Flashcards : Croissance et mesure de ses facteurs (81 cartes)

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1Question

Quels économistes proposent la première approche systémique et scientifique de l’économie ?

Réponse

Les physiocrates du XVIIIe siècle.

2Question

Quelles sont les trois classes d’agents distinguées par les physiocrates ?

Réponse

Les propriétaires, la classe productive et la classe stérile.

3Question

Qu’est-ce que le produit net pour les physiocrates ?

Réponse

Le surplus des recettes agricoles après déduction des frais.

4Question

En quelle année le Tableau économique de Quesnay paraît-il ?

Réponse

En 1758.

5Question

Quelle place Adam Smith occupe-t-il dans l’histoire de l’économie politique ?

Réponse

Il est considéré comme le fondateur de l’économie politique.

6Question

Dans quel ouvrage et en quelle année Adam Smith propose-t-il une théorie de la valeur ?

Réponse

Dans *Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations*, en 1776.

7Question

Quels sont les trois effets de la division du travail dans la manufacture d’épingles ?

Réponse

Elle accroît l’habileté, fait gagner du temps et favorise l’invention de machines.

8Question

De quoi provient la croissance économique assimilée à la hausse du niveau de vie ?

Réponse

De l’augmentation de la productivité du travail.

9Question

Que mesure la productivité du travail par travailleur et par unité de temps ?

Réponse

La quantité de valeur ajoutée produite.

10Question

Quels facteurs déterminent principalement la productivité du travail ?

Réponse

Le capital physique et le capital humain par travailleur, ainsi que le niveau de connaissance technique ou technologique.

11Question

Qu’est-ce que le capital physique ?

Réponse

Le stock de machines, d’équipements et d’infrastructures utilisés pour produire.

12Question

Qu’est-ce que le capital humain ?

Réponse

L’ensemble des connaissances et aptitudes accumulées par l’éducation, la pratique et l’expérience.

13Question

Que désigne le niveau de connaissances technologiques d’un pays ?

Réponse

Le degré d’avancement de sa technologie.

14Question

De quoi résulte la croissance de long terme selon le modèle schumpétérien ?

Réponse

De l’innovation, qui relance la production par vagues.

15Question

De quels investissements résulte l’innovation dans le modèle schumpétérien ?

Réponse

D’investissements en recherche et développement, notamment des entrepreneurs.

16Question

Que désigne la destruction créatrice ?

Réponse

Le mécanisme par lequel l’innovation rend obsolètes les anciennes technologies et crée de nouvelles activités et des emplois associés.

17Question

Quel effet de l’innovation détruit certaines activités dans la destruction créatrice ?

Réponse

Elle rend les anciennes technologies obsolètes.

18Question

Quelles ressources caractérisent la main-d’œuvre d’un pays riche ?

Réponse

Beaucoup de capital physique, de capital humain et des technologies avancées.

19Question

Quel rôle jouent les ressources naturelles dans la richesse du Japon et de la Corée du Sud ?

Réponse

Elles ne sont pas une condition nécessaire à la richesse.

20Question

Que démontre l’exemple du Venezuela concernant les ressources naturelles et la richesse ?

Réponse

Les ressources naturelles ne sont pas une condition suffisante à la richesse.

21Question

Qu’est-ce qui a permis la hausse des revenus pour toute la population ?

Réponse

La Révolution industrielle et la diffusion progressive du progrès technique.

22Question

Qui a bénéficié de la hausse des revenus liée à la Révolution industrielle ?

Réponse

L’ensemble de la population, pas seulement les élites.

23Question

Quels pré-requis institutionnels soutiennent la croissance économique ?

Réponse

La protection des droits de propriété, la stabilité politique et institutionnelle, une fiscalité cohérente et stable, la liberté de commerce et d’entreprise, et une faible corruption.

24Question

Quel pré-requis protège les fruits du travail contre leur appropriation par des tiers ?

Réponse

La protection des droits de propriété.

25Question

Que désigne le facteur travail LL dans l’économie ?

Réponse

L’ensemble des heures travaillées par les personnes en emploi, salariées ou non.

26Question

Quelles personnes composent la population active ?

Réponse

Celles qui déclarent exercer ou chercher une activité professionnelle rémunérée.

27Question

Quelles catégories composent la population active ?

