QCM : Séparer et identifier les espèces chimiques — 17 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle description correspond à une espèce chimique ?

Un assemblage de plusieurs substances séparées par des phases visibles
Un ensemble de particules microscopiques identiques désigné par un nom et une formule
Un échantillon dont les constituants changent selon la température
Une matière caractérisée par une masse et un volume mesurables

Un ensemble de particules microscopiques identiques désigné par un nom et une formule

Explication

Une espèce chimique regroupe des particules microscopiques identiques et se note par un nom et une formule, comme H2O\mathrm{H_2O}. La présence de plusieurs substances ou de phases visibles décrit plutôt un mélange.

2. Lequel de ces exemples est un corps pur ?

Le sirop de menthe
L’eau distillée
Le lait homogénéisé
Le sang

L’eau distillée

Explication

L’eau distillée est constituée d’une seule espèce chimique et constitue donc un corps pur. Le lait, le sirop et le sang contiennent plusieurs espèces chimiques et sont des mélanges.

3. Comment classer un liquide dont l’aspect est uniforme et dont les constituants ne sont pas distinguables à l’œil nu ?

Comme un mélange homogène
Comme une espèce chimique isolée
Comme un corps pur contenant plusieurs phases
Comme un mélange hétérogène

Comme un mélange homogène

Explication

Un mélange homogène présente un aspect uniforme sans constituants ou phases observables distinctement. Un mélange hétérogène laisse au contraire apparaître plusieurs constituants ou plusieurs phases.

4. Pour calculer 15 % d’une masse de 200 g, quelle opération faut-il effectuer ?

Multiplier 200 g par 15100\frac{15}{100}
Diviser 200 g par 15
Ajouter 15 g à 200 g
Multiplier 200 g par 10015\frac{100}{15}

Multiplier 200 g par $$\frac{15}{100}$$

Explication

Appliquer un pourcentage à une grandeur revient à multiplier cette grandeur par p100\frac{p}{100}, donc ici par 15100\frac{15}{100}. Le facteur inverse et les opérations additives ne donnent pas la part correspondant à 15 %.

5. Un mélange contient 12 g d’une espèce A pour une masse totale de 80 g. Quelle expression permet de déterminer le pourcentage massique de A ?

80−1280×100\frac{80-12}{80}\times100
1280×100\frac{12}{80}\times100
8012×100\frac{80}{12}\times100
1280×V\frac{12}{80}\times V

$$\frac{12}{80}\times100$$

Explication

Le pourcentage massique compare la masse de A à la masse totale selon P(A)=m(A)m×100P(A)=\frac{m(A)}{m}\times100. Utiliser des volumes ou inverser les masses correspond à une autre relation et ne mesure pas la proportion massique de A.

6. Un mélange contient 30 mL d’une espèce A dans un volume total de 150 mL. Quel est son pourcentage volumique en A ?

50 %
20 %
80 %
30 %

20 %

Explication

Le pourcentage volumique vaut P(A)=V(A)V×100P(A)=\frac{V(A)}{V}\times100, soit 30150×100=20%\frac{30}{150}\times100=20\%. Le calcul doit utiliser les volumes de l’espèce et du mélange total, et non leurs masses.

7. Quelle répartition volumique approximative caractérise l’air sec ?

70 % de diazote et 30 % de dioxygène
80 % de diazote et 20 % de dioxygène
50 % de diazote et 50 % de dioxygène
20 % de diazote et 80 % de dioxygène

80 % de diazote et 20 % de dioxygène

Explication

L’air sec contient approximativement 80 % de diazote et 20 % de dioxygène en volume. La proportion de diazote est donc largement supérieure à celle du dioxygène, contrairement aux répartitions proposées.

8. Quels volumes de diazote et de dioxygène trouve-t-on approximativement dans 5000 L d’air sec ?

4000 L de diazote et 1000 L de dioxygène
1000 L de diazote et 4000 L de dioxygène
2500 L de diazote et 2500 L de dioxygène
3500 L de diazote et 1500 L de dioxygène

4000 L de diazote et 1000 L de dioxygène

Explication

En appliquant les proportions approximatives de l’air sec, 80%80\% de 5000 L5000\ \mathrm{L} donnent 4000 L de diazote et 20%20\% donnent 1000 L de dioxygène. La répartition inverse confond les proportions des deux gaz.

9. Quel test permet d’identifier du dioxygène dans un échantillon gazeux ?

Une allumette enflammée provoquant une légère détonation
Du sulfate de cuivre(II) anhydre devenant bleu au contact du gaz
De l’eau de chaux formant progressivement un précipité blanc
Une bûchette incandescente dont la combustion est ravivée

Une bûchette incandescente dont la combustion est ravivée

Explication

Le dioxygène ravive la combustion d’une bûchette incandescente, ce qui constitue son test caractéristique. La détonation avec une allumette identifie plutôt le dihydrogène.

10. Une pomme fait bleuir le sulfate de cuivre(II) anhydre et rougir la liqueur de Fehling ; que peut-on en déduire ?

Elle contient de l’eau et du sucre
Elle contient du dioxygène et du dioxyde de carbone
Elle contient du dihydrogène et de l’eau
Elle contient du sucre et du dioxyde de carbone

Elle contient de l’eau et du sucre

Explication

Le bleuissement du sulfate de cuivre(II) anhydre révèle l’eau, tandis que la liqueur de Fehling devient rouge en présence de sucre. Le dioxyde de carbone est plutôt identifié par l’eau de chaux.

