QCM : Introduction à la société et l'emploi — 10 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que désigne l’emploi dans ce cours ?

L’ensemble des personnes sans activité professionnelle
Le simple fait de chercher un poste sans l’occuper
Le niveau de revenu d’un individu
L’activité exercée par une personne, proche du travail et de l’activité

L’activité exercée par une personne, proche du travail et de l’activité

Explication

L’emploi est défini comme l’activité exercée par une personne, dans une logique proche du travail et de l’activité. La recherche d’un emploi correspond au fait de chercher un poste, pas à l’occuper déjà.

2. Quel rôle jouent les critères de recherche dans la recherche d’un emploi ?

Ils servent à guider la recherche et le positionnement vers un emploi
Ils définissent la population active
Ils mesurent le niveau de qualification d’un individu
Ils remplacent la nécessité de chercher un travail

Ils servent à guider la recherche et le positionnement vers un emploi

Explication

Les critères de recherche orientent la sélection des emplois visés et aident le candidat à se positionner. Ils ne définissent pas la population active ni le niveau de qualification.

3. Qu’inclut la population active ?

Les personnes en emploi et les chômeurs qui recherchent activement un emploi et sont disponibles
Uniquement les personnes qui occupent بالفعل un emploi
Les personnes sans emploi, qu’elles soient disponibles ou non
Toutes les personnes en âge de travailler, qu’elles cherchent ou non

Les personnes en emploi et les chômeurs qui recherchent activement un emploi et sont disponibles

Explication

La population active regroupe les personnes en emploi et les chômeurs disponibles qui recherchent activement un emploi. Elle n’inclut pas toutes les personnes en âge de travailler.

4. Quelle situation correspond au chômage ?

Être en emploi à temps partiel
Être sans emploi, chercher un travail et rester disponible
Être en formation sans rechercher d’emploi
Ne pas travailler parce qu’on est retraité

Être sans emploi, chercher un travail et rester disponible

Explication

Le chômage correspond à une personne sans emploi, en recherche active et disponible pour travailler. Une personne en formation sans recherche d’emploi n’entre pas dans cette définition.

5. Quels indicateurs servent à caractériser la position socio-économique ?

Le sport pratiqué, les loisirs et les opinions politiques
La PCS, les revenus et le diplôme
L’âge, la taille et la nationalité
Le genre, la couleur des yeux et la date de naissance

La PCS, les revenus et le diplôme

Explication

La position socio-économique est notamment observée à partir de la PCS, des revenus et du diplôme. Les autres propositions ne correspondent pas aux indicateurs cités.

6. Quel élément fait partie des conditions de vie mobilisées pour décrire la position socio-économique ?

La fréquence des vacances à l’étranger
Le nombre d’amis sur les réseaux sociaux
Le mode et le lieu de résidence
La couleur des vêtements portés

Le mode et le lieu de résidence

Explication

Les conditions de vie renvoient au mode de vie, au lieu de résidence et au cadre de vie. Les autres éléments proposés ne sont pas ceux retenus ici.

7. Quelle évolution de la structure des emplois est mise en avant depuis 1950 ?

La disparition totale des emplois industriels
La tertiarisation des emplois
Le retour massif vers les emplois agricoles
La baisse généralisée des qualifications

La tertiarisation des emplois

Explication

Depuis 1950, la structure des emplois évolue notamment avec la tertiarisation, c’est-à-dire le poids croissant du secteur tertiaire. Les autres propositions ne correspondent pas à l’évolution décrite.

8. Quelle autre transformation des emplois est soulignée depuis 1950 ?

La baisse de la présence féminine dans l’emploi
La disparition des emplois qualifiés
La féminisation des emplois
La stabilité parfaite de la structure professionnelle

La féminisation des emplois

Explication

Le cours indique une féminisation des emplois, c’est-à-dire une progression de la part des femmes dans l’ensemble des emplois. Ce n’est donc pas une baisse de leur présence.

9. Quel est le rôle des classes sociales dans l’analyse de la société ?

Elles servent à mesurer le chômage
Elles désignent uniquement des catégories administratives
Elles constituent un outil pour comprendre l’organisation sociale et les différences entre groupes
Elles décrivent seulement les métiers du secteur tertiaire

Elles constituent un outil pour comprendre l’organisation sociale et les différences entre groupes

Explication

Les classes sociales sont présentées comme un outil permettant de comprendre l’organisation de la société et les différences entre groupes sociaux. Elles ne se réduisent pas à des catégories administratives.

10. Qu’est-ce que la stratification sociale ?

Une classification des individus selon leur lieu de naissance
Une répartition des emplois uniquement selon l’âge
Un classement des personnes selon leurs loisirs
Un principe d’organisation de la société en niveaux ou couches selon des critères sociaux

Un principe d’organisation de la société en niveaux ou couches selon des critères sociaux

Explication

La stratification sociale désigne l’organisation de la société en niveaux ou couches fondés sur des critères sociaux. Elle ne se limite pas à l’âge ou au lieu de naissance.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Introduction à la société et l'emploi.

Emploi — définition ?

Activité exercée par une personne.

Recherche d’emploi — but ?

Trouver un emploi selon critères précis.

Critères de recherche — rôle ?

Orienter la recherche et le positionnement.

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Consultez la fiche de révision complète sur Introduction à la société et l'emploi.

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