Quelle période met en relation réflexion sur l’éducation et formation des enseignants ?
La IIIe République.
Quel contexte accompagne les réformes éducatives sous la IIIe République ?
Les réformes liées à Jules Ferry.
Qui a enseigné les sciences de l’éducation à Bordeaux après Ferdinand Buisson ?
Émile Durkheim.
Dans quel cadre Émile Durkheim a-t-il enseigné les sciences de l’éducation ?
La formation des enseignants du primaire.
Qui a initié un dictionnaire consacré à l’éducation ?
Émile Durkheim.
Quelle contribution Émile Durkheim a-t-il apportée à la réflexion sur l’éducation ?
Il a contribué à la réflexion sur l’éducation.
Qu'est-ce que l'éducation selon Durkheim ?
L'éducation est l'action exercée sur les enfants par les parents et les maîtres.
Qu'est-ce que la pédagogie selon Durkheim ?
La pédagogie est une théorie qui réfléchit sur l'action éducative plutôt qu'une action directe.
Qu'impose la liberté pédagogique à l'enseignant ?
De déterminer la manière de mettre en œuvre le programme.
Que permet la liberté pédagogique dans le choix des méthodes ?
De choisir et appliquer certaines méthodes pédagogiques.
Qu'est-ce que la théorie pédagogique ?
Une manière de concevoir l'éducation qui associe pratique, conception et réflexion.
Qu'est-ce que la théorie pédagogique n'est pas ?
Une simple manière de pratiquer.
Que représente Rabelais dans Gargantua ?
Des situations pédagogiques et une éducation idéale.
Rabelais a-t-il forcément appliqué ses principes éducatifs ?
Non, il ne les a pas nécessairement mis en pratique.
Quel parcours Rousseau décrit-il dans Émile ou De l’éducation ?
Le parcours éducatif d’Émile et de son précepteur.
Quelle influence Rousseau exerce-t-il avec Émile ?
Une influence importante sur l’éducation moderne.
Que fait Pestalozzi pour expérimenter ses idées ?
Il ouvre une école.
Que fait Pestalozzi après avoir expérimenté ses idées ?
Il réfléchit à cette expérience.
Quel est l’objectif final de Pestalozzi après sa réflexion ?
Chercher à théoriser son expérience.
Qu'est-ce que le contrat moral sous la IIIe République ?
Une relation de confiance entre l’État et les enseignants.
Sur quoi repose le contrat moral entre l’État et les enseignants ?
Sur la mise en place de programmes et la formation des enseignants.
Selon Durkheim, que doivent avoir les enseignants ?
Une pleine conscience de leur fonction.
Pourquoi les « recettes » transmises par l’État ne suffisent-elles pas selon Durkheim ?
Elles ne permettent pas de construire une pédagogie.
Quelle est une fonction de la pédagogie ?
Donner aux enseignants les moyens de réfléchir à leur pratique.
Comment Durkheim définit-il les pédagogues ?
Comme des esprits révolutionnaires insurgés contre les usages pédagogiques contemporains.
En quelle année une loi a-t-elle affirmé la liberté pédagogique sous conditions ?
En 2005.
Que doit respecter la liberté pédagogique selon la loi de 2005 ?
Les programmes et instructions du Ministre.
Pourquoi le pédagogue doit-il articuler théorie et pratique ?
Parce que la pure pratique devient une routine et la pure théorie sans pratique n'est pas une pédagogie.
Que devient la pure pratique sans théorie selon le texte ?
Elle devient une routine.
Que devient la pure théorie sans apport pratique selon le texte ?
Elle ne constitue pas véritablement une pédagogie.
Selon Houssaye, quel rôle doit jouer le pédagogue ?
Il doit mettre l’action en œuvre et la théoriser.
Selon Houssaye, le pédagogue peut-il être un pur théoricien ?
Non, il ne peut être ni un pur théoricien ni un pur praticien.
Dans quelle œuvre ou par quel auteur est affirmé que le pédagogue doit théoriser l'action ?
Selon Houssaye.
Comment agit le pédagogue selon les méthodes ?
Il suit ou transforme des méthodes.
Quelles actions peut entreprendre un pédagogue pour innover ?
Il ouvre des écoles différentes, crée des outils, publie des journaux.
De quoi dépend l’action pédagogique ?
Elle dépend de contextes matériel, historique, géographique, social, idéologique, politique et psychologique.
Comment Rousseau conçoit-il l'éducation par rapport aux besoins de l'enfant et de la société ?
L'éducation doit être fondée sur les besoins de l'enfant plutôt que ceux de la société.
Quelle est la place de l'éducateur selon Rousseau dans l'éducation ?
L'éducateur intervient de manière minimale.
Quelle liberté est donnée à l'enfant selon Rousseau ?
L'enfant bénéficie d'une liberté laissée par l'éducateur.
Quelles peuvent être les causes des échecs pédagogiques ?
Elles peuvent être matérielles, historiques, sociales, politiques ou psychologiques.
Les échecs pédagogiques invalident-ils nécessairement la pédagogie ?
Non, ils n'invalident pas nécessairement la pédagogie.
Que doit faire le pédagogue face à ses erreurs ?
Il doit assumer ses erreurs.
Pourquoi le pédagogue doit-il réfléchir sur ses échecs et les théoriser ?
Parce que la réalité pédagogique évolue grâce à cette réflexion.
Teste tes connaissances avec un QCM de 21 questions sur Théories et pratiques pédagogiques.
1. Quel lien caractérise l’organisation de l’éducation sous la IIIe République ?
2. Quelle activité Émile Durkheim a-t-il exercée à Bordeaux dans le cadre de la formation des enseignants du primaire ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Théories et pratiques pédagogiques.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards