QCM : Structure de la société française — 27 questions

Questions et réponses du QCM

1. Comment définir l’espace social ?

Un ensemble de relations de distance et de proximité entre groupes selon leurs caractéristiques
Une échelle classant les individus selon leur niveau de revenu et leur patrimoine
Un regroupement d’individus partageant une même profession et un même diplôme
Une organisation politique répartissant les citoyens selon leur pouvoir institutionnel

Un ensemble de relations de distance et de proximité entre groupes selon leurs caractéristiques

Explication

L’espace social désigne les relations de distance et de proximité entre individus et groupes selon des caractéristiques culturelles, économiques, sociales et politiques. L’échelle fondée sur les revenus et le patrimoine renvoie plutôt à une dimension particulière de la hiérarchisation sociale.

2. Dans quel cas une différence devient-elle une inégalité ?

Lorsqu’elle concerne des personnes appartenant à des milieux culturels différents
Lorsqu’elle distingue des individus qui possèdent des caractéristiques différentes
Lorsqu’elle entraîne une hiérarchisation entre des individus ou des groupes
Lorsqu’elle reflète une variation entre deux situations sociales observables

Lorsqu’elle entraîne une hiérarchisation entre des individus ou des groupes

Explication

Une différence devient une inégalité lorsqu’elle produit une hiérarchisation entre les individus ou les groupes. Une différence descriptive peut exister sans établir de rapport hiérarchique entre les situations.

3. Que désigne la stratification sociale ?

L’ensemble des relations de proximité entre groupes sociaux différents
La hiérarchisation de l’espace social produite par les inégalités
La répartition des individus selon leurs pratiques culturelles communes
La comparaison des positions sociales à partir de leurs caractéristiques politiques

La hiérarchisation de l’espace social produite par les inégalités

Explication

La stratification sociale correspond à la hiérarchisation de l’espace social engendrée par les inégalités. L’ensemble des relations entre les groupes définit plutôt l’espace social lui-même.

4. Sur quel fondement principal les professions et catégories socioprofessionnelles repèrent-elles la position sociale des individus ?

Sur leur lieu de résidence et leur nationalité
Sur leur niveau de consommation culturelle
Sur leur place dans le système productif
Sur leur âge et leur situation familiale

Sur leur place dans le système productif

Explication

Les PCS repèrent la position des individus dans l’espace social à partir de leur place dans le système productif. Les autres critères peuvent influencer les trajectoires sociales, mais ils ne constituent pas le fondement principal de cet outil.

5. Quels éléments les PCS combinent-elles pour classer les individus ?

La consommation, le niveau de vie, la santé, le logement et la situation conjugale
Le lieu de résidence, les loisirs, les opinions politiques et la nationalité
Le revenu, le patrimoine, le diplôme, l’âge et la composition familiale
La profession, le statut, la qualification, la hiérarchie et le secteur d’activité

La profession, le statut, la qualification, la hiérarchie et le secteur d’activité

Explication

Les PCS combinent la profession, le statut salarié, la qualification, la place dans la hiérarchie et le secteur d’activité. Le revenu et le patrimoine peuvent être associés à la position sociale, mais ils ne constituent pas les éléments combinés indiqués ici.

6. Quelle relation le diplôme entretient-il avec la situation économique et professionnelle ?

Il détermine directement le patrimoine sans relation avec le niveau de revenu
Il réduit le revenu tout en orientant davantage vers les PCS supérieures
Il est positivement corrélé au revenu, aux PCS supérieures et à la protection contre le chômage
Il améliore la protection contre le chômage sans lien avec l’accès aux PCS supérieures

Il est positivement corrélé au revenu, aux PCS supérieures et à la protection contre le chômage

Explication

Un niveau de diplôme plus élevé est associé à un revenu supérieur, à un accès accru aux PCS supérieures et à une meilleure protection contre le chômage. Le diplôme ne détermine pas directement le patrimoine et ses effets passent notamment par la position professionnelle et le revenu.

7. Pourquoi les inégalités de revenus peuvent-elles entraîner des inégalités de patrimoine ?

Parce que le patrimoine constitue un revenu versé régulièrement aux ménages
Parce qu’un patrimoine important entraîne mécaniquement une qualification professionnelle élevée
Parce qu’un revenu plus élevé permet généralement d’accumuler davantage de patrimoine
Parce que les revenus et le patrimoine mesurent la même réalité économique

Parce qu’un revenu plus élevé permet généralement d’accumuler davantage de patrimoine

Explication

Le revenu est un flux qui peut être épargné et transformé en patrimoine, si bien qu’un revenu plus élevé tend à favoriser une accumulation plus importante. Le patrimoine est un stock accumulé et ne se confond donc pas avec le revenu.

