. Quel ensemble correspond au quadrivium médiéval ?
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