QCM : thème 1 : chap 2 (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une plante transmet à ses descendants des gènes hérités de ses parents au cours de la reproduction sexuée. De quel type de transfert s’agit-il ?

Un transfert vertical
Une recombinaison sans transmission parentale
Un transfert horizontal
Une mutation génétique

Un transfert vertical

Explication

Le transfert vertical transmet les gènes des parents aux descendants de génération en génération lors de la reproduction sexuée. Le transfert horizontal implique l’intégration d’ADN provenant d’un organisme non apparenté, tandis qu’une mutation modifie l’ADN et qu’une recombinaison ne désigne pas à elle seule cette transmission parentale.

2. Une cellule intègre du matériel génétique provenant d’un organisme non apparenté, sans reproduction sexuée entre eux. Comment qualifier ce processus ?

Une expression génétique
Un transfert horizontal de gènes
Une mutation spontanée
Un transfert vertical de gènes

Un transfert horizontal de gènes

Explication

Le transfert horizontal correspond à l’intégration par un organisme de matériel génétique provenant d’un organisme non apparenté, hors reproduction sexuée. Le transfert vertical suit une relation parent-descendant, une mutation modifie l’ADN et l’expression génétique ne signifie pas l’acquisition d’ADN externe.

3. Quel résultat Griffith a-t-il observé en 1928 lorsqu’un principe transformant agissait sur des bactéries R non virulentes ?

Elles restent des bactéries R non virulentes
Elles deviennent des bactéries S non virulentes
Elles deviennent des bactéries R encore moins virulentes
Elles deviennent des bactéries S virulentes

Elles deviennent des bactéries S virulentes

Explication

Griffith a observé qu’un principe transformant pouvait rendre virulente une population de bactéries R, qui devenaient alors des bactéries S. La transformation inverse, le maintien du type R ou l’attribution de la découverte moléculaire de l’ADN ne correspondent pas à ce résultat.

4. Quelle conclusion Avery, Mc Léod et Mc Carthy ont-ils établie en 1944 sur la transformation des bactéries R en bactéries S ?

Les protéines sont responsables de la transformation
Seul l’ADN est responsable de la transformation
Le principe transformant a été identifié par Griffith comme l’ADN
L’ARN est responsable de la transformation

Seul l’ADN est responsable de la transformation

Explication

En 1944, Avery, Mc Léod et Mc Carthy ont montré que seul l’ADN était responsable de la transformation des bactéries R en bactéries S. L’attribution aux protéines ou à l’ARN est incorrecte, et Griffith avait observé le phénomène sans identifier son support moléculaire.

5. Qu’est-ce que la transduction bactérienne ?

Le passage d’un plasmide d’une bactérie à une autre par un pont cytoplasmique
L’intégration d’ADN libéré par une bactérie détruite dans une bactérie compétente
Le transfert partiel d’ADN bactérien entre bactéries par l’intermédiaire d’un bactériophage
La réplication d’un plasmide circulaire à l’intérieur d’une seule bactérie

Le transfert partiel d’ADN bactérien entre bactéries par l’intermédiaire d’un bactériophage

Explication

La transduction est un transfert partiel d’ADN bactérien assuré par un bactériophage, qui le transporte d’une bactérie donneuse à une receveuse. Le passage d’un plasmide par un pont cytoplasmique correspond à la conjugaison, et non à la transduction.

6. Quelle protéine d’origine virale joue un rôle essentiel dans la formation du placenta chez les mammifères ?

La syncytine
La protéine de capside
La protéine d’enveloppe virale
La transcriptase inverse

La syncytine

Explication

La syncytine est une protéine d’origine virale essentielle à la création du placenta chez les mammifères. Une protéine de capside constitue plutôt une enveloppe virale et n’est pas le facteur associé à cette fonction placentaire.