Réponse

Les actifs occupés et les chômeurs.

28Question

Qui compose conventionnellement la population inactive selon le BIT ?

Réponse

Les personnes qui ne sont ni en emploi ni au chômage.

29Question

À quelle population le taux d’activité rapporte-t-il le nombre d’actifs ?

Réponse

À la population âgée de 15 à 65 ans.

30Question

Comment s’exprime le taux d’activité ?

Réponse

En pourcentage de chaque tranche d’âge.

31Question

Qu’est-ce que le capital fixe ?

Réponse

L’ensemble des actifs corporels ou incorporels utilisés dans la production pendant au moins un an.

32Question

Qu’est-ce qui diminue le stock de capital ?

Réponse

L’usure, la dépréciation et la destruction.

33Question

Quelle formule décrit l’évolution du stock de capital ?

Réponse

Kt+1=Kt−δKt+ItK_{t+1}=K_t-\delta K_t+I_t

34Question

Que représente δ\delta dans l’évolution du stock de capital ?

Réponse

Le taux de dépréciation.

35Question

Comment le niveau de connaissances technologiques peut-il être mesuré a priori ?

Réponse

Il est impossible à mesurer, même au moyen d’un index.

36Question

Comment le taux de croissance des connaissances technologiques est-il généralement calculé ?

Réponse

A posteriori, comme le résidu de la hausse du PIB non expliqué par le travail, le capital physique ou le capital humain.

37Question

À quelles périodes la science économique devient-elle un champ scientifique autonome ?

Réponse

Aux XVIIIe et XIXe siècles.

38Question

Quel phénomène nouveau la science économique cherche-t-elle à expliquer ?

Réponse

Une croissance nouvelle, durable et partagée.

39Question

Comment Antoine de Montchrestien décrit-il l’économie politique au XVIIe siècle ?

Réponse

Comme un ensemble de recettes destinées au Prince.

40Question

Quel objectif Antoine de Montchrestien assigne-t-il aux recettes de l’économie politique ?

Réponse

Accroître la prospérité du Trésor et la puissance des États du Prince.

41Question

De quels milieux provenaient les réponses économiques avant une science cohérente ?

Réponse

De philosophes, théologiens, marchands, intellectuels et hommes d’État.

42Question

Quelle caractéristique globale manquait aux réponses économiques avant une science cohérente ?

Réponse

Elles manquaient de cohérence globale.

43Question

Que circule chaque année entre les catégories d’agents dans le Tableau économique ?

Réponse

Le produit net engendré par la nature.

44Question

Quelle position les physiocrates défendent-ils sur la liberté du commerce ?

Réponse

Ils y sont favorables.

45Question

Quelle discipline économique les physiocrates esquissent-ils ?

Réponse

La comptabilité nationale.

46Question

Quelle théorie les physiocrates n’ont-ils pas encore élaborée ?

Réponse

Une théorie de la croissance.

47Question

Que permet d’acheter la hausse des revenus due à la spécialisation ?

Réponse

Les biens et services que les travailleurs ne produisent plus eux-mêmes.

48Question

Quel facteur matériel la division du travail nécessite-t-elle ?

Réponse

Une accumulation de capital physique, notamment d’usines et de machines.

49Question

Selon K. Marx, qu’a financé le revenu issu de la Révolution agricole ?

Réponse

L’accumulation du « capital industriel primitif ».

50Question

Quelle limite Adam Smith impose-t-il au produit net de la production agricole ?

Réponse

Il l’étend aux biens matériels, mais exclut les services.

51Question

Comment calcule-t-on le revenu net selon la formule donnée ?

Réponse

Le revenu brut moins l’entretien du capital physique et de la main-d’œuvre.

52Question

Comment mesure-t-on la productivité moyenne du travail en France ?

Réponse

En divisant le PIB par la population active occupée.

53Question

Comment le stock de capital physique augmente-t-il ?

Réponse

Grâce à l’investissement.

54Question

Quel est le capital physique total par travailleur en France ?

Réponse

Environ 450 000 EUR.

55Question

Comment le capital humain accroît-il la productivité ?

Réponse

Il permet notamment d’utiliser efficacement le capital physique.

56Question

Quelle mesure sert souvent à estimer le capital humain ?

