Fiche de révision : Introduction à la science économique

Plan du Cours

  1. Origine et définition de l’économie
  2. Le faux prix Nobel d’économie
  3. Étymologie et formation du capitalisme
  4. Croissance mondiale et française
  5. L’économie est-elle une science
  6. Les paradigmes économiques
  7. Révolutions et naissance du capitalisme industriel
  8. Adam Smith et la division du travail
  9. Ricardo : valeur et répartition
  10. Ricardo et l’état stationnaire
  11. Say et la loi des débouchés
  12. Le rôle économique de l’État

Repères chronologiques

  1. 1616L’expression économie politique apparaît en français dans le Traité d’économie politique d’Antoine de Montchrestien.
  2. 1769Le brevet de la machine à vapeur de Watt contribue au changement énergétique de la révolution industrielle.
  3. 1795L’enseignement de l’économie commence en France avec une chaire d’économie politique à l’École normale destinée à former les professeurs de lycée.
  4. 1803Jean-Baptiste Say publie le Traité d’économie politique et refuse d’être censuré par Napoléon.
  5. 1901Les cinq prix Nobel prévus par Alfred Nobel sont instaurés dans les domaines de la physique, de la chimie, de la physiologie ou médecine, de la littérature et de la paix.
  6. 1959La licence de science économique est créée après l’autonomisation progressive des facultés de droit et de science économique à partir de 1957.
  7. 1969Le prix de la Banque de Suède en sciences économiques en mémoire d’Alfred Nobel est créé et n’est pas prévu par le testament d’Alfred Nobel.
  8. 1973La licence AES est créée comme une formation pluridisciplinaire et professionnalisante dans le contexte issu de Mai 68.
  9. 1974-1975La croissance française connaît sa première rupture majeure avec la première crise pétrolière.

1. Origine et définition de l’économie

Notions clés & Définitions

  • Science économique : Lionel Robbins — Science qui étudie le comportement humain comme une relation entre des fins et des moyens rares ayant des usages alternatifs.

Points essentiels

  • Le terme économie vient du grec oïkos, qui désigne la maison et ce qui appartient au citoyen, et nomos, qui désigne les règles ou normes.

Astuce mémo

Oïkos-nomos : administration privée de la maison ; économie politique : gestion publique de la cité

2. Le faux prix Nobel d’économie

Points essentiels

  • Les États-Unis dominent environ 60 % des prix de la Banque de Suède en sciences économiques, tandis que trois femmes seulement les ont obtenus : Elinor Ostrom en 2009, Esther Duflo en 2019 et Claudia Goldin en 2023.

Astuce mémo

Cinq vrais prix Nobel en 1901, un prix de la Banque de Suède en 1969

3. Étymologie et formation du capitalisme

Notions clés & Définitions

  • Capitalisme : Proudhon, Marx, Engels, 19ème siècle — Système économique dans lequel le capital technique et financier est central et détenu par des personnes physiques privées.

Points essentiels

  • La sédentarisation et l’agriculture, vers 10 000 av. J.-C., favorisent la propriété privée par la délimitation des terres cultivées.

  • Selon Werner Sombart, l’écriture et la comptabilité constituent le fondement du capitalisme en permettant de mesurer les richesses privées et publiques.

  • Selon Max Weber, le protestantisme est plus favorable au capitalisme parce qu’il valorise davantage le travail et l’enrichissement que la recherche du luxe.

Astuce mémo

Propriété → écriture → monnaie → mondialisation → protestantisme → mécanisation

4. Croissance mondiale et française

★ À maîtriser

  • Selon les estimations d’Angus Maddison, la croissance économique s’accélère fortement après 1820, puis connaît notamment les Trente Glorieuses entre 1940 et 1970.

Compléments

  • La croissance française connaît ensuite des ruptures en 1993, en 2009 et en 2020, liées respectivement à une crise financière, à la crise financière mondiale et à la Covid-19.

Astuce mémo

Révolution industrielle → accélération de la croissance ; crises pétrolière, financière et sanitaire → ruptures françaises

5. L’économie est-elle une science

Notions clés & Définitions

  • Science : Ensemble de connaissances caractérisées par un objet et une méthode déterminés et fondées sur des relations objectives vérifiables.

★ À maîtriser

📌 L’économie rencontre une limite expérimentale parce qu’elle ne peut pas toujours expérimenter sur des personnes comme les sciences de la nature, notamment pour des raisons morales.

Compléments

  • Le PIB ne comptabilise pas le travail personnel réalisé dans les familles ni le bénévolat associatif lorsqu’ils ne sont pas rémunérés.

Astuce mémo

Objet et méthode vérifiables, mais expérimentation et universalité limitées

6. Les paradigmes économiques

Notions clés & Définitions

  • Paradigme : Kuhn, 1962 — Structure théorique et méthodologique cohérente capable d’expliquer le fonctionnement d’un système.

Points essentiels

  • Selon Kuhn, un paradigme est un ensemble de croyances, de valeurs et de techniques partagées par les membres d’une communauté donnée.

  • Les trois paradigmes du capitalisme en économie sont:

    • le paradigme keynésien
    • le paradigme néoclassique
    • le paradigme marxiste

7. Révolutions et naissance du capitalisme industriel

Points essentiels

  • 🔄 La révolution agricole anglaise entraîne trois effets:

    1. une production agricole accrue qui nourrit davantage de personnes
    2. une libération de main-d’œuvre pour l’industrie
    3. un enrichissement des propriétaires permettant d’investir dans l’industrie
  • Entre 1776 et 1848, les révolutions politiques et industrielles font passer les sociétés d’un monde féodal, rural et agricole à un monde bourgeois, urbain et industriel.

