QCM : Techniques et théorie du maquillage (31 questions)

Questions et réponses du QCM

1. À quelles fins le maquillage a-t-il été utilisé au fil des siècles ?

À marquer une appartenance religieuse ou sociale, séduire et mettre en valeur la personne
À exprimer une appartenance politique, corriger la posture et embellir les vêtements
À signaler une origine géographique, protéger la peau et uniformiser les traits
À établir le statut professionnel, masquer l’âge et respecter les tendances artistiques

À marquer une appartenance religieuse ou sociale, séduire et mettre en valeur la personne

Explication

Le maquillage a notamment servi à marquer une appartenance religieuse ou sociale, à séduire et à mettre en valeur la personne. L’idée de protéger la peau ne fait pas partie des fonctions historiques mentionnées ici.

2. Comment se définit le maquillage comme technique d’embellissement adaptée à une cliente ?

Une technique qui corrige les imperfections en privilégiant les préférences de l’esthéticienne et les règles de chaque saison
Une technique qui suit les tendances du moment et transforme les traits selon un modèle uniforme
Une technique qui met l’accent sur les atouts du visage sans tenir compte du contexte ni des goûts personnels
Une technique qui tient compte de la personnalité, des goûts et de la situation, en cachant les imperfections et en valorisant les atouts

Une technique qui tient compte de la personnalité, des goûts et de la situation, en cachant les imperfections et en valorisant les atouts

Explication

Cette technique s’adapte à la personnalité, aux goûts et à la situation de la cliente, tout en dissimulant les imperfections et en valorisant ses atouts. Une approche qui ignore ses préférences ne correspond donc pas à cette définition.

3. Lors de l’installation du poste de maquillage, où faut-il placer la poubelle et comment disposer les produits ?

Placer la poubelle près du matériel et regrouper les produits par famille sur la serviette
Placer la poubelle dans un coin arrière et aligner les produits selon leur ordre d’utilisation
Placer la poubelle sous la table et disposer les produits selon leur couleur près du modèle
Placer la poubelle devant le poste et aligner les produits selon leur taille sur le drap d’examen

Placer la poubelle dans un coin arrière et aligner les produits selon leur ordre d’utilisation

Explication

La poubelle se place dans un coin arrière, tandis que les produits sont alignés dans l’ordre où ils seront utilisés. Les regrouper par famille ne respecte pas la disposition prévue pour faciliter le déroulement du maquillage.

4. Quelle installation protège correctement le modèle pendant le maquillage ?

La faire asseoir confortablement, lui mettre un paréo et protéger ses cheveux avec une serviette, couvrir son décolleté et poser les instruments sur ses épaules
La faire asseoir confortablement, lui mettre un paréo et un bandeau en tissu, protéger son décolleté et poser le matériel sur ses genoux
La faire asseoir confortablement, lui mettre une blouse et un bandeau couvert de mouchoirs jetables, laisser son décolleté dégagé et placer le matériel près de son visage
La faire asseoir confortablement, lui mettre un paréo et un bandeau couvert de mouchoirs jetables, protéger son décolleté et garder le matériel hors de son corps

La faire asseoir confortablement, lui mettre un paréo et un bandeau couvert de mouchoirs jetables, protéger son décolleté et garder le matériel hors de son corps

Explication

Le modèle est installé assis, en paréo, avec les cheveux tirés en arrière et protégés par un bandeau couvert de mouchoirs jetables ; le décolleté est aussi protégé et le matériel reste hors du modèle. Poser les outils sur ses genoux contrevient à cette dernière consigne.

5. Une esthéticienne éternue pendant une séance de maquillage ; quelle mesure d’hygiène doit-elle prendre avant de reprendre ?

Aseptiser les instruments utilisés, puis poursuivre sans se relaver les mains
Rincer ses mains à l’eau, puis poursuivre sans autre mesure d’hygiène
Se laver et s’aseptiser les mains de nouveau avant de reprendre le maquillage
Remplacer les cotons et les mouchoirs, puis reprendre sans traiter ses mains

Se laver et s’aseptiser les mains de nouveau avant de reprendre le maquillage

Explication

Après un contact contaminant tel qu’un éternuement, les mains doivent être lavées et aseptisées de nouveau avant de poursuivre. Aseptiser les instruments ne remplace pas l’hygiène des mains.

