Qu'est-ce qu'une tâche motrice selon le pédagogue ?
Un dispositif avec une difficulté surmontable nécessitant une adaptation.
Quel rôle joue l'enseignant dans la gestion de la tâche motrice ?
Il fait évoluer le degré de difficulté de la tâche.
Selon Famose (1987), qu'est-ce qu'une tâche motrice ?
Une série de conditions antérieures qui déclenchent et organisent le comportement moteur.
Quelle distinction fait Leplat et Hoc (1983) entre tâche et activité ?
La tâche est ce qui est à faire, l'activité est ce qui se fait pour y répondre.
Tâche motrice définition
Dispositif avec difficulté surmontable pour l'apprenant.
Régulation pédagogique
Ajuster la difficulté pour l'apprentissage.
Composantes de la tâche
But, aménagement, opérations, critères.
But de la tâche
État ou condition à atteindre.
Objectifs de la tâche
Ce qui est à faire pour atteindre le but.
Buts environnementaux vs. morphocinétiques
Changement environnemental vs. configuration gestuelle.
Difficulté informationnelle
Complexité dans la compréhension ou l'information.
Teste tes connaissances avec un QCM de 9 questions sur Tâche motrice et ingénierie pédagogique.
1. Quelle distinction décrit correctement la tâche motrice et l’activité de l’apprenant ?
2. Comment le pédagogue doit-il réguler la difficulté d’une tâche motrice pour favoriser l’apprentissage ?
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