★ À maîtriser
Compléments
Le cours de management d’activités (R5.03) et de psychologie sociale (R5.05) s’adresse aux étudiants de BUT 3 GEA pour l’année 2026/2027.
Le programme annonce cinq thématiques, dont le pouvoir et le contrôle, la structure et la culture organisationnelles, ainsi que la motivation ou le bien-être et la santé au travail.
📌 Les employés accomplissent une tâche sans supervision, tandis que les managers coordonnent et dirigent les activités et que les hauts managers prennent les décisions stratégiques et définissent les politiques qui touchent l’ensemble des membres.
📌 Le management comporte une dimension humaine de gestion des individus et des groupes et une dimension technique de gestion de l’organisation et d’optimisation des ressources.
L’organisation poursuit un but collectif ; l’entreprise ajoute la production de biens ou services soumis au marché.
★ À maîtriser
📌 Le pouvoir est une propriété de la relation entre A et B, et non une caractéristique intrinsèque de A ; A peut ne pas avoir de pouvoir sur C, et B peut en avoir sur C.
Compléