★ À maîtriser
📌 Les informations sont des données disponibles sur un sujet, les connaissances résultent de l’appropriation de ces informations et les savoirs sont des connaissances socialement partagées et reconnues.
Compléments
1. Selon Gilles Ferry, quel rôle le formateur joue-t-il dans le processus de formation ?
2. Une personne en formation relie une notion nouvelle à ses expériences antérieures et revoit certaines de ses interprétations. Quel processus d’apprentissage cela illustre-t-il ?
3. Quel parcours correspond le mieux à une formation formelle ?
Selon Gilles Ferry, que fait le formateur dans le processus de formation ?
Il aide et crée des conditions favorables sans former la personne à sa place.
Qu’est-ce qui distingue les informations, les connaissances et les savoirs ?
Les informations sont des données disponibles, les connaissances résultent de leur appropriation et les savoirs sont socialement partagés et reconnus.
Quelle caractéristique distingue la formation formelle ?
Elle débouche sur une validation ou une certification.
Comment se caractérise la formation informelle ?
Elle est non intentionnelle et dépourvue d’organisation ou de structure.
Quelles sont les cinq étapes du passage vers un nouveau pouvoir d’agir ?
Déjà-là, tension, confrontation, transformation et nouveau pouvoir d’agir.
Selon Pierre Le Douaron, que permet la formation tout au long de la vie ?
D’acquérir des connaissances, des qualifications et des compétences, et de faire reconnaître la valeur de son expérience tout au long de l’existence.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Formation et apprentissage tout au long de la vie. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
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