11. Lors d’une chromatographie, que signifie l’apparition de trois taches distinctes pour un échantillon ?

L’échantillon contient une seule espèce qui s’est déplacée en trois étapes
L’échantillon est un corps pur présentant trois propriétés physiques
L’échantillon est constitué d’une substance dont la tache s’est agrandie
L’échantillon est un mélange de plusieurs espèces chimiques

L’échantillon est un mélange de plusieurs espèces chimiques

Explication

Plusieurs taches correspondent à plusieurs espèces chimiques présentes dans l’échantillon, donc à un mélange. Une seule tache caractérise au contraire un corps pur dans ces conditions.

12. Deux taches obtenues à la même hauteur sur un chromatogramme correspondent vraisemblablement à quoi ?

À deux volumes différents du même mélange
À la même espèce chimique
À une espèce pure et à une impureté du support
À deux espèces ayant des masses différentes

À la même espèce chimique

Explication

Dans une même chromatographie, deux taches à la même hauteur correspondent à la même espèce chimique. Leur position de migration est alors identique dans les conditions de l’expérience.

13. Quelle grandeur représente la masse d’une espèce chimique rapportée à son volume ?

La masse volumique, notée ρ\rho
Le volume, noté VV
La masse, notée mm
La température, notée TT

La masse volumique, notée $$\rho$$

Explication

La masse volumique mesure la masse par unité de volume et se note ρ\rho, avec des unités comme g/L ou g/mL. La masse mm décrit une quantité de matière sans rapporter cette quantité à un volume.

14. Un échantillon a une masse de 240 g et un volume de 300 mL. Quelle est sa masse volumique ?

72 g/mL72\ \text{g/mL}
1,25 g/mL1{,}25\ \text{g/mL}
540 g/mL540\ \text{g/mL}
0,8 g/mL0{,}8\ \text{g/mL}

$$0{,}8\ \text{g/mL}$$

Explication

La relation ρ=mV\rho=\frac{m}{V} donne ici ρ=240300=0,8 g/mL\rho=\frac{240}{300}=0{,}8\ \text{g/mL}. Le produit m×Vm\times V ne correspond pas à la définition de la masse volumique.

15. Quelle comparaison entre les masses volumiques de l’eau et de l’air est correcte ?

L’eau vaut environ 1 g/mL et l’air environ 1 g/L, donc l’air est 1000 fois moins dense.
L’eau et l’air valent chacun environ 1 g/L, donc leur densité est comparable.
L’eau vaut environ 1000 g/mL et l’air environ 1 g/L, donc l’eau est 100 fois plus dense.
L’eau vaut environ 1 g/L et l’air environ 1 g/mL, donc l’air est 1000 fois plus dense.

L’eau vaut environ 1 g/mL et l’air environ 1 g/L, donc l’air est 1000 fois moins dense.

Explication

L’eau a une masse volumique d’environ 1 g/mL, soit 1000 g/L, tandis que celle de l’air est proche de 1 g/L. L’air est donc environ 1000 fois moins dense que l’eau.

16. Quelle procédure permet de mesurer correctement la masse volumique d’un liquide inconnu ?

Tarer la balance, mesurer la masse de 10 mL, puis calculer masse divisée par volume
Peser le liquide sans tarer la balance, puis identifier le liquide grâce à sa masse seule
Mesurer directement la masse du récipient rempli, puis comparer cette valeur à une table
Verser un volume inconnu, relever la masse totale, puis calculer volume divisé par masse

Tarer la balance, mesurer la masse de 10 mL, puis calculer masse divisée par volume

Explication

La procédure correcte consiste à tarer la balance, mesurer la masse correspondant à 10 mL, puis calculer le quotient de la masse par le volume. La masse mesurée seule ne permet pas d’identifier un liquide, car l’identification repose sur sa masse volumique.

17. Comment déterminer la concentration en sucre d’une boisson inconnue par étalonnage ?

Mesurer directement sa masse, puis la comparer aux masses de boissons de référence du commerce
Mesurer sa masse volumique, puis la reporter sur une courbe construite avec des solutions étalons
Ajouter un réactif coloré, puis déduire la concentration en comparant l’intensité de la couleur
Mesurer son volume, puis calculer la concentration à partir de la masse volumique de l’eau

Mesurer sa masse volumique, puis la reporter sur une courbe construite avec des solutions étalons

Explication

L’étalonnage utilise des solutions de concentrations connues pour mesurer leur masse volumique et tracer la courbe ρ=f(C)\rho=f(C), sur laquelle on reporte ensuite la valeur de la boisson inconnue. Une simple mesure de masse ne fournit pas directement sa concentration en sucre.

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Mémorisez les réponses avec 43 flashcards sur Séparer et identifier les espèces chimiques.

Qu'est-ce qu'une espèce chimique ?

Une espèce chimique est constituée de particules microscopiques identiques.

Comment est représentée une espèce chimique ?

Par un nom et une formule chimique.

Qu'est-ce qui distingue un corps pur d'un mélange ?

Un corps pur contient une seule espèce chimique, un mélange plusieurs.

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