QCM : Transferts horizontaux et endosymbioses (11 questions)

Question 1

1. Une mère transmet un caractère génétique à son enfant lors de la reproduction, tandis qu’une bactérie acquiert un gène provenant d’une autre bactérie hors de toute reproduction. Comment classer ces deux transmissions, dans cet ordre ?

Transfert vertical, puis transfert vertical

Transfert horizontal, puis transfert vertical

Transfert horizontal, puis transfert horizontal

Transfert vertical, puis transfert horizontal

Explication

La transmission des parents à leurs descendants lors de la reproduction est verticale, tandis que l’échange de matériel génétique hors de cette reproduction est horizontal. L’inversion confond les définitions, et les deux dernières réponses attribuent le même mode aux deux situations.

Answer

Transfert vertical, puis transfert horizontal

Question 2

2. Dans une expérience, des pneumocoques R vivants sont mélangés à des pneumocoques S tués, puis injectés à une souris. Quel résultat est attendu si les bactéries R sont transformées ?

La souris survit car les bactéries S ont été tuées

La souris meurt après l’apparition de bactéries S virulentes

La souris survit car les bactéries R restent non virulentes

La souris survit après la formation de bactéries S non virulentes

Explication

Les bactéries R vivantes peuvent être transformées en bactéries S virulentes par le matériel des bactéries S tuées, ce qui entraîne la mort de la souris. L’idée que les S tuées tuent seules confond leur rôle avec leur virulence, tandis que les deux autres réponses négligent la transformation ou la virulence des S.

Answer

La souris meurt après l’apparition de bactéries S virulentes

Question 3

3. Quelle molécule a été identifiée comme responsable de la transformation des pneumocoques R en pneumocoques S ?

Un glucide

Une protéine

Une membrane

L’ADN

Explication

L’ADN est la molécule responsable de la transformation des pneumocoques R en pneumocoques S. Une protéine, une membrane ou un glucide ne correspond pas au facteur identifié.

Answer

De l’insuline produite en grande quantité et à faible coût

Answer

Hormone de croissance, analgésiques et facteurs de coagulation

Answer

La syncytine

Answer

Près de 90 %

Answer

Une bactérie aérobie devient mitochondrie, puis une bactérie photosynthétique devient chloroplaste

Answer

Elles ont contribué de façon importante à leur évolution

Answer

Une taille comparable à celle des bactéries et une double membrane

Answer

Le génome intégré régresse et certains de ses gènes passent dans le noyau de l’hôte

Question 4

4. Une entreprise introduit dans une bactérie le gène humain codant l’insuline. Quel résultat peut-elle obtenir grâce à l’expression de ce gène ?

De l’insuline produite en grande quantité et à faible coût

Aucune insuline, car le gène humain reste inactif dans la bactérie

De l’insuline produite en faible quantité et à coût élevé

De l’hormone de croissance produite en grande quantité et à faible coût

Explication

Le gène humain de l’insuline peut s’exprimer dans une bactérie, qui produit alors l’insuline en grande quantité et à faible coût. La faible production à coût élevé inverse les avantages, l’hormone de croissance est un autre produit, et l’idée d’un gène inactif contredit la possibilité de son expression.

Question 5

5. Une équipe cherche d’autres produits que l’insuline pouvant être obtenus grâce aux transferts génétiques. Quel ensemble correspond à des exemples de tels produits ?

Mitochondries, chloroplastes et facteurs de coagulation

Hormone de croissance, pigments chlorophylliens et chloroplastes

Placenta, syncytine et hormone de croissance

Hormone de croissance, analgésiques et facteurs de coagulation

Explication

Les transferts génétiques permettent aussi de produire l’hormone de croissance, des analgésiques et des facteurs de coagulation. Les mitochondries, les chloroplastes, les pigments, le placenta et la syncytine sont des éléments biologiques évoqués dans d’autres contextes, et non l’ensemble des produits demandé.

Question 6

6. Dans une expérience, une protéine membranaire provoque la fusion de cellules voisines. Quelle est cette protéine ?

Une protéine de séparation cellulaire

Une molécule d’adhésion cellulaire

Une protéine de transport membranaire

La syncytine

Explication

La syncytine est une protéine membranaire qui provoque la fusion de cellules. Une protéine de transport déplace des substances, une molécule d’adhésion rapproche les cellules sans les fusionner, et une protéine de séparation correspond au rôle opposé.

Question 7

7. En comparant la séquence de la syncytine 1 humaine à celle d’une protéine du rétrovirus MSRV, quel degré de similitude observe-t-on approximativement ?

Près de 90 %

Près de 100 %

Près de 25 %

Près de 50 %

Explication

La séquence protéique de la syncytine 1 humaine présente près de 90 % de similitude avec celle d’une protéine du rétrovirus MSRV. La valeur de 25 % concerne le babouin dans une comparaison entre espèces, 100 % suppose une identité complète, et 50 % sous-estime la similitude rapportée.

