QCM : Introduction à la science économique — 31 questions

Explication

L’enseignement de l’économie débute en France en 1795 avec une chaire d’économie politique à l’École normale destinée à former les professeurs de lycée. La date de 1957 correspond à l’autonomisation progressive des facultés de droit et de science économique, et non au début de cet enseignement.

Explication

La licence de science économique est créée en 1959, après l’autonomisation progressive des facultés concernées à partir de 1957. La licence AES apparaît en 1973, tandis que la chaire de l’École normale date de 1795 et le prix de la Banque de Suède de 1969.

Explication

Pour Lionel Robbins, la science économique étudie le comportement humain comme une relation entre des fins et des moyens rares ayant des usages alternatifs. Elle ne porte donc pas sur une étude illimitée des besoins, car la rareté impose des choix.

Explication

Le terme « économie » associe oïkos, la maison et ce qui appartient au citoyen, à nomos, les règles ou les normes. La cité est plutôt associée à polis, notamment dans l’expression « économie politique ».

Explication

Les cinq prix prévus par Alfred Nobel concernent la physique, la chimie, la physiologie ou médecine, la littérature et la paix. Le prix d’économie n’appartient pas à cette liste originelle, car il a été créé ultérieurement par la Banque de Suède.

Explication

Le prix de la Banque de Suède en sciences économiques en mémoire d’Alfred Nobel est créé en 1969 et ne fait pas partie des cinq prix prévus par le testament d’Alfred Nobel. Il est donc distinct des prix Nobel originels, même s’il leur est associé dans la remise annuelle.

Explication

Le capitalisme se caractérise par un rôle central du capital technique et financier détenu par des personnes physiques privées. La détention principalement publique du capital correspond à une organisation différente du système économique.

Explication

La sédentarisation et l’agriculture ont favorisé la délimitation des terres cultivées, ce qui a soutenu le développement de la propriété privée. Le mode de vie nomade ne repose pas sur cette fixation durable des terres.

Explication

Angus Maddison situe une forte accélération de la croissance après 1820, avec notamment les Trente Glorieuses entre 1940 et 1970. La période 1970-2000 est associée à un ralentissement plutôt qu’à cette accélération.

Explication

La première rupture majeure de la croissance française intervient en 1974-1975, dans le contexte de la première crise pétrolière. Les autres dates correspondent à des ruptures ultérieures de la croissance française.

Explication

Une science construit des connaissances fondées sur un objet, une méthode et des relations objectives vérifiables. Une opinion peut être largement partagée tout en restant dépourvue de procédure permettant de la contrôler.

Explication

L’économie ne peut pas toujours soumettre des personnes à des expériences contrôlées, notamment en raison de contraintes morales. Cette limite n’implique pas l’absence de méthodes d’observation ou de relations vérifiables.

Explication

Un paradigme organise de manière cohérente des concepts et des méthodes afin d’expliquer le fonctionnement d’un système. Une opinion individuelle ne constitue pas une structure théorique et méthodologique commune.

Explication

Pour Kuhn, un paradigme repose sur des croyances, des valeurs et des techniques partagées par les membres d’une communauté. Une croyance isolée ne possède pas cette dimension collective.

Explication

L’analyse économique du capitalisme distingue les paradigmes keynésien, néoclassique et marxiste. Les autres regroupements associent des courants ou des catégories qui ne correspondent pas à cette triade.

Explication

La révolution agricole anglaise nourrit davantage de personnes, libère une main-d’œuvre pour l’industrie et enrichit des propriétaires capables d’investir. Une hausse de la production agricole n’implique donc pas une augmentation proportionnelle de l’emploi agricole.

Explication

Les révolutions politiques et industrielles transforment les sociétés féodales, rurales et agricoles en sociétés bourgeoises, urbaines et industrielles. Cette évolution implique aussi le remplacement de l’aristocratie par la bourgeoisie comme classe dominante.

Explication

L’exemple de Smith montre qu’une organisation spécialisée permet à dix ouvriers de produire environ 48 000 épingles par jour, ce qui illustre fortement le gain de productivité. Le chiffre d’environ 20 épingles concerne la production individuelle quotidienne des ouvriers séparés.

Explication

Smith associe les gains de productivité à plusieurs mécanismes complémentaires, dont l’apprentissage, la réduction des déplacements, les économies d’échelle et la mécanisation. Une organisation où chaque ouvrier accomplit toutes les tâches réduit au contraire les bénéfices de la spécialisation.

Explication

Pour Smith, la concurrence peut orienter les intérêts personnels des producteurs et des acheteurs vers un résultat favorable à la société. Cette idée ne signifie pas que les acteurs renoncent à leurs objectifs individuels ni qu’une coordination centrale soit nécessaire.

Explication

La valeur d’usage est subjective et liée à l’utilité, tandis que la valeur d’échange est objective et liée aux biens obtenus en échange. Confondre ces notions revient à attribuer la capacité d’échange à la valeur d’usage.

Explication

Pour Ricardo, la valeur d’échange d’un bien reproductible dépend du travail incorporé à sa production, qu’il soit direct ou indirect. La rareté caractérise plutôt les biens non reproductibles, comme certaines terres ou œuvres d’art.

Explication

Le prix courant varie avec la conjoncture de l’offre et de la demande, tandis qu’il gravite autour du prix naturel déterminé par le travail incorporé. Le prix naturel ne disparaît donc pas lorsque le marché connaît un déséquilibre temporaire.

Explication

Ricardo associe la rente aux propriétaires fonciers, le salaire aux travailleurs et le profit aux capitalistes. La confusion fréquente consiste à attribuer la rente aux travailleurs ou le salaire aux propriétaires fonciers.

Explication

Le profit est un revenu résiduel et aléatoire : il reste après le règlement des fournisseurs et des salariés et dépend notamment de la demande. Il ne constitue donc pas une rémunération fixe versée avant les autres paiements.

Explication

La croissance démographique accroît la demande de blé, ce qui augmente les salaires et les rentes et réduit les profits industriels. Cette baisse des profits ralentit l’accumulation du capital et rapproche l’économie de l’état stationnaire.

Explication

Pour Say, la production crée les revenus permettant d’acheter les biens produits, de sorte qu’une surproduction générale est impossible. L’idée d’une demande globale insuffisante correspond plutôt à la critique keynésienne de cette conception.

Explication

Say considère que l’épargne soutient l’accumulation et l’offre, tandis que la mobilité des travailleurs et des capitaux permet d’ajuster les secteurs déséquilibrés. La dissipation ne fournit pas le même soutien à l’accumulation productive.

Explication

Pour Say, la monnaie facilite les échanges mais reste neutre par rapport à l’économie réelle, à la manière d’un voile ou de l’huile d’une machine. Elle ne détermine donc pas directement les quantités produites ni la valeur réelle des biens.

Explication

Say reproche aux entreprises publiques de gaspiller les fonds publics et de ne pas être assez incitées par la réussite économique. L’idée d’une maximisation des recettes fiscales ne constitue pas le fondement de sa critique.

Explication

Selon Say, une entreprise publique peut vendre à un prix inférieur à son coût de revient, car elle ne supporte pas directement sa perte comme une entreprise privée. La hausse du prix de vente ne correspond pas au mécanisme de distorsion décrit ici.