Fiche de révision : Terminologie de la formation professionnelle

📋 Plan du Cours

1. Acquis compétences et prérequis
2. Actions et dispositifs de formation
3. Acteurs de la formation
4. Évaluation et certification
5. Organisation et ingénierie
6. Modalités pédagogiques
7. Planification et financement
8. Reconnaissance et niveaux

📖 1. Acquis compétences et prérequis

🔑 Notions clés & Définitions

• Acquis : Ensemble des savoirs et savoir-faire dont une personne manifeste la maîtrise dans une activité professionnelle, sociale ou de formation.
• Prérequis : Savoirs et savoir-faire nécessaires pour suivre valablement un module de formation ou une formation complète.
• Compétence professionnelle : Mise en œuvre de capacités en situation professionnelle qui permettent d’exercer convenablement une fonction ou une activité.
• Savoir-faire : Mise en œuvre d’un savoir et d’une habileté pour une réalisation spécifique.
• Savoir-être : Terme impropre renvoyant à un ensemble de comportements et d’attitudes dans une situation donnée.

💡 Astuce mémo

Prérequis avant la formation, acquis après la maîtrise

📖 2. Actions et dispositifs de formation

🔑 Notions clés & Définitions

• Action de formation : Ensemble comprenant un objectif, un programme, des moyens pédagogiques et d’encadrement, un suivi de l’exécution et une appréciation des résultats, afin de faire atteindre un niveau de connaissances ou de savoir-faire.
• Formation alternée : Association d’enseignements généraux, professionnels et technologiques dispensés dans un organisme de formation et de l’acquisition d’un savoir-faire par l’exercice en entreprise d’une activité professionnelle en relation avec ces enseignements.
• Apprentissage : Forme d’éducation alternée destinée à donner à de jeunes travailleurs ayant satisfait à l’obligation scolaire une formation générale, théorique et pratique en vue d’une qualification professionnelle sanctionnée par un diplôme ou un titre homologué.
• Formation professionnelle continue : Permet l’adaptation des travailleurs aux changements techniques et aux conditions de travail, favorise leur promotion sociale et contribue au développement culturel, économique et social.
• Éducation permanente : L’éducation permanente conçoit l’éducation comme un processus à long terme qui commence à la naissance et se poursuit toute la vie, comprenant notamment la formation initiale et la formation continue.

💡 Astuce mémo

Objectifs → programme → moyens → suivi → résultats

📖 3. Acteurs de la formation

🔑 Notions clés & Définitions

• Formateur : Le formateur exerce une activité comprenant une part de face-à-face pédagogique et une part de préparation, de recherche et de formation personnelles au service du transfert de connaissances.
• Tuteur : Employé de l’entreprise chargé d’encadrer, former et accompagner une personne pendant sa période de formation afin de faciliter son intégration et l’acquisition de compétences professionnelles.
• Dispensateur de formation : Toute personne physique ou morale capable de souscrire des conventions ou contrats de prestations de service ayant pour objet la formation.
• Animateur de formation : Chargé de conduire, de stimuler et de faciliter le travail d’un groupe en formation.
• Sous-traitance de la formation : Délégation à un dispensateur qualifié de tout ou partie de l’exécution d’une action de formation selon les directives et sous la responsabilité du donneur d’ordre.

📖 4. Évaluation et certification

🔑 Notions clés & Définitions

• Évaluation de la formation : L’évaluation de la formation produit un jugement de valeur à partir de résultats mesurables afin de vérifier si les objectifs de la formation ont été atteints.
• Contrôle de connaissance : Le contrôle de connaissance vérifie l’acquisition de savoirs et peut être oral ou écrit.
• Certificat : Assurance donnée par écrit, reconnaissant au titulaire un certain niveau de capacité vérifié par un contrôle et délivrée par le dispensateur de formation.
• Homologation : Procédure de validation d’un titre ou d’un diplôme délivré par un dispensateur public ou privé, accordée par le Premier Ministre et faisant référence à un niveau de formation.

