Qu'est-ce que la cognition ?
La cognition est l'ensemble des processus construisant du sens.
Qu'impose la méthode expérimentale ?
Elle impose de tester empiriquement une hypothèse par expérience.
Que distingue la psychologie des neurosciences ?
La psychologie étudie le comportement, les neurosciences le cerveau.
Comment se construit la vision selon l'expérience ?
Elle se construit avec les expériences passées et la mémorisation.
À quel âge la vision devient-elle vraiment aboutie ?
Vers 5 à 6 ans, à la fin de la maternelle.
Quand apparaît la reconnaissance des visages ?
Elle apparaît assez tôt dans le développement.
De quoi dépend souvent la dénomination des objets ?
Elle dépend souvent du développement du langage.
Quelle différence existe-t-il entre une image de pomme et une pomme réelle ?
Une image de pomme n'est pas une pomme réelle.
Qu'est-ce que la représentation visuelle d'une pomme par rapport à l'objet ?
La représentation visuelle n'est pas l'objet lui-même.
Quelle est la première étape pour identifier une pomme visuellement ?
Les photons stimulent les photorécepteurs.
Que fait le système visuel après avoir extrait les contours d'une image ?
Il compare l'image perçue aux représentations mémorisées.
Pourquoi le contexte modifie-t-il toujours la perception visuelle ?
Parce que le système visuel reconstruit activement les informations reçues.
Quelle est la cause de l'illusion de Müller-Lyer ?
L'intégration de règles de perspective apprises qui donnent une interprétation de profondeur.
Quels facteurs modifient la perception dans les illusions de luminance et de couleur ?
Les ombres, le contraste coloré et l'assimilation des couleurs proches.
Quelle idée résume Koenderink (1999) sur la perception ?
« Le monde est dans la tête et la tête est dans le monde » résume la reconstruction active de la perception.
Quelle tâche les participants réalisent-ils dans l'expérience de Thorpe et coll. (1996) ?
Ils catégorisent des scènes selon la présence ou l'absence d'un animal.
Que fait le participant lorsqu'un animal est présent dans la tâche ?
Il appuie sur « go ».
Que fait le participant lorsqu'un animal est absent dans la tâche ?
Il ne fait rien.
Quel est le temps de réponse moyen chez l'être humain dans cette tâche ?
Environ 400 millisecondes.
Les temps de réponse les plus brefs chez l'humain sont-ils supérieurs ou inférieurs à 300 millisecondes ?
Ils sont inférieurs à 300 millisecondes.
Les images complexes provoquent-elles un temps de réponse plus long que les images simples ?
Non, elles provoquent un temps de réponse aussi bref.
Pourquoi les singes répondent-ils plus rapidement que les humains dans cette tâche ?
En raison d'un modèle neurophysiologique lié à leur différence de taille.
Quelles autres hypothèses expliquent la rapidité des singes dans cette tâche ?
L'enjeu et le nombre d'essais.
Quelles sont les étapes du modèle de reconnaissance visuelle ?
Extraction primitive, structuration de la forme, accès aux représentations en mémoire.
Quelles informations produit l'extraction primitive en reconnaissance visuelle ?
Orientation, longueur d'onde, mouvement et taille.
Qu'est-ce que la ségrégation figure-fond en vision ?
L'organisation perceptive qui distingue une figure de son arrière-plan.
Quelles représentations sont activées lors de l'accès à la mémoire à long terme ?
Représentations structurales, sémantiques puis lexicales.
En combien de temps la discrimination animal/non-animal est-elle réalisée chez le singe et l'humain ?
En 180 millisecondes de traitement.
Pourquoi les étapes de traitement visuel ne sont-elles pas uniquement sérielles ?
Parce que le cheminement sériel dépasserait le temps observé de discrimination.
Qu'est-ce que la voie visuelle ventrale permet d'identifier ?
Elle permet d'identifier et de reconnaître les objets.
Comment sont organisées les régions sélectives aux visages dans le cortex occipito-temporal ?
Elles sont organisées d’arrière vers l’avant.
Quelle région occipitale est liée au traitement des visages ?
L’IOG-faces ou OFA.
Quelle région fusiforme postérieure est impliquée dans le traitement des visages ?
La pFus-faces ou FFA-1.
Quelle région fusiforme antérieure est située environ 1 à 1,5 cm en avant de la FFA-1 ?
La mFus-faces ou FFA-2.
Comment progresse le traitement facial dans le cerveau ?
Du visuel vers la détection, puis l’analyse et une représentation précise du visage.
Quelles informations le visage fournit-il sur une personne ?
Le visage fournit des informations sur l’âge, le sexe, l’ethnie, l’état émotionnel, l’état physiologique et l’identité personnelle.
Qu'est-ce que le visage en termes de fonction ?
Le visage est un organe de communication.
Pourquoi le visage est-il important pour l'identité personnelle ?
Les personnes sont essentiellement reconnues par leur visage.
Teste tes connaissances avec un QCM de 7 questions sur Vision et reconnaissance visuelle.
1. Les régions cérébrales impliquées dans le traitement des visages comprennent :
2. Concernant la perception et la construction du sens, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :
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