QCM : Histoire et règles du volleyball (25 questions)

Explication

William G. Morgan invente le volleyball à Holyoke en 1895. L’année 1947 correspond à la création de la FIVB, Joinville à l’enseignement du volleyball en France et Paris à une démonstration olympique.

Explication

L’évolution décrite va d’une répartition universelle des rôles et des tâches vers une spécialisation progressive. Le retour à des rôles interchangeables inverse cette évolution, le nombre de joueurs est un autre sujet et la distinction intérieur-extérieur concerne les lieux de pratique.

Explication

L’introduction du libéro en 1998 apporte à la fois un nouveau joueur et une nouvelle conception du jeu. La ligne des 3 mètres concerne les attaques des arrières, tandis que l’autorisation des contreurs et l’évolution vers l’extérieur sont d’autres transformations.

Explication

L’équipe au service étant également en défense et perdant statistiquement deux échanges sur trois, le volleyball est présenté comme historiquement défavorable à la défense face à l’attaque. Inverser le rapport, attribuer le désavantage à l’attaque ou conclure à une égalité contredit cette interprétation.

Explication

La ligne des 3 mètres apparaît en 1937 et contraint les joueurs arrière à attaquer derrière cette démarcation. La ligne de fond et le filet ne sont pas la limite en question, et sortir de sa surface individuelle relève d’une autre évolution.

Explication

Le volleyball associe opposition et coopération dans deux espaces séparés par un obstacle haut et vertical, avec pour cible une zone horizontale au sol. Les espaces interpénétrés, l’absence d’opposition et la cible verticale ne correspondent pas à cette logique.

Explication

Le volleyball combine une logique de continuité et de rupture, tandis que l’affrontement entre équipes demande une victoire collective. L’absence de rupture, la seule rupture et la conservation du ballon déforment ce principe.

Explication

Le système actuel attribue un point à chaque action de jeu, indépendamment de l’équipe au service, et les rencontres se jouent en sets plutôt qu’au temps. L’idée que seule l’équipe au service marque relève de l’ancien système; le temps et la fin du set ne déterminent pas l’attribution de chaque point.

Explication

Le ballon ne peut être tenu, bloqué ou lancé et ne doit pas toucher le sol; la joueuse doit donc décider rapidement et le frapper en déviation. Le contrôle prolongé, le lancer et le rebond au sol contreviennent chacun à une contrainte distincte.

Explication

Le terrain mesure 18 m sur 9 m et la ligne centrale le partage en deux camps de 9 m sur 9 m. Inverser les dimensions ou confondre le terrain complet avec un camp conduit à des mesures incorrectes.

Explication

Le filet mesure 2,24 m chez les femmes et 2,43 m chez les hommes. L’inversion échange les catégories, tandis que les deux autres choix appliquent une même hauteur aux deux compétitions.

Explication

La zone arrière sert notamment à la réception du service et à la défense, tandis que la zone avant est consacrée à l’attaque et au contre. Les autres répartitions déplacent ces fonctions vers la mauvaise zone ou les mélangent.

Explication

La fiche de position indique l’ordre de rotation et chaque équipe doit le respecter sur le terrain au moment où le serveur frappe le ballon. Le modifier à cet instant, confondre la fiche avec les remplacements ou limiter cette obligation à l’équipe en réception sont des erreurs.

Explication

Pour marquer, l’équipe défend son camp puis organise une attaque en utilisant au maximum trois touches, parfois quatre, afin de faire tomber le ballon chez l’adversaire ou d’empêcher son renvoi autorisé. Le minimum de quatre touches transforme à tort un maximum en obligation, et faire tomber le ballon dans son propre camp inverse le but de l’attaque.

Explication

L’équipe qui gagne l’échange obtient le service et effectue une rotation dans le sens des aiguilles d’une montre; si elle continue à gagner les points, elle garde le même serveur. La rotation inverse confond le sens prescrit, et changer de serveur à chaque point méconnaît cette règle.

Explication

Au service, le pied ne doit toucher ni la ligne ni l’intérieur du terrain; le contact avec la ligne constitue donc une faute de pied. Les mires concernent les limites du passage du ballon, tandis que la faute de position porte sur l’ordre de rotation.

Explication

Après un bloc, le même joueur peut toucher de nouveau le ballon; en outre, le contact de bloc ne compte pas dans la limite de trois touches de l’équipe. L’interdiction individuelle ne s’applique donc pas à cette reprise, et compter le bloc parmi les touches de l’équipe confond les deux règles.

Explication

Le passeur anime le jeu offensif et adapte le schéma à la qualité du premier contact, dans le cadre des consignes de l’entraîneur. Le pointu est l’attaquant prioritaire, le réceptionneur-attaquant assure la polyvalence réception-attaque, et le central joue un rôle clé au bloc.

Explication

Le pointu est l’attaquant prioritaire, notamment chargé de conclure les fins de set et les ballons moyens ou difficiles, souvent dans le dos du passeur en poste 2 ou 1. Le passeur organise l’attaque, le central attaque en premier temps, et le réceptionneur-attaquant combine réception et attaque.

Explication

Le réceptionneur-attaquant est polyvalent : il participe à la réception, à la défense et à l’attaque, depuis les postes indiqués. Le pointu est surtout l’attaquant prioritaire, le central est spécialisé dans le bloc et le premier temps, et le passeur anime le jeu offensif.

Explication

Le central attaque en premier temps pour fixer le bloc adverse et joue un rôle majeur dans le contre, notamment grâce à ses déplacements. Le pointu est prioritaire pour conclure, le passeur organise les passes, et le réceptionneur-attaquant se distingue par sa polyvalence.

Explication

Une équipe peut désigner un ou deux libéros parmi les douze joueurs inscrits, et leur tenue doit être d’une couleur différente. L’effectif inscrit ne correspond pas au nombre de libéros, la tenue distinctive est requise, et la règle autorise aussi deux libéros.

Explication

Le libéro peut remplacer n’importe quel joueur de la ligne arrière, mais ne peut ni servir ni contrer, et ne peut pas attaquer. Le remplacement d’un joueur avant élargit à tort sa fonction, tandis que servir ou contrer sont des actions interdites au libéro.

Explication

Le libéro ne peut pas effectuer une frappe d’attaque lorsque le ballon est entièrement au-dessus du bord supérieur du filet. La règle vise cette frappe dans ces conditions, et ne se confond pas avec une réception ou une action défensive ; la zone des trois mètres concerne une autre restriction, liée à la passe haute.

Explication

Le libéro améliore la réception et l’efficacité défensive, tout en libérant les attaquants d’une partie des tâches de réception et de relance. La conclusion des attaques, le service et le contre ne constituent pas les fonctions qui justifient son utilisation.