Réponse

Le nombre moyen d’années d’études corrigé de la qualité du système éducatif.

57Question

Qui a popularisé le concept de capital humain et quand ?

Réponse

Gary Becker, lauréat du prix Nobel en 1992.

58Question

À quoi correspondent les coûts d’opportunité de l’investissement éducatif ?

Réponse

Aux revenus auxquels on renonce en étudiant plutôt qu’en travaillant.

59Question

Qu’est-ce qui fait augmenter le niveau de connaissances technologiques ?

Réponse

Les inventions technologiques ou managériales et leur importation.

60Question

Comment le niveau de connaissances technologiques évolue-t-il face à la destruction du capital physique ?

Réponse

Il ne recule pas, ou rarement.

61Question

Quelle capacité une économie doit-elle avoir face aux chocs de la destruction créatrice ?

Réponse

La capacité d’absorber ces chocs.

62Question

Comment la croissance extensive augmentait-elle la production dans les empires historiques cités ?

Réponse

En augmentant le nombre d’hommes qui produisaient.

63Question

Comment la croissance intensive augmentait-elle la production dans les empires historiques cités ?

Réponse

En augmentant la production par homme.

64Question

Que visent les pré-requis institutionnels de la croissance ?

Réponse

À réduire les entraves à la création de valeur ajoutée.

65Question

Comment l’appropriation des fruits du travail par des tiers affecte-t-elle les incitations ?

Réponse

Elle diminue les incitations à travailler ou à créer une entreprise.

66Question

Quel facteur institutionnel peut réduire les incitations à créer une entreprise ?

Réponse

L’appropriation de la plus grande partie des fruits du travail par des tiers.

67Question

Que révèle la différence de destins économiques entre l’Allemagne de l’Est et l’Ouest ?

Réponse

Les effets d’institutions et d’incitations différentes.

68Question

Que mesurent imparfaitement les indices Ease of Doing Business et Corruption Perception Index ?

Réponse

Le respect des pré-requis institutionnels de la croissance.

69Question

Quelle institution publie le Corruption Perception Index ?

Réponse

Transparency International.

70Question

Comment se calcule le taux de chômage ?

Réponse

Il rapporte le nombre de chômeurs à la population active.

71Question

Que mesure le volume total de travail fourni ?

Réponse

Le nombre total d’heures travaillées par la population active occupée.

72Question

Quels biens font partie du capital fixe ?

Réponse

Les biens d’équipement, comme les machines, les outils, les bâtiments et les matériels de transport.

73Question

En quelles unités mesure-t-on le capital physique ?

Réponse

En unités monétaires.

74Question

En quelles unités mesure-t-on le facteur travail ?

Réponse

En personnes ou en heures.

75Question

Comment le stock de capital humain est-il représenté ?

Réponse

Par un index.

76Question

Quelle limite caractérise le calcul du stock de capital humain ?

Réponse

Il peut être calculé de plusieurs façons imparfaites.

77Question

Comment mesurer simplement le capital humain d’un pays ?

Réponse

En calculant le nombre moyen d’années d’études.

78Question

Qui associe une année supplémentaire d’éducation à une hausse des revenus horaires ?

Réponse

Kolesnikova (Saint-Louis FRB, 2010).

79Question

Quelle hausse des revenus horaires est associée à une année supplémentaire d’éducation selon Kolesnikova ?

Réponse

Une hausse de 8 à 13 %.

80Question

Quel rôle joue le résidu technologique dans les pays riches ?

Réponse

Il joue un rôle très important.

81Question

Pourquoi le résidu technologique joue-t-il un rôle moins important dans les pays en développement ?

Réponse

L’accumulation de capital peut encore fortement soutenir la croissance.

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Teste tes connaissances avec un QCM de 34 questions sur Croissance et mesure de ses facteurs.

1. Une enquête classe comme chômeuse une personne sans emploi qui cherche activement une activité rémunérée, et comme inactive une personne qui n’est ni en emploi au sens du BIT ni au chômage. Dans quelle population la personne qui cherche un emploi est-elle comptée ?

2. Deux pays connaissent une croissance comparable, mais le pays A est riche et possède déjà des stocks importants de capital physique et humain, tandis que le pays B est en développement et accumule encore du capital. Quelle comparaison est la plus cohérente ?

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