Astuce mémo

Révolution agricole → main-d’œuvre et capitaux → industrie et croissance

8. Adam Smith et la division du travail

★ À maîtriser

  • Adam Smith montre dans la manufacture d’épingles que dix ouvriers séparés produisent environ 20 épingles chacun par jour, tandis que leur regroupement spécialisé permet une production totale de 48 000 épingles par jour selon son exemple. — Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations, 1776

  • La division du travail augmente la productivité par (Adam Smith):

    • l’apprentissage
    • la réduction des déplacements
    • les économies d’échelle
    • la mécanisation
    • la division sociale du travail

📌 Pour Adam Smith, la concurrence peut transformer la recherche de l’intérêt personnel des producteurs et des acheteurs en un résultat favorable à l’intérêt social. — La richesse des nations

Compléments

📌 Joseph Stiglitz conteste l’efficacité automatique de la main invisible en soulignant que les asymétries d’information peuvent créer de la méfiance et des inégalités.

Astuce mémo

Une manufacture d’épingles transforme dix ouvriers séparés en une chaîne spécialisée

9. Ricardo : valeur et répartition

★ À maîtriser

  • Adam Smith distingue la valeur d’usage, subjective et liée à l’utilité d’un bien, de la valeur d’échange, objective et liée à ce contre quoi le bien peut être échangé.

  • Pour David Ricardo, la valeur d’échange des biens reproductibles dépend de la quantité de travail incorporé directement et indirectement. — Les principes d’économie politique et de l’impôt, 1817

  • Pour les biens reproductibles, le prix naturel dépend de la quantité de travail incorporé, tandis que le prix courant dépend de la conjoncture de l’offre et de la demande et gravite autour du prix naturel. — David Ricardo, Les principes d’économie politique et de l’impôt, 1817

Compléments

  • Les biens non reproductibles comprennent (David Ricardo):
    • les terres
    • les minerais
    • les œuvres d’art
    • l’eau
    • le diamant

Astuce mémo

Bien reproductible : travail incorporé ; bien non reproductible : rareté

10. Ricardo et l’état stationnaire

★ À maîtriser

  • Les trois classes sociales et leurs revenus sont (David Ricardo, 1817):
    • les propriétaires fonciers et la rente
    • les travailleurs et le salaire
    • les capitalistes et le profit

📌 Chez Ricardo, le profit est un revenu résiduel et aléatoire qui subsiste après le paiement des fournisseurs et des salariés et dépend de la demande. — David Ricardo

  • Selon Ricardo, la hausse de la population accroît la demande de blé, ce qui augmente les salaires et les rentes, réduit les profits industriels et ralentit l’accumulation du capital jusqu’à l’état stationnaire. — David Ricardo

Compléments

  • Ricardo propose (David Ricardo):
    • les progrès agronomiques
    • le libre-échange des grains
    • la régulation démographique

Astuce mémo

Population et blé plus chers → salaires et rentes en hausse → profits et accumulation en baisse

11. Say et la loi des débouchés

Points essentiels

  • La loi des débouchés de Jean-Baptiste Say affirme que l’offre crée sa propre demande et qu’une crise générale de surproduction est impossible.

  • Selon Say, l’épargne soutient la croissance de l’offre et la mobilité des travailleurs et des capitaux règle les déséquilibres entre les secteurs. — Jean-Baptiste SAY

  • Pour Say, la monnaie est neutre et constitue un voile posé sur l’économie réelle, même si elle facilite les échanges comme l’huile facilite les mouvements d’une machine. — Jean-Baptiste SAY

Astuce mémo

Produire → vendre → obtenir de la monnaie → acheter ou investir

12. Le rôle économique de l’État

★ À maîtriser

📌 Selon Say, l’État est un mauvais entrepreneur parce que ses entreprises gaspillent les deniers publics et ne sont pas suffisamment incitées par la réussite économique. — Jean-Baptiste SAY

📌 Say estime que les entreprises publiques faussent la concurrence parce qu’elles peuvent vendre sous le prix de revient et perturber le prix moyen du marché. — Jean-Baptiste SAY

Compléments

  • La doctrine libérale de Say préconise la privatisation des manufactures publiques et rejoint l’idée d’un enrichissement par l’activité privée formulée par François Guizot en 1843.

Astuce mémo

Entrepreneur public : gaspillage et concurrence faussée ; secteur privé : incitation au succès

Tableaux de synthèse

Notions de valeur et de prix chez Ricardo

NotionDéterminationCaractère
Valeur d’usageUtilité du bienSubjective
Valeur d’échangeCapacité d’échangeObjective
Prix naturelTravail incorporéStructurel
Prix courantOffre et demandeConjoncturel

Teste tes connaissances

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1. À quelle date l’enseignement de l’économie commence-t-il en France avec une chaire d’économie politique à l’École normale ?

2. Quel événement institutionnel caractérise l’année 1959 dans la formation universitaire en économie en France ?

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En quelle année commence l’enseignement de l’économie en France ?

En 1795.

Quelle chaire est créée en 1795 à l’École normale ?

Une chaire d’économie politique.

Quel est le but de la chaire d’économie politique créée en 1795 ?

Former les professeurs de lycée.

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