Qu'est-ce que le diagnostic psychiatrique représente généralement ?
Une catégorisation clinique et sociale.
Quelle maladie neurologique était auparavant considérée comme psychiatrique ?
La paralysie générale.
Selon quoi évoluent les classifications psychiatriques comme la CIM et le DSM ?
Selon les normes, débats et rapports sociaux.
Quand l'homosexualité a-t-elle été retirée du DSM ?
Dans les années 1970.
Qu'est-ce qui a provoqué le retrait de l'homosexualité du DSM ?
Les mobilisations et un changement du regard social.
Quelle était la place juridique de la femme avant le Code Napoléon de 1804 ?
La femme était juridiquement mineure, comme l'enfant.
Qu'a provoqué l'accroissement de la place familiale de l'enfant dans les années 1970 ?
Le déclin de l'autorité paternelle, la recherche d'égalité et les reconfigurations familiales.
Qu'est-ce que l'enfance selon sa définition sociale et historique ?
Une construction sociale et historique sans toujours exister comme catégorie distincte.
Comment est défini l'enfant dans son rapport à la société ?
Un être vivant réel devenu sujet façonné par son environnement social.
Que soutient Philippe Ariès dans L’enfant et la vie familiale sous l’Ancien Régime ?
Que la conception moderne de l’enfance est tardive et produite par le social.
En quelle année la protection de l’enfance a-t-elle été créée ?
En 1958.
Quelle organisation a inscrit les droits de l’enfance dans ses textes en 1989 ?
L’ONU.
Que provoque la valorisation sociale de l’enfant dans la société ?
Elle organise et nomme ses souffrances par de nouveaux vocabulaires, diagnostics et normes.
Quel vocabulaire ancien a été remplacé dans le champ de l’éducation spécialisée ?
Les termes « idiotisme » et « retard ».
Par quelles catégories actuelles le vocabulaire ancien a-t-il été remplacé ?
Par le TDAH et l’autisme.
Que considère la clinique du sujet chez le patient ?
La singularité du patient.
Quelle place la clinique du sujet accorde-t-elle à la parole du patient ?
Elle accorde une place à sa parole quel que soit son âge.
Jusqu'à quel âge s'arrête l'enfance ?
L'enfance s'arrête à la puberté.
Que désigne le terme infantile par rapport à l'enfance ?
Ce qui résiste de l'enfance et perdure à l'âge adulte.
Qu'étudie l'épigénétique ?
L'interaction permanente entre les gènes et l'environnement.
Quel rôle joue le lien à l'autre chez l'être humain ?
Il contribue à faire tenir le corps propre du sujet dans la réalité.
Que décrit le stade du miroir chez l'enfant ?
Le moment où l'enfant reconnaît son image avec l'aide de l'autre.
À quel âge l'enfant reconnaît-il son image au stade du miroir ?
Vers un an.
Comment la civilisation organise-t-elle la circulation des corps ?
Au moyen de codes sociaux et d'une structure langagière.
Qu'est-ce que le corps imaginaire ?
L'image que le sujet se fait de son corps.
Qu'est-ce que le corps symbolique ?
Le corps nommé et inscrit dans le langage.
Qu'est-ce que le corps réel ?
L'organisme qui échappe au sujet.
Pourquoi un enfant pleure-t-il dans le transitivisme infantile ?
Parce que les limites entre les corps sont encore en construction.
Que peut produire un conflit dans l'hystérie ?
Un symptôme corporel.
Que se passe-t-il quand le sujet peut parler du symptôme dans l'hystérie ?
Le symptôme corporel se transforme.
Quelle différence principale existe entre un signe et un signifiant ?
Un signe ressemble à la chose, un signifiant est séparé et prend valeur dans le langage.
Que signifie le caractère arbitraire du signifiant ?
Aucun lien naturel n'explique pourquoi un mot désigne une chose plutôt qu'un autre.
Que signifie le caractère différentiel du signifiant ?
Un mot se définit par ses différences avec les autres mots du système linguistique.
Que permet le langage concernant les idées et objets absents ?
Le langage permet de concevoir des idées et objets absents.
Quel effet produit le langage entre ce qui est voulu, dit, entendu et compris ?
Le langage produit des écarts entre ce qui est voulu, dit, entendu et compris.
Qu'est-ce qu'un tabou ?
Un interdit qui ne doit pas être franchi ni parfois même nommé.
Que représente un totem dans la société ?
Un idéal social qui organise clans, alliances et échanges.
Que provoque le don dans les échanges sociaux selon M. Mauss ?
Le don appelle une dette, puis un contre-don.
Quel effet la dette et le contre-don ont-ils dans les échanges sociaux ?
Ils entretiennent une circulation sans équivalence définitive.
Qui a montré que le don crée une dette et un contre-don ?
M. Mauss dans Essai sur le don.
Qu'est-ce qui distingue la pulsion de l'instinct selon Freud ?
La pulsion est déréglée, marquée par le trop ou le pas assez.
Comment le langage agit-il sur l'instinct chez l'être humain ?
Le langage détourne l'instinct et introduit une régulation par les signifiants.
Quelles sont les causes du malaise social ?
La tension entre le désir de liberté et la nécessité de renoncer à une part de jouissance.
Qu'est-ce que l'aliénation sociale ?
Céder une part de sa liberté aux règles nécessaires à la vie collective.
Dans quelle condition naît l'être humain ?
Dans une dépendance complète nécessitant soins et protection.
Que désigne la néoténie chez l'être humain ?
Le maintien à l'âge adulte de caractéristiques juvéniles.
Que dit Freud dans Malaise dans la culture sur la vie en groupe ?
Elle exige de renoncer à une part de jouissance.
Qui affirme que la vie collective demande de renoncer à une part de jouissance ?
Freud dans Malaise dans la culture.
Teste tes connaissances avec un QCM de 28 questions sur Symptôme, corps et lien social.
1. Quelle caractéristique définit la clinique du sujet dans sa manière de considérer un patient, quel que soit son âge ?
2. Dans la logique du don décrite par Marcel Mauss, que produit généralement un bien reçu ?
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