La compétence C2.1
Explication
La compétence C2.1 porte sur l’hygiène, le confort et la sécurisation de la personne. La compétence C3.3 concerne plutôt la démarche qualité et la prévention des risques professionnels.
Participer à la démarche qualité et prévenir les risques professionnels
Explication
La compétence C3.3 associe la participation à la démarche qualité et la prévention des risques professionnels. Les autres propositions renvoient davantage à l’hygiène, au confort ou à la tenue professionnelle.
La tenue habille le professionnel, tandis que l’EPI le protège d’un risque identifié
Explication
La tenue professionnelle habille le professionnel, alors que l’EPI est choisi pour le protéger contre un risque identifié. Confondre ces deux fonctions revient à attribuer à la tenue le rôle spécifique de protection de l’EPI.
Une tunique, un pantalon professionnel et des chaussures professionnelles
Explication
La tenue professionnelle comprend une tunique, un pantalon professionnel et des chaussures professionnelles. Le masque, les lunettes et les gants sont des équipements de protection destinés à répondre à des risques particuliers.
Les gants de protection
Explication
Les gants de protection sont destinés à protéger les mains lorsque le risque correspond au type de gant utilisé. Le masque protège les voies respiratoires, tandis que les lunettes protègent les yeux et le visage.
Le masque de protection
Explication
Le masque protège les voies respiratoires dans certaines situations déterminées par le risque identifié. Les gants concernent les mains et la visière protège principalement les yeux et le visage.
Des lunettes ou une visière de protection
Explication
Les lunettes ou la visière protègent les yeux et le visage contre les projections. Le masque vise les voies respiratoires, tandis que le tablier ou la surblouse protège la tenue et la peau.
Protéger la tenue et la peau contre certaines souillures ou projections
Explication
Le tablier ou la surblouse limite la contamination de la tenue et de la peau par certaines souillures ou projections. Les autres propositions correspondent respectivement aux gants, au masque et aux lunettes ou à la visière.
Identifier l’activité, repérer le risque, choisir la protection, puis sélectionner l’EPI
Explication
La démarche commence par l’analyse de l’activité et du risque, avant de définir la protection nécessaire et l’EPI correspondant. Choisir un équipement avant d’avoir identifié le risque peut conduire à une protection inadaptée.
Le risque de contact avec les liquides biologiques
Explication
L’EPI doit correspondre au risque de contact identifié avec les liquides biologiques. Une projection vers le visage constitue un risque distinct, qui nécessite une analyse spécifique de l’exposition.
Parce que le choix dépend du risque professionnel identifié
Explication
Le port d’un EPI se justifie par le risque présent dans l’activité et doit être adapté à celui-ci. Une combinaison complète ne correspond donc pas automatiquement à toutes les situations de travail.
Nommer le risque et expliquer la protection de la partie du corps exposée
Explication
Une justification solide relie explicitement le risque professionnel identifié à la partie du corps exposée et à la protection apportée par l’EPI. Énumérer des équipements sans établir ce lien ne démontre pas que le choix est adapté.
Mémorisez les réponses avec 21 flashcards sur Équipements de protection individuelle.
En quoi consiste la compétence C2.1 ?
À réaliser les activités liées à l’hygiène, au confort et à la sécurisation de la personne.
Que comprend la compétence complémentaire C3.3 ?
Participer à la démarche qualité et à la prévention des risques professionnels.
Que comprend la tenue professionnelle ?
La tenue professionnelle comprend la tunique, le pantalon et les chaussures professionnelles.
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