À qui s’adresse l’enseignement ménager destiné aux jeunes filles ouvrières dans la seconde moitié du XIXe siècle ?
Aux jeunes filles ouvrières.
Quel rôle l’enseignement ménager assigne-t-il aux femmes bourgeoises dans la seconde moitié du XIXe siècle ?
Celui d’épouse, de mère et de maîtresse de maison.
En quelle année l’enseignement ménager entre-t-il dans les programmes de l’enseignement primaire ?
En 1882.
En quelle année l’enseignement ménager devient-il obligatoire pour toutes les filles scolarisées ?
En 1942.
Quels objectifs le travail social poursuit-il pour les personnes ?
L’accès aux droits fondamentaux, l’inclusion sociale et la pleine citoyenneté.
Sur quels types de savoirs les pratiques du travail social s’appuient-elles ?
Sur des savoirs universitaires, professionnels et expérientiels.
Comment l’intervention sociale aide-t-elle la personne à améliorer sa situation ?
Elle développe avec elle une méthode participative répondant à ses besoins.
À quoi renvoie la notion de vie quotidienne ?
Aux personnes, groupes, collectivités et structures, ainsi qu’à leurs façons d’agir, de penser et de consommer.
Que désignent les activités quotidiennes ?
Les façons de se nourrir, de se loger, de préserver sa santé, de gérer ses ressources et de s’insérer dans la vie sociale et professionnelle.
Selon l’AFNOR X50-115, qu’est-ce qu’un projet ?
Un ensemble d’activités coordonnées et maîtrisées, à dates de début et de fin, visant un objectif conforme à des exigences spécifiques.
Quelles caractéristiques définissent un projet ?
Des actions, des étapes, un changement, un public ciblé, un territoire et des partenaires.
À quoi sert le projet d’action d’une structure ?
À son propre fonctionnement.
Que détaille le projet d’organisation ?
Le cadre général d’un établissement.
Quelles étapes composent la démarche de projet, de l’investigation à l’évaluation ?
L’investigation, le diagnostic, la fixation des objectifs, la définition des moyens, la conception du plan d’action, sa mise en œuvre et son suivi, puis l’évaluation.
Comment la démarche de projet structure-t-elle une réalité à venir ?
Elle la structure méthodiquement et progressivement.
Quel rôle joue le besoin dans la méthodologie de projet ?
Il constitue le point de départ de tout projet.
Comment peut-on identifier un besoin dans la méthodologie de projet ?
Par une méthodologie d’investigation.
Qui crée l’École de Saint-Cyr à la fin du XVIIIe siècle ?
Madame de Maintenon.
À quelles jeunes filles l’École de Saint-Cyr est-elle destinée ?
Aux jeunes filles de la noblesse désargentée.
Quel rôle l’École de Saint-Cyr prépare-t-elle après le mariage ?
Le rôle de maîtresse de maison.
Qui crée l’École de la Légion d’honneur au début du XIXe siècle ?
Madame de Campan.
À la demande de qui Madame de Campan crée-t-elle l’École de la Légion d’honneur ?
À la demande de Napoléon Ier.
À quelles filles l’École de la Légion d’honneur est-elle destinée ?
Aux filles d’officiers morts en campagne.
Que cherchent les notables agricoles à retenir à la campagne ?
Les jeunes.
Quelles améliorations le projet éducatif des notables agricoles vise-t-il ?
La qualité de vie et la conscience des responsabilités des jeunes.
En quelle année une école ménagère est-elle créée à Reims ?
En 1873.
En quelle année l’enseignement ménager est-il introduit dans les cours complémentaires de Paris ?
En 1881.
En quelle année l’Institut social familial ménager est-il créé ?
En 1916.
En quelle année le monitorat d’enseignement ménager est-il créé ?
En 1943.
À quelle date le Haut Conseil en Travail Social propose-t-il une définition ?
Le 21 mars 2017.
Quelle date est associée au décret inscrivant la définition du travail social dans le CASF ?
Le 6 mai.
Dans quel cadre le travail social s’exerce-t-il ?
Dans le cadre des principes de solidarité et de justice sociale.
Quelles structures sont créées au sortir de la Seconde Guerre mondiale ?
La Sécurité sociale, la PMI et l’ASE.
À partir de quand les expressions « accompagnement » et « intervention en service social » sont-elles employées ?
À partir des années 1980.
Quand les professionnels de l’ESF interviennent-ils ?
Lorsque certaines personnes ne parviennent pas à faire face naturellement aux activités de la vie quotidienne.
Selon l’ISO 10006, qu’est-ce qu’un projet ?
Un processus unique d’activités coordonnées et maîtrisées, à dates de début et de fin, visant un objectif conforme à des exigences spécifiques.
Pour qui le projet individualisé est-il conçu ?
Pour les usagers d’une institution.
Qu’examine un projet d’étude ?
Un problème ou un phénomène à l’aide d’outils de recueil de données.
Que permet de démontrer un projet de recherche ?
Que les hypothèses formulées répondent au problème donné.
De quelle étape dépend chaque étape de la démarche de projet ?
De l’étape qui la précède.
Quel type de processus est le projet ?
Un processus continu.
Qu’est-ce qui contribue à la réussite d’un projet ?
Agir par étapes et avec méthode.
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1. Quel objectif Madame de Maintenon poursuit-elle en créant l’École de Saint-Cyr à la fin du XVIIIe siècle ?
2. À la demande de Napoléon Ier, quelle institution Madame de Campan crée-t-elle au début du XIXe siècle ?
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