6. Comment faut-il manipuler le rouge à lèvres et les coupelles pendant une séance de maquillage ?

Prélever le rouge à lèvres à la spatule et aseptiser les instruments uniquement lorsqu’ils changent de produit
Prélever le rouge à lèvres à la spatule et aseptiser les instruments, coupelles comprises, avant et après chaque manipulation
Prélever le rouge à lèvres au pinceau et aseptiser les coupelles après chaque cliente
Prélever le rouge à lèvres directement au raisin et aseptiser les coupelles avant la séance

Prélever le rouge à lèvres à la spatule et aseptiser les instruments, coupelles comprises, avant et après chaque manipulation

Explication

Le rouge à lèvres se prélève à la spatule et les instruments, y compris les coupelles, sont aseptisés avant et après chaque manipulation. Les traiter seulement au changement de produit ne garantit pas l’asepsie requise à chaque manipulation.

7. À quoi sert la colorimétrie dans le conseil en image ?

À déterminer une palette de couleurs adaptée à une personne pour ses vêtements, son maquillage et sa coloration capillaire
À établir un diagnostic de peau afin de choisir les soins du visage et les produits de nettoyage
À choisir les couleurs de maquillage en fonction des tendances, sans examiner les vêtements ni les cheveux
À déterminer une forme de visage adaptée à une personne pour ses vêtements, son maquillage et sa coiffure

À déterminer une palette de couleurs adaptée à une personne pour ses vêtements, son maquillage et sa coloration capillaire

Explication

La colorimétrie sert à déterminer une palette adaptée à la personne pour les vêtements, le maquillage et la coloration capillaire. Le choix d’une forme de visage relève d’une autre analyse et ne définit pas cette méthode.

8. Selon la classification des familles de couleurs, quel élément caractérise les couleurs chaudes ?

Elles comportent du vert dans leur composition, contrairement aux couleurs froides dans cette classification
Elles comportent du jaune dans leur composition, contrairement aux couleurs froides dans cette classification
Elles comportent du rouge dans leur composition, contrairement aux couleurs froides dans cette classification
Elles comportent du bleu dans leur composition, contrairement aux couleurs froides dans cette classification

Elles comportent du jaune dans leur composition, contrairement aux couleurs froides dans cette classification

Explication

Dans cette classification, les couleurs chaudes sont celles qui comportent du jaune, tandis que les couleurs froides n’en comportent pas. Le bleu peut appartenir à différentes familles et ne constitue pas le critère donné pour définir les couleurs chaudes.

9. Qu’est-ce qui caractérise une couleur primaire dans le cercle chromatique ?

Elle résulte du mélange de deux couleurs primaires différentes.
Elle apparaît en mélangeant une couleur primaire et une secondaire.
Elle ne peut pas être reproduite par un mélange d’autres couleurs.
Elle s’obtient en associant les trois couleurs primaires.

Elle ne peut pas être reproduite par un mélange d’autres couleurs.

Explication

Une couleur primaire ne peut être reproduite par aucun mélange de couleurs, et les exemples cités sont le jaune, le bleu et le rouge. Une couleur issue du mélange de deux primaires est plutôt une couleur secondaire.

10. Quelle combinaison permet d’obtenir le violet parmi les couleurs secondaires ?

Le mélange du jaune et du bleu.
Le mélange du bleu et du vert.
Le mélange du bleu et du rouge.
Le mélange du jaune et du rouge.

Le mélange du bleu et du rouge.

Explication

Le violet est obtenu en mélangeant les deux couleurs primaires que sont le bleu et le rouge. Le jaune et le rouge donnent plutôt l’orange.

11. Comment obtient-on une couleur tertiaire dans le cercle chromatique ?

En mélangeant deux couleurs primaires entre elles.
En éclaircissant une couleur avec du blanc.
En mélangeant deux couleurs secondaires entre elles.
En mélangeant une couleur primaire avec une couleur secondaire.

En mélangeant une couleur primaire avec une couleur secondaire.