8. Quelle différence de revenu salarial entre les femmes et les hommes est indiquée ?

Le revenu salarial des femmes représente 23,6 % de celui des hommes
Le revenu salarial des femmes est inférieur de 2,36 % à celui des hommes
Le revenu salarial des femmes est inférieur de 23,6 % à celui des hommes
Le revenu salarial des femmes est supérieur de 23,6 % à celui des hommes

Le revenu salarial des femmes est inférieur de 23,6 % à celui des hommes

Explication

Le revenu salarial des femmes est indiqué comme inférieur de 23,6 % à celui des hommes. Cette valeur exprime un écart relatif entre les deux revenus, et non la part totale du revenu masculin perçue par les femmes.

9. Quel ensemble de mécanismes contribue à défavoriser la position sociale des femmes ?

Le temps partiel, des carrières moins favorables, l’accès réduit aux emplois valorisés et les discriminations
La progression professionnelle, l’accès accru aux emplois valorisés et la diminution des écarts salariaux
L’égalité des carrières, la représentation équilibrée dans la hiérarchie et la protection contre le chômage
La concentration dans les emplois valorisés, la stabilité des carrières et la réduction du temps partiel

Le temps partiel, des carrières moins favorables, l’accès réduit aux emplois valorisés et les discriminations

Explication

La position sociale des femmes est défavorisée par leur surreprésentation dans le temps partiel, des carrières moins favorables, leur sous-représentation dans les emplois valorisés et les discriminations. Les autres propositions décrivent des évolutions favorables qui ne correspondent pas aux mécanismes mentionnés.

10. Que désigne la ségrégation verticale dans le monde professionnel ?

La présence inégale des femmes et des hommes selon les étapes de leur cycle de vie
La concentration différenciée des femmes et des hommes dans les niveaux de la hiérarchie professionnelle
La répartition différenciée des femmes et des hommes entre des secteurs ou des métiers
La différence de revenu salarial entre les femmes et les hommes à qualification comparable

La concentration différenciée des femmes et des hommes dans les niveaux de la hiérarchie professionnelle

Explication

La ségrégation verticale concerne la répartition différenciée des femmes et des hommes dans la hiérarchie professionnelle, notamment avec le plafond de verre. La répartition entre secteurs ou métiers relève de la ségrégation horizontale.

11. Comment définit-on un ménage en sociologie ?

Un groupe de personnes partageant le même emploi
Un ensemble de personnes ayant le même niveau de revenu
Une famille réunissant plusieurs générations
Un ensemble de personnes vivant sous le même toit

Un ensemble de personnes vivant sous le même toit

Explication

Un ménage regroupe les personnes qui vivent sous le même toit, qu’elles soient apparentées ou non. Le partage d’un emploi, d’un revenu ou d’une structure familiale ne suffit pas à définir un ménage.

12. Un ménage dispose d’un revenu de 3 600 euros et compte 2,5 unités de consommation ; quel est son niveau de vie ?

1 440 euros par unité de consommation
2 500 euros après déduction des dépenses
1 800 euros par personne du ménage
3 600 euros indépendamment de la composition du ménage

1 440 euros par unité de consommation

Explication

Le niveau de vie se calcule en divisant le revenu du ménage par le nombre d’unités de consommation, soit 3 600÷2,5=1 4403\,600 \div 2{,}5 = 1\,440 euros. Le revenu brut du ménage ne tient pas compte de sa composition et ne correspond donc pas au niveau de vie.

13. Pourquoi les espaces urbains favorisés peuvent-ils renforcer la ségrégation spatiale ?

Parce qu’ils réduisent les écarts de ressources entre les quartiers
Parce qu’ils concentrent des ressources économiques et symboliques attractives
Parce qu’ils accueillent principalement des ménages sans attache résidentielle
Parce qu’ils répartissent les logements de façon identique entre les groupes

Parce qu’ils concentrent des ressources économiques et symboliques attractives

Explication

Les espaces urbains favorisés sont mieux dotés en ressources économiques et symboliques, ce qui accroît leur attractivité et contribue à la séparation socialement hiérarchisée des espaces. La ségrégation ne résulte donc pas d’une répartition aléatoire des résidences.