7. Quel est l’objectif du transfert d’un gène d’intérêt dans une culture bactérienne en biotechnologie médicale ?

Permettre aux bactéries assimilatrices de produire une molécule pharmaceutique, comme l’insuline
Déclencher la conjugaison pour transférer des plasmides entre bactéries résistantes
Rendre les bactéries sensibles plus résistantes afin d’améliorer leur survie sous antibiotique
Éliminer les bactéries porteuses de plasmides avant leur mise en culture

Permettre aux bactéries assimilatrices de produire une molécule pharmaceutique, comme l’insuline

Explication

Le gène d’intérêt est introduit dans des bactéries, puis celles qui l’ont assimilé sont isolées et cultivées pour produire la molécule recherchée. La conjugaison peut transmettre des plasmides de résistance, mais elle ne constitue pas l’objectif de cette production pharmaceutique.

8. À quelle période Lynn Margulis a-t-elle proposé une origine endosymbiotique pour certains organites, notamment les mitochondries et les chloroplastes ?

Dans les années 1920
Dans les années 1940
Dans les années 2000
Dans les années 1960

Dans les années 1960

Explication

Lynn Margulis a proposé cette origine endosymbiotique dans les années 1960. Les années 2000 concernent plutôt les premières découvertes sur les transferts horizontaux chez les eucaryotes.

9. En quoi les deux membranes des mitochondries et des chloroplastes diffèrent-elles quant à leur ressemblance avec les membranes d’autres cellules ?

La membrane externe ressemble davantage à une membrane eucaryote, tandis que la membrane interne évoque davantage une membrane bactérienne.
La membrane externe ressemble davantage à une membrane bactérienne, tandis que la membrane interne évoque davantage une membrane eucaryote.
Les deux membranes ressemblent davantage à des membranes eucaryotes qu’à des membranes bactériennes.
Les deux membranes ressemblent davantage à des membranes bactériennes qu’à des membranes eucaryotes.

La membrane externe ressemble davantage à une membrane eucaryote, tandis que la membrane interne évoque davantage une membrane bactérienne.

Explication

Cette différence de ressemblance entre membrane externe et membrane interne constitue un argument en faveur de l’origine endosymbiotique de ces organites. L’inversion des ressemblances est erronée : c’est la membrane interne, et non l’externe, qui évoque davantage une membrane bactérienne.

10. Quel mécanisme de l’ADN rend possibles les transferts de gènes entre organismes et les transgénèses en biotechnologie ?

Sa présence sous forme de plasmides dans toutes les cellules
Sa transmission par reproduction sexuée de génération en génération
Son organisation et son fonctionnement universels chez les êtres vivants
Sa capacité à se répliquer uniquement dans les organismes apparentés

Son organisation et son fonctionnement universels chez les êtres vivants

Explication

L’organisation et le fonctionnement universels de l’ADN rendent possible l’intégration de matériel génétique provenant d’organismes différents et permettent les transgénèses. La transmission parent-descendant décrit plutôt le transfert vertical, qui ne suffit pas à expliquer les échanges entre organismes non apparentés.

11. Pourquoi l’acquisition de nouveaux gènes par transfert horizontal peut-elle modifier l’adaptation d’une population bactérienne à son environnement ?

Parce que ces gènes empêchent les bactéries de transmettre leur patrimoine à leurs descendants
Parce que ces gènes remplacent nécessairement l’ensemble du génome bactérien
Parce que ces gènes peuvent conférer de nouveaux caractères phénotypiques aux bactéries
Parce que ces gènes réduisent la diversité des caractères dans la population

Parce que ces gènes peuvent conférer de nouveaux caractères phénotypiques aux bactéries

Explication

Un gène acquis par transfert horizontal peut produire un nouveau phénotype, ce qui peut favoriser l’adaptation des bactéries à leur environnement. L’acquisition d’un gène ne remplace pas nécessairement tout le génome bactérien.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur thème 1 : chap 2.

Comment le transfert vertical transmet-il les gènes entre générations ?

Des parents à leurs descendants lors d’une reproduction sexuée.

Qu’est-ce qu’un transfert horizontal de gènes ?

L’intégration de matériel génétique d’un organisme non apparenté, hors reproduction sexuée.

En quelle année Griffith observe-t-il la transformation de bactéries R non virulentes en bactéries S virulentes ?

1928.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur thème 1 : chap 2.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM