QCM : Introduction aux sciences sociales (9 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel est l’objet principal des sciences économiques ?

L’étude du pouvoir politique et de ses modes d’exercice
L’observation des institutions et des règles juridiques
L’étude des ressources rares et de leur allocation efficace
L’analyse des faits de société et des comportements collectifs

L’étude des ressources rares et de leur allocation efficace

Explication

Les sciences économiques analysent les ressources rares afin de comprendre comment les allouer efficacement pour maximiser la satisfaction. L’étude des faits de société relève plutôt de la sociologie, qui constitue le distracteur le plus proche.

2. Quelle question relève principalement de la sociologie ?

Comment les comportements sociaux se forment-ils et permettent-ils de faire société ?
Comment les ressources rares peuvent-elles être réparties entre différents usages ?
Comment les marchés déterminent-ils le prix des biens et des services ?
Comment le pouvoir politique est-il conquis et exercé par les gouvernants ?

Comment les comportements sociaux se forment-ils et permettent-ils de faire société ?

Explication

La sociologie étudie les faits de société, les comportements sociaux et les mécanismes qui permettent de faire société. La répartition des ressources rares concerne plutôt les sciences économiques.

3. Quel objet d’étude caractérise la science politique ?

Les faits de société et les comportements des groupes
Les ressources rares et les choix d’allocation efficaces
Les techniques d’observation des pratiques quotidiennes
Le pouvoir politique, sa conquête et son exercice

Le pouvoir politique, sa conquête et son exercice

Explication

La science politique cherche à comprendre le pouvoir politique, notamment la manière dont il se conquiert et s’exerce. L’analyse des faits de société et des comportements sociaux correspond davantage à la sociologie.

4. Quelle succession correspond généralement aux étapes d’une démarche scientifique ?

Expérimentation, problème, nouvelle hypothèse, puis abandon des résultats
Observation, conclusion définitive, hypothèse, puis expérimentation
Problème, hypothèse, expérimentation, puis vérification ou nouvelle hypothèse
Hypothèse, problème, vérification, puis collecte de données complémentaires

Problème, hypothèse, expérimentation, puis vérification ou nouvelle hypothèse

Explication

La démarche commence généralement par un problème, puis une hypothèse, une expérimentation et enfin sa vérification ou sa remise en question. Une hypothèse vérifiée ne doit pas être confondue avec une hypothèse non vérifiée, car leurs résultats expérimentaux diffèrent.

5. Quelle distinction oppose correctement une enquête qualitative à une enquête quantitative ?

La première approfondit un phénomène, tandis que la seconde le mesure et le quantifie
La première recueille des données chiffrées, tandis que la seconde repose sur des entretiens approfondis
La première mesure un grand nombre de cas, tandis que la seconde explore quelques situations
La première produit des résultats rapides, tandis que la seconde fournit des informations détaillées

La première approfondit un phénomène, tandis que la seconde le mesure et le quantifie

Explication

L’enquête qualitative cherche à comprendre un phénomène en profondeur grâce notamment à l’observation et aux entretiens, tandis que l’enquête quantitative mesure et quantifie à partir de données. L’idée qu’une enquête qualitative porte nécessairement sur un grand nombre de cas inverse leurs caractéristiques.

6. À quoi sert un modèle dans une démarche scientifique ?

À simplifier une réalité trop complexe pour être étudiée directement
À reproduire tous les détails d’une réalité sans effectuer de sélection
À remplacer l’observation empirique par une opinion personnelle
À décrire une réalité sociale sans utiliser d’hypothèses

À simplifier une réalité trop complexe pour être étudiée directement

Explication

Un modèle est une représentation simplifiée qui rend l’étude d’une réalité complexe possible. Il ne reproduit donc pas tous les détails et ne se réduit pas à une opinion personnelle.

7. Que désigne une corrélation entre deux variables ?

Une explication démontrant que l’une de ces variables provoque l’autre
Une absence de variation simultanée entre les deux variables
Un lien statistique observable entre ces variables
Une relation théorique construite sans observation de données

Un lien statistique observable entre ces variables

Explication

La corrélation désigne un lien statistique observable entre au moins deux variables. Elle décrit ce lien, mais ne suffit pas à établir une causalité, qui en fournirait l’explication.

8. Que signifie une corrélation négative entre deux variables ?

Elles varient en sens inverse
Leur relation statistique ne peut pas être observée
Elles augmentent et diminuent ensemble
L’une varie tandis que l’autre reste stable

Elles varient en sens inverse

Explication

Une corrélation négative signifie que les deux variables évoluent en sens inverse. Lorsqu’elles augmentent ou diminuent ensemble, il s’agit plutôt d’une corrélation positive.

9. Que signifie établir une causalité entre des variables ?

Observer que les variables présentent une association chiffrée
Montrer que les variables varient sans relation identifiable
Expliquer le lien statistique observé entre ces variables
Constater que les variables évoluent dans le même sens

Expliquer le lien statistique observé entre ces variables

Explication

La causalité consiste à expliquer un lien statistique entre des variables, en identifiant une relation de cause à effet. Le simple constat d’une association statistique correspond à la corrélation et ne constitue pas encore une explication causale.

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Que cherchent à comprendre les sciences économiques concernant les ressources rares ?

Quelle allocation efficace permet le degré de satisfaction le plus élevé.

Que la sociologie cherche-t-elle à expliquer ?

Les comportements sociaux et la manière de faire société.

Quel est l'objet d'étude de la science politique ?

Le pouvoir politique.

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