Explication

Une couleur tertiaire résulte du mélange d’une couleur primaire et d’une couleur secondaire. Le mélange de deux primaires produit une couleur secondaire, comme l’orange, le vert ou le violet.

12. Que se passe-t-il lorsque deux couleurs complémentaires sont mélangées plutôt que placées côte à côte ?

Elles produisent une couleur secondaire bien saturée.
Elles conservent leur éclat tout en restant distinctes.
Elles s’annulent et produisent une couleur terne.
Elles se renforcent et deviennent plus lumineuses.

Elles s’annulent et produisent une couleur terne.

Explication

Mélangées entre elles, deux couleurs complémentaires s’annulent et donnent une couleur terne, alors que côte à côte elles se mettent en valeur. L’effet de renforcement concerne leur juxtaposition, pas leur mélange.

13. Quelle impression associe le mieux le rose, par opposition au fuchsia ?

Le mystère et une attitude diplomatique.
La douceur et une atmosphère accueillante.
La joie de vivre et un esprit optimiste.
La fraîcheur et une élégance innocente.

La douceur et une atmosphère accueillante.

Explication

Le rose suggère la douceur et favorise une impression accueillante, tandis que le fuchsia évoque la joie de vivre et l’optimisme. Ces deux impressions sont donc associées à des couleurs distinctes.

14. Quel effet psychologique est associé au bleu marine plutôt qu’au bleu clair ?

La mélancolie et une impression de distance.
La paix, la confiance et le sens de l’ordre.
Le respect, l’autorité et une certaine rigidité.
La douceur et une tendance à la rêverie.

Le respect, l’autorité et une certaine rigidité.

Explication

Le bleu marine évoque le respect, l’autorité et la rigidité, tandis que le bleu clair suggère la douceur et la rêverie. La paix, la confiance et l’ordre sont associés au bleu de manière générale.

15. Quel est l’objectif principal du maquillage du teint ?

Couvrir les imperfections profondes en appliquant le maquillage sur une peau non nettoyée.
Transformer les traits du visage par des contrastes d’ombre et de lumière sur une peau préparée.
Colorer les pommettes et les lèvres avant de corriger les irrégularités du teint.
Camoufler si nécessaire les imperfections superficielles et unifier le teint sur une peau propre et saine.

Camoufler si nécessaire les imperfections superficielles et unifier le teint sur une peau propre et saine.

Explication

Le maquillage du teint vise à camoufler au besoin les imperfections cutanées superficielles et à unifier le teint, sur une peau propre, nettoyée et saine. La transformation des volumes par les ombres et les lumières relève plutôt du contouring.

16. Pour obtenir une couvrance plus forte avec le fond de teint, quelle technique faut-il employer ?

Le poser par tapotements après avoir fondu la poudre sur la peau.
Le poser par tapotements après la base et le repérage des zones à corriger.
Le lisser sur la peau après avoir appliqué la poudre et la base.
Le fondre à la houpette avant de repérer les zones à corriger.

Le poser par tapotements après la base et le repérage des zones à corriger.

Explication

Après la base et le repérage des zones à corriger, le fond de teint appliqué par tapotements donne une couvrance plus forte; le lissage produit un rendu plus naturel. La poudre se fond ensuite avec une houpette ou un pinceau.

17. Pour affiner le visage en dessinant les pommettes, quelle fonction les couleurs sombres remplissent-elles en contouring ?

Elles cachent les cernes et les imperfections en apportant de la lumière.
Elles illuminent le centre du visage et donnent du volume aux lèvres.
Elles creusent ou rétrécissent certaines zones, comme les pommettes à dessiner.
Elles valorisent les pommettes en éclaircissant leur partie centrale.

Elles creusent ou rétrécissent certaines zones, comme les pommettes à dessiner.

Explication

Les couleurs sombres servent notamment à dessiner les pommettes pour affiner le visage, ainsi qu’à rétrécir ou abaisser certaines zones. Les couleurs claires éclairent le centre du visage et peuvent donner du volume, mais elles ne creusent pas les pommettes.

