Que désigne le terme « acquis » en contexte professionnel ?
L'ensemble des savoirs et savoir-faire maîtrisés par une personne.
Que sont les prérequis pour une formation ?
Les savoirs et savoir-faire exigés pour suivre valablement la formation.
Qu'est-ce que la compétence professionnelle ?
La mise en œuvre de capacités en situation professionnelle.
Quel est le but de la compétence professionnelle ?
Permettre d'exercer convenablement une fonction ou une activité.
Qu'est-ce que le savoir-faire ?
La mise en œuvre d'un savoir et d'une habileté pour une réalisation spécifique.
Que désigne le terme « savoir-être » ?
Un ensemble de comportements et d'attitudes dans une situation donnée.
Pourquoi le terme « savoir-être » est-il considéré comme impropre ?
Parce qu'il renvoie à des comportements et attitudes, pas à un savoir formel.
Qu'est-ce qu'une action de formation ?
Un ensemble avec objectif, programme, moyens, suivi et appréciation pour atteindre un niveau.
Que combine la formation alternée ?
Des enseignements en organisme et une activité professionnelle en entreprise.
Qu'est-ce que l'apprentissage ?
Une éducation alternée pour jeunes travailleurs visant une qualification diplômante.
Quel est l'objectif de la formation professionnelle continue ?
Adapter les travailleurs aux changements techniques et conditions de travail.
Que favorise aussi la formation professionnelle continue ?
La promotion sociale des travailleurs.
Que contribue à développer la formation professionnelle continue ?
Le développement culturel, économique et social.
Comment conçoit l'éducation permanente l'éducation ?
Comme un processus à long terme de la naissance à toute la vie.
Que comprend notamment l'éducation permanente ?
La formation initiale et la formation continue.
Quelles activités comprend le travail du formateur ?
Le formateur fait du face-à-face pédagogique et prépare, recherche, forme personnellement.
Quel est le rôle principal de l’animateur de formation ?
Il conduit, stimule et facilite le travail d’un groupe en formation.
Qui est chargé d’encadrer et accompagner un stagiaire en entreprise ?
Le tuteur est chargé d’encadrer, former et accompagner pendant la formation.
Quelle est la mission du tuteur pendant la formation ?
Faciliter l’intégration et l’acquisition de compétences professionnelles.
Qu’est-ce qu’un dispensateur de formation ?
Une personne physique ou morale pouvant souscrire des contrats de formation.
Que désigne la sous-traitance de la formation ?
Déléguer à un dispensateur qualifié l’exécution d’une action de formation.
Sous quelle condition la sous-traitance de formation est-elle réalisée ?
Selon les directives et sous la responsabilité du donneur d’ordre.
Qu'est-ce que l'évaluation de la formation produit ?
Un jugement de valeur à partir de résultats mesurables.
Quel est l'objectif de l'évaluation de la formation ?
Vérifier si les objectifs de la formation ont été atteints.
Que vérifie le contrôle de connaissance ?
L'acquisition de savoirs.
Quels types de contrôle de connaissance existent ?
Oral ou écrit.
Qu'est-ce qu'un certificat ?
Une assurance écrite reconnaissant un certain niveau de capacité.
Par qui est délivré le certificat ?
Par le dispensateur de formation.
Qu'est-ce que l'homologation ?
La procédure de validation d’un titre ou diplôme délivré par un dispensateur public ou privé.
Par qui est accordée l'homologation ?
Par le Premier Ministre.
Qu'est-ce que l'ingénierie de la formation ?
Un ensemble de démarches méthodologiques appliquées à la conception de systèmes et dispositifs de formation.
Que désigne le besoin de formation ?
L'écart entre compétences nécessaires et compétences réelles d'un individu.
Que précise l'objectif de formation ?
Ce que les formés doivent être capables de faire en situation de travail.
Quel est le rôle fondamental de l'objectif de formation dans un projet ?
Il constitue un élément fondamental du cahier des charges.
Quelle différence existe-t-il entre objectifs de formation et objectifs pédagogiques ?
Les objectifs de formation visent les compétences en situation de travail, les objectifs pédagogiques visent les capacités définies par le formateur.
Qu'est-ce qu'un référentiel en formation ?
Une liste d'actes et performances observables détaillant un ensemble de capacités ou compétences.
Qu'est-ce que l'auto-formation ?
Un mode de formation de l'individu par lui-même utilisant des ressources pédagogiques.
Qu'impose la formation interne à l'entreprise ?
Elle utilise ses propres moyens pédagogiques et maîtrise son organisation.
Comment se déroule la formation externe ?
Elle fait appel à un dispensateur de formation extérieur.
Qu'est-ce que la pédagogie active ?
Un apprentissage par initiative et activité propre du formé.
Sur quoi s'appuie la pédagogie active ?
Sur la motivation du formé et le traitement de questions.
Qu'est-ce qu'une méthode pédagogique ?
Un ensemble de démarches formalisées selon des principes définis.
Que définit un module dans un cursus ?
Un objectif de formation, des prérequis, une durée et un contenu.
Qu'est-ce que le plan de formation ?
Un document élaboré par la direction pour former le personnel sur une période donnée.
Que comprend la gestion de la formation ?
L'organisation et le suivi des activités de planification, coordination, gestion budgétaire et évaluation.
Qu'est-ce que le financement de la formation ?
Les moyens financiers mobilisés par l’État, collectivités, entreprises et personnes formées.
Quels frais compose le coût de la formation pour l’entreprise ?
Les frais de prestations et les frais annexes comme rémunération, transport, hébergement et restauration.
Qu'est-ce que le programme de formation ?
Le descriptif détaillé des contenus planifiés chronologiquement avec phases pratiques ou théoriques.
Qu'est-ce que le niveau de qualification ?
Il situe un individu dans une grille répartissant connaissances et savoir-faire d’un métier.
Qu'impose la validation des acquis ?
Une procédure officielle reconnaissant institutionnellement les acquis d’un individu.
Que désigne la reconnaissance des acquis ?
La prise en compte du capital de formation et d’expériences prouvées par un individu.
Qu'est-ce qu'un diplôme ?
Un document écrit établissant un privilège ou un droit émanant d’une autorité compétente.
Que peut conditionner un diplôme ?
L’accès à certaines professions, formations ou concours.
Qu'est-ce qu'une filière de formation ?
Une succession ordonnée de niveaux de formation pour s’orienter dans un secteur professionnel.
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1. Concernant les acquis, les prérequis et les compétences professionnelles :
2. Parmi les propositions suivantes concernant les prérequis et les savoir-faire, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?
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