💡 Astuce mémo

Évaluation juge la formation, certification reconnaît un niveau

📖 5. Organisation et ingénierie

🔑 Notions clés & Définitions

• Ingénierie de la formation : Ensemble de démarches méthodologiques articulées appliquées à la conception de systèmes et dispositifs de formation, comprenant l’analyse des besoins, la conception, la coordination, le contrôle de la mise en œuvre et l’évaluation des effets.
• Besoin de formation : Écart entre les compétences nécessaires pour exercer un travail et les compétences réelles d’un individu à un moment donné.
• Objectif de formation : Ce que les formés doivent être capables de faire dans les situations de travail, constituant un élément fondamental du cahier des charges.
• Référentiel : Liste d’actes et de performances observables détaillant un ensemble de capacités dans un référentiel de formation ou de compétences dans un référentiel de métier.

📝 Points essentiels

📌 Les objectifs de formation visent les compétences en situation de travail, tandis que les objectifs pédagogiques visent les capacités et sont définis par le formateur pour construire et évaluer la formation.

💡 Astuce mémo

Analyse des besoins → conception → mise en œuvre → évaluation

📖 6. Modalités pédagogiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Auto-formation : Mode de formation de l’individu par lui-même faisant appel à des ressources pédagogiques matérielles ou humaines.
• Formation interne : Mise en œuvre d’actions de formation par une entreprise au profit de son personnel avec ses propres moyens pédagogiques, tout en conservant la maîtrise directe de son organisation et de son déroulement.
• Pédagogie active : La pédagogie active fait acquérir des connaissances et des compétences au formé par son initiative et son activité propre, en s’appuyant sur sa motivation et sur le traitement de questions.
• Formation externe : Mise en œuvre par une entreprise d’actions de formation pour son personnel en recourant à un dispensateur de formation extérieur.
• Méthode pédagogique : Ensemble de démarches formalisées suivies selon des principes définis pour faire acquérir des savoirs conformes aux objectifs de formation.
• Module : Segment élémentaire intégré ou intégrable dans un cursus, défini par un objectif de formation, des prérequis, une durée et un contenu.

💡 Astuce mémo

Interne dans l’entreprise, externe avec un dispensateur extérieur

📖 7. Planification et financement

🔑 Notions clés & Définitions

• Plan de formation : Document élaboré par la direction d’une entreprise pour former son personnel pendant une période donnée, en indiquant les publics, les actions, le budget et les résultats attendus.
• Gestion de la formation : Organisation et suivi des activités nécessaires à la planification, à la coordination des ressources humaines et matérielles, à la gestion budgétaire et à l’évaluation des actions.
• Programme de formation : Descriptif détaillé des contenus planifiés chronologiquement et des phases pratiques ou théoriques nécessaires pour atteindre le but recherché.
• Financement de la formation : Tous les moyens financiers mobilisés pour réaliser une formation par l’État, les collectivités territoriales, les entreprises et les personnes formées.
• Coût de la formation : Frais de prestations et frais annexes tels que la rémunération, le transport, l’hébergement et la restauration.

📖 8. Reconnaissance et niveaux

🔑 Notions clés & Définitions

• Niveau de qualification : Situation d’un individu dans une grille répartissant les connaissances et savoir-faire d’un métier entre différents postes, en tenant compte des compétences techniques, de la complexité, de l’autonomie, de la décision et de l’anticipation.
• Validation des acquis : Acte officiel par lequel une procédure reconnaît institutionnellement les acquis d’un individu.
• Diplôme : Document écrit établissant un privilège ou un droit, émanant d’une autorité compétente et pouvant conditionner l’accès à certaines professions, formations ou concours.
• Reconnaissance des acquis : Prise en compte du capital de formation et d’expériences qu’un individu peut prouver pour lui-même ou pour un dispensateur de formation ou un employeur.
• Filière de formation : Succession ordonnée de niveaux de formation permettant de s’orienter dans un secteur ou une branche professionnelle en vue d’une activité ou d’une profession.

📊 Tableaux de synthèse

Formes de formation