18. Quel est l’objectif général du maquillage des yeux ?

Mettre le regard en valeur, corriger la forme et la taille de l’œil et faire ressortir l’iris
Uniformiser la paupière, réduire les cils visibles et éclaircir la peau autour de l’œil
Masquer les rougeurs, lisser le contour de l’œil et intensifier la couleur des cils
Accentuer les sourcils, modifier leur courbe et harmoniser leur couleur avec le teint

Mettre le regard en valeur, corriger la forme et la taille de l’œil et faire ressortir l’iris

Explication

Le maquillage des yeux vise à valoriser le regard, à corriger la taille et la forme de l’œil et à faire ressortir la couleur de l’iris. L’accentuation des sourcils ne résume pas ces objectifs.

19. Lors d’un maquillage des yeux au crayon et aux fards, quelle méthode respecte l’ordre et le placement décrits ?

Utiliser trois tons clairs, poser le crayon sur la paupière mobile depuis l’angle interne, puis compléter avec le fard moyen
Utiliser deux tons foncés, poser le crayon au centre de la paupière, puis compléter avec le fard clair à l’angle externe
Utiliser des tons moyen et foncé, tracer le crayon sous le sourcil depuis l’angle interne, puis compléter avec le fard clair
Utiliser des tons clair, moyen et foncé, poser le crayon au ras des cils depuis l’angle externe vers la queue du sourcil, puis compléter avec le fard foncé

Utiliser des tons clair, moyen et foncé, poser le crayon au ras des cils depuis l’angle externe vers la queue du sourcil, puis compléter avec le fard foncé

Explication

La méthode combine deux ou trois fards de tons clair, moyen et foncé, puis un crayon placé au ras des cils supérieurs et inférieurs avant le fard foncé. Placer le crayon sous le sourcil et commencer à l’angle interne ne correspond pas à ce tracé.

20. Pour obtenir un dégradé classique des fards sur la paupière, comment répartir les tons ?

Placer le ton foncé à l’angle interne et progresser vers le ton clair à l’angle externe
Placer le ton clair au centre et réserver le ton moyen aux deux angles de l’œil
Placer le ton moyen à l’angle interne et le ton clair à l’angle externe
Placer le ton clair à l’angle interne et progresser vers le ton foncé à l’angle externe

Placer le ton clair à l’angle interne et progresser vers le ton foncé à l’angle externe

Explication

Le dégradé va du plus clair à l’angle interne au plus foncé à l’angle externe. Inverser cette progression place les tons dans le sens opposé à celui recherché.

21. Quel contraste décrit correctement les effets du blanc et du noir en maquillage des yeux ?

Le blanc apporte du contraste en creusant, tandis que le noir ajoute du volume en éclaircissant
Le blanc éclaire et crée du volume, tandis que le noir assombrit et creuse en apportant du contraste
Le blanc creuse et assombrit, tandis que le noir éclaire et crée du volume autour de l’œil
Le blanc et le noir éclairent tous deux la paupière, mais diffèrent par leur intensité

Le blanc éclaire et crée du volume, tandis que le noir assombrit et creuse en apportant du contraste

Explication

Le blanc apporte lumière et volume, alors que le noir assombrit, creuse et renforce le contraste. Le fait d’attribuer l’éclaircissement au noir inverse les effets des deux couleurs.

22. Quelle séquence convient pour dessiner les lèvres au crayon puis appliquer le rouge à lèvres ?

Tracer d’abord les commissures vers le centre, remplir au crayon, appliquer le rouge sur les contours, puis estomper vers l’extérieur
Appliquer le rouge depuis les commissures, tracer ensuite le cœur supérieur, puis estomper le crayon du centre vers l’extérieur
Tracer le cœur supérieur et les commissures, appliquer le rouge de l’extérieur vers le centre, puis estomper le crayon sur le contour
Tracer le cœur supérieur et le milieu inférieur, rejoindre les commissures vers le centre, estomper vers l’intérieur, puis appliquer le rouge du centre vers les commissures

Tracer le cœur supérieur et le milieu inférieur, rejoindre les commissures vers le centre, estomper vers l’intérieur, puis appliquer le rouge du centre vers les commissures

Explication

Le tracé commence par les repères centraux, rejoint ensuite les commissures, puis le crayon est estompé vers l’intérieur avant l’application du rouge depuis le centre. Appliquer le rouge de l’extérieur vers le centre inverse le sens recommandé.