14. Quelle position la bourgeoisie occupe-t-elle dans l’analyse marxiste des classes sociales ?

Elle vend sa force de travail aux propriétaires du capital
Elle dépend principalement des revenus issus d’un salaire
Elle possède le capital et les moyens de production
Elle rassemble les travailleurs privés de propriété productive

Elle possède le capital et les moyens de production

Explication

Dans l’analyse marxiste, la bourgeoisie se définit par la possession du capital et des moyens de production. Les travailleurs qui vendent leur force de travail appartiennent au prolétariat, et non à la bourgeoisie.

15. Quelle caractéristique distingue le prolétariat dans l’analyse marxiste ?

Il détient le capital et organise la production pour son profit
Il tire principalement ses revenus de la possession des moyens de production
Il ne possède pas les moyens de production et vend sa force de travail
Il contrôle les entreprises grâce à la propriété des machines

Il ne possède pas les moyens de production et vend sa force de travail

Explication

Le prolétariat ne possède pas les moyens de production et doit vendre sa force de travail pour vivre. La possession du capital et l’organisation de la production caractérisent plutôt la bourgeoisie.

16. Dans l’analyse marxiste, de quelle opposition la lutte des classes naît-elle ?

De la rivalité entre groupes partageant les mêmes moyens de production
De la concurrence entre ménages ayant des niveaux de vie différents
De l’opposition entre les intérêts de la bourgeoisie et du prolétariat dans la production
De la différence entre emplois industriels et emplois de services

De l’opposition entre les intérêts de la bourgeoisie et du prolétariat dans la production

Explication

La lutte des classes découle de l’opposition entre les intérêts de la bourgeoisie et ceux du prolétariat dans les rapports de production. Les différences de revenus ou de secteurs d’activité ne constituent pas, à elles seules, le mécanisme marxiste de la lutte des classes.

17. Quelles évolutions ont contribué à transformer la structure professionnelle ?

La concentration industrielle, la masculinisation et la réduction des emplois de services
La salarisation, la tertiarisation, la féminisation et la hausse des qualifications
La progression du travail indépendant, la ruralisation et la baisse des compétences
La baisse du salariat, le retour de l’agriculture et la diminution des qualifications

La salarisation, la tertiarisation, la féminisation et la hausse des qualifications

Explication

La structure professionnelle s’est transformée sous l’effet conjoint de la salarisation, de la tertiarisation, de la féminisation et de l’élévation de la qualification des emplois. Les autres propositions inversent ou remplacent plusieurs de ces évolutions.

18. Que désigne la salarisation de l’emploi ?

La progression des emplois de services au sein de l’économie
L’augmentation de la part des travailleurs indépendants dans l’emploi total
La hausse du niveau de qualification moyen des travailleurs
L’augmentation de la part des emplois salariés dans l’emploi total

L’augmentation de la part des emplois salariés dans l’emploi total

Explication

La salarisation correspond à la progression de la part des emplois salariés dans l’ensemble des emplois. L’essor du travail indépendant produit une évolution différente, tandis que les emplois de services relèvent de la tertiarisation.

19. Que signifie la tertiarisation de l’emploi ?

L’augmentation de la part des emplois agricoles dans l’emploi total
L’augmentation de la part des emplois du secteur tertiaire dans l’emploi total
La progression des emplois salariés dans tous les secteurs économiques
La hausse de la qualification moyenne des emplois industriels

L’augmentation de la part des emplois du secteur tertiaire dans l’emploi total

Explication

La tertiarisation désigne l’augmentation de la part des emplois du secteur tertiaire, notamment les services, dans l’emploi total. Elle ne se confond pas avec la salarisation, qui concerne le statut salarié des emplois.

20. Selon Karl Marx, quel critère définit principalement l’appartenance à une classe sociale ?

La place occupée dans les rapports de production
La ressemblance des styles de vie et des consommations
Le pouvoir exercé dans les institutions politiques
Le niveau de prestige reconnu par la société

La place occupée dans les rapports de production

Explication

Pour Marx, les classes sociales se distinguent d’abord par la position des individus dans les rapports de production. Le prestige et le pouvoir sont davantage associés à l’analyse multidimensionnelle de Weber.

21. Comment Max Weber définit-il une classe sociale dans l’ordre économique ?

Comme un groupe adhérant aux mêmes normes culturelles
Comme un groupe partageant un prestige social équivalent
Comme un groupe ayant des possibilités comparables d’accès aux biens
Comme un groupe exerçant un pouvoir politique similaire

Comme un groupe ayant des possibilités comparables d’accès aux biens

Explication

Chez Weber, une classe rassemble des individus dont les chances d’accès aux biens sont comparables dans l’ordre économique. Le prestige relève de l’ordre social et ne constitue pas le critère principal de cette définition.