Question 8

8. Dans une lignée eucaryote, l’acquisition d’un organite photosynthétique survient après l’établissement des mitochondries. Quel scénario correspond au modèle endosymbiotique ?

Une bactérie aérobie devient chloroplaste, puis une bactérie photosynthétique devient mitochondrie

Une bactérie photosynthétique devient mitochondrie, puis une bactérie aérobie devient chloroplaste

Une bactérie photosynthétique devient chloroplaste, puis une bactérie aérobie devient mitochondrie

Une bactérie aérobie devient mitochondrie, puis une bactérie photosynthétique devient chloroplaste

Explication

Le modèle prévoit d’abord l’absorption d’une bactérie aérobie, devenue mitochondrie, puis celle d’une bactérie photosynthétique, devenue chloroplaste dans certaines lignées. L’ordre inversé ainsi que l’échange des types de bactéries confondent les étapes et l’origine des organites.

Question 9

9. Quel rôle général les endosymbioses transmises entre générations ont-elles joué dans l’histoire des eucaryotes ?

Elles ont contribué de façon importante à leur évolution

Elles ont entraîné la disparition des organites eucaryotes

Elles ont remplacé la reproduction sexuée dans leur évolution

Elles ont constitué un phénomène sans conséquence évolutive

Explication

Les endosymbioses transmises entre générations ont joué un rôle important dans l’évolution des eucaryotes. Les présenter comme sans conséquence minimise ce rôle, les assimiler à la reproduction sexuée confond deux processus, et leur attribuer la disparition des organites contredit leur contribution à leur origine.

Question 10

10. Quel indice morphologique commun aux mitochondries et aux chloroplastes soutient leur origine endosymbiotique ?

Une taille comparable à celle des bactéries et une membrane simple

Une taille comparable à celle des bactéries et l’absence de membrane

Une taille très supérieure à celle des bactéries et une double membrane

Une taille comparable à celle des bactéries et une double membrane

Explication

La taille bactérienne et la double membrane sont deux indices morphologiques communs aux mitochondries et aux chloroplastes. Une membrane simple, une taille très supérieure ou l’absence de membrane ne correspondent pas à ces caractéristiques.

Question 11

11. Lors de l’évolution d’une cellule intégrant une bactérie, quel changement génétique est attendu dans le cadre de l’endosymbiose ?

Le génome de l’hôte régresse et certains de ses gènes passent dans la bactérie intégrée

Le génome intégré régresse et tout son ADN disparaît de l’organite

Le génome intégré régresse et certains de ses gènes passent dans le noyau de l’hôte

Le génome intégré s’amplifie et ses gènes quittent le noyau de l’hôte

Explication

Au cours de l’endosymbiose, le génome de la cellule intégrée régresse et certains de ses gènes sont transférés au noyau de la cellule hôte. L’inversion du transfert attribue les gènes à la mauvaise cellule, l’amplification contredit la régression et la disparition complète de l’ADN est excessive.

QCM : Transferts horizontaux et endosymbioses (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une mère transmet un caractère génétique à son enfant lors de la reproduction, tandis qu’une bactérie acquiert un gène provenant d’une autre bactérie hors de toute reproduction. Comment classer ces deux transmissions, dans cet ordre ?

2. Dans une expérience, des pneumocoques R vivants sont mélangés à des pneumocoques S tués, puis injectés à une souris. Quel résultat est attendu si les bactéries R sont transformées ?

3. Quelle molécule a été identifiée comme responsable de la transformation des pneumocoques R en pneumocoques S ?

4. Une entreprise introduit dans une bactérie le gène humain codant l’insuline. Quel résultat peut-elle obtenir grâce à l’expression de ce gène ?

5. Une équipe cherche d’autres produits que l’insuline pouvant être obtenus grâce aux transferts génétiques. Quel ensemble correspond à des exemples de tels produits ?

6. Dans une expérience, une protéine membranaire provoque la fusion de cellules voisines. Quelle est cette protéine ?

7. En comparant la séquence de la syncytine 1 humaine à celle d’une protéine du rétrovirus MSRV, quel degré de similitude observe-t-on approximativement ?

8. Dans une lignée eucaryote, l’acquisition d’un organite photosynthétique survient après l’établissement des mitochondries. Quel scénario correspond au modèle endosymbiotique ?

9. Quel rôle général les endosymbioses transmises entre générations ont-elles joué dans l’histoire des eucaryotes ?

10. Quel indice morphologique commun aux mitochondries et aux chloroplastes soutient leur origine endosymbiotique ?

11. Lors de l’évolution d’une cellule intégrant une bactérie, quel changement génétique est attendu dans le cadre de l’endosymbiose ?

Révisez avec les flashcards

Approfondir avec la fiche

Cours similaires

Biologie moléculaire et acides nucléiques

Structure et dérivés des glucides

Plantes unisexuées

Psychologie du développement de l’enfant

Bases de physique médicale

Probabilités totales et indépendance

Crée tes propres QCM