23. Quelle technique aide à donner davantage de volume à des lèvres fines ?

Redessiner leur contour avec un crayon sombre, utiliser un rouge mat et appliquer le gloss sur toute la bouche
Dépasser largement leur contour avec un crayon clair, choisir un rouge foncé et poudrer le centre
Dépasser légèrement leur contour avec un crayon assorti, utiliser un rouge non foncé et déposer un gloss léger au centre
Suivre leur contour sans le dépasser, choisir un rouge foncé et appliquer le gloss sur les commissures

Dépasser légèrement leur contour avec un crayon assorti, utiliser un rouge non foncé et déposer un gloss léger au centre

Explication

Pour donner du volume, on dépasse légèrement le contour avec un crayon de la couleur du rouge, puis on choisit une teinte non foncée et un gloss léger au centre. Les teintes foncées ont plutôt tendance à affiner les lèvres.

24. Que désigne le maquillage flash, aussi appelé coup d’éclat ?

Un maquillage correctif du teint, réalisé en cabine avant un soin pour masquer durablement les imperfections
Un maquillage de soirée marqué, centré sur les yeux et réalisé avant le début d’un soin
Un maquillage de jour léger du teint, des yeux et de la bouche, souvent proposé en fin de soin pour une remise en beauté
Un maquillage complet de cérémonie, destiné à transformer les traits et à intensifier le teint

Un maquillage de jour léger du teint, des yeux et de la bouche, souvent proposé en fin de soin pour une remise en beauté

Explication

Le maquillage flash est léger et concerne le teint, les yeux et la bouche ; il est souvent proposé en fin de soin pour remettre la personne en beauté. Un maquillage de soirée marqué ne correspond ni à sa légèreté ni à son contexte habituel.

25. Lors d’un maquillage flash, comment réaliser le teint en respectant les étapes et les produits indiqués ?

Appliquer d’abord le blush, poser une BB crème plus claire que la carnation, ajouter l’anticernes sur l’ensemble du visage et finir par une poudre abondante
Poser une base, ajouter si nécessaire anticernes et correcteurs une demi-teinte plus clairs, appliquer une fine couche de produit teinté de la carnation, poudrer légèrement et placer le blush selon le visage
Corriger le teint avec des produits plus foncés, appliquer une crème teintée en couche épaisse, puis poudrer avant de choisir le blush selon la couleur des yeux
Poser une base, appliquer un fond de teint plus foncé en couche épaisse, corriger ensuite les imperfections et déposer le blush au centre du visage

Poser une base, ajouter si nécessaire anticernes et correcteurs une demi-teinte plus clairs, appliquer une fine couche de produit teinté de la carnation, poudrer légèrement et placer le blush selon le visage

Explication

Le teint flash associe une base, des correcteurs éventuellement une demi-teinte plus clairs, une couche fine de produit teinté correspondant à la carnation, une poudre légère et un blush adapté à la forme du visage. Une couche épaisse et plus foncée ne respecte ni la finesse ni l’harmonie prévues.

26. Quelle caractéristique distingue le maquillage de jour ?

Il privilégie un teint fortement chargé, intensifie les traits et dissimule les imperfections sous plusieurs couches
Il reste lumineux et léger, valorise la beauté naturelle, atténue la fatigue et corrige finement les imperfections
Il met l’accent sur des couleurs soutenues et une couvrance élevée pour transformer l’apparence naturelle
Il vise surtout à modifier les volumes du visage et à créer un contraste marqué entre les zones claires et foncées

Il reste lumineux et léger, valorise la beauté naturelle, atténue la fatigue et corrige finement les imperfections

Explication

Le maquillage de jour met en valeur la beauté naturelle avec un résultat lumineux sans charger le teint, tout en corrigeant subtilement les signes de fatigue et les imperfections. Une couvrance élevée destinée à transformer l’apparence va à l’encontre de cette approche légère.

27. Dans la réalisation du teint de jour, comment appliquer l’anticernes après le fond de teint ?

Le poser sans déplacer la matière déjà appliquée, après un fond de teint fluide de la carnation déposé en couche fine
Le mélanger d’abord au fond de teint, puis étirer les deux produits sur tout le visage en couche épaisse
Le poser avant le fond de teint, puis recouvrir les zones corrigées en frottant pour uniformiser la matière
Le remplacer par du bronzer, puis appliquer le fond de teint sur les zones où le teint paraît plus clair

Le poser sans déplacer la matière déjà appliquée, après un fond de teint fluide de la carnation déposé en couche fine

Explication

Le teint de jour prévoit un fond de teint fluide de la carnation en couche fine, puis l’anticernes appliqué sans déplacer la matière. Le poser avant le fond de teint et frotter les zones corrigées risque au contraire de déplacer les produits.

28. Quels éléments constituent les caractères organoleptiques d’un produit cosmétique ?

Sa viscosité, son pH et sa température d’application
Sa composition, son emballage et sa durée de conservation
Sa texture, sa solubilité et sa réaction à la lumière
Sa couleur, son odeur et les sensations perçues au toucher

Sa couleur, son odeur et les sensations perçues au toucher

Explication

Les caractères organoleptiques sont évalués par la vue, l’odorat et le toucher : ils comprennent donc la couleur, l’odeur et les sensations tactiles. Le pH et la viscosité sont des propriétés mesurables, mais ne correspondent pas à cette définition.

29. Une préparation cosmétique riche et réparatrice ne contient pas d’eau et est constituée de corps gras pâteux : de quelle forme galénique s’agit-il ?

D’une mousse, gaz réparti dans une phase liquide
D’une émulsion, mélange de phases aqueuse et grasse
D’une suspension, particules solides dans une phase liquide
D’un baume, préparation anhydre à base de corps gras

D’un baume, préparation anhydre à base de corps gras

Explication

Un baume est une préparation anhydre composée de corps gras plus ou moins pâteux, et il peut nourrir intensément et réparer. Une émulsion contient des phases aqueuse et grasse, ce qui la distingue d’un baume anhydre.

30. Dans une dispersion cosmétique, quelle relation existe entre les quantités des deux phases ?

Les deux phases sont présentes en quantités nécessairement égales
La phase dispersée est en moindre quantité que la phase dispersante
La phase dispersée est en plus grande quantité que la phase dispersante
La phase dispersante est absente et la phase dispersée forme le produit

La phase dispersée est en moindre quantité que la phase dispersante

Explication

Une dispersion comprend une phase dispersée en moindre quantité et une phase dispersante en quantité supérieure. Des quantités égales ne décrivent donc pas la relation caractéristique entre les deux phases.

31. Pour une personne ayant la peau grasse, quelle émulsion correspond le mieux aux caractéristiques et à l’usage indiqués ?

Une émulsion E/H, épaisse et onctueuse, adaptée aux peaux grasses
Une émulsion E/H, fluide et confortable, adaptée aux peaux sèches
Une émulsion H/E, épaisse et riche, adaptée aux peaux sèches
Une émulsion H/E, fluide et confortable, adaptée aux peaux grasses

Une émulsion H/E, fluide et confortable, adaptée aux peaux grasses

Explication

Les émulsions H/E sont fluides et confortables, et sont destinées aux peaux grasses. Les émulsions E/H sont plutôt épaisses, riches et onctueuses, et conviennent aux peaux sèches.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 74 flashcards sur Techniques et théorie du maquillage.

À quelles fins le maquillage a-t-il été utilisé au fil des siècles ?

Pour marquer l’appartenance religieuse ou sociale, séduire et mettre en valeur la personne.

Comment se définit le maquillage comme technique d’embellissement ?

Une technique adaptée à la personnalité, aux goûts et à la situation de la cliente, qui cache ses imperfections et valorise ses atouts.

Comment disposer le linge et la poubelle lors de l’installation du poste ?

Placer une serviette blanche et un drap d’examen, puis la poubelle dans un coin arrière.

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Consultez la fiche de révision complète sur Techniques et théorie du maquillage.

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