22. Dans l’analyse de Max Weber, quelle association entre les dimensions de la stratification sociale est correcte ?

Le prestige relève de l’ordre politique et le pouvoir de l’ordre économique
Le prestige relève de l’ordre social et le pouvoir de l’ordre politique
Le prestige relève de l’ordre culturel et le pouvoir de l’ordre professionnel
Le prestige relève de l’ordre économique et le pouvoir de l’ordre social

Le prestige relève de l’ordre social et le pouvoir de l’ordre politique

Explication

Weber relie la stratification sociale à la distribution du prestige social et l’ordre politique à la répartition du pouvoir politique. Les deux dimensions ne se confondent donc pas avec l’ordre économique.

23. Que signifie une augmentation des distances intraclasses dans une société ?

Les frontières deviennent plus nettes entre les classes sociales
Les écarts progressent au sein d’une même classe sociale
Les écarts diminuent entre les différentes classes sociales
Les individus quittent leur classe pour rejoindre une autre classe

Les écarts progressent au sein d’une même classe sociale

Explication

La distance intraclasse mesure les différences entre membres d’une même classe et augmente lorsque ces écarts progressent. La distance interclasse concerne, elle, les écarts qui opposent les classes entre elles.

24. Pourquoi les classes populaires deviennent-elles moins homogènes ?

La baisse des échanges internationaux réduit les écarts entre leurs métiers
Le chômage de masse, la précarité et la concurrence internationale les différencient
La stabilité des emplois renforce des trajectoires professionnelles communes
La hausse du prestige professionnel rapproche leurs conditions de vie

Le chômage de masse, la précarité et la concurrence internationale les différencient

Explication

Le chômage de masse, les emplois précaires et la concurrence internationale produisent des situations professionnelles plus diversifiées parmi les classes populaires. La stabilité de l’emploi aurait au contraire tendance à renforcer des expériences communes.

25. Quelle définition correspond à l’individualisation ?

Le renforcement des intérêts communs propres à une classe sociale
La transmission des valeurs dominantes au sein d’une catégorie sociale
La soumission des choix personnels aux attentes du groupe d’appartenance
L’autonomisation des individus par rapport aux normes de leur groupe

L’autonomisation des individus par rapport aux normes de leur groupe

Explication

L’individualisation désigne une plus grande autonomie des individus vis-à-vis des normes et des valeurs dominantes de leur groupe. Elle se distingue donc de l’appartenance de classe, fondée sur des normes et des intérêts communs.

26. Quelle évolution des inégalités sociales est observée depuis le milieu des années 1990 ?

Elles restent stables malgré les transformations de l’emploi et des revenus
Elles diminuent grâce à la réduction des écarts de patrimoine et de pauvreté
Elles progressent avec les très hauts revenus, le chômage et la ségrégation spatiale
Elles se limitent davantage aux différences de prestige entre groupes sociaux

Elles progressent avec les très hauts revenus, le chômage et la ségrégation spatiale

Explication

Depuis le milieu des années 1990, les inégalités augmentent notamment sous l’effet des très hauts revenus, des revenus du patrimoine, des inégalités face à l’emploi, de la pauvreté et de la ségrégation spatiale. Elles ne concernent donc pas uniquement le prestige social.

27. Quel phénomène montre que les individus peuvent cumuler plusieurs facteurs d’appartenance sociale ?

La disparition des appartenances liées à la religion et à la sociabilité
La réduction de toutes les différences sociales à la profession exercée
La séparation des caractéristiques individuelles en catégories indépendantes
Le croisement du genre, de l’origine, de l’âge et d’autres caractéristiques

Le croisement du genre, de l’origine, de l’âge et d’autres caractéristiques

Explication

Les individus peuvent cumuler des appartenances liées notamment au genre, à l’origine, à l’âge, à la sociabilité, à la religion, au handicap et à la couleur de peau. Cette combinaison montre que les positions sociales ne se résument pas à une seule caractéristique.

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Qu'est-ce que l'espace social ?

Un ensemble de relations de distance et de proximité entre individus et groupes.

Quand une différence devient-elle une inégalité ?

Lorsqu'elle conduit à une hiérarchisation entre individus ou groupes.

Que désigne la stratification sociale ?

La hiérarchisation de l'espace social produite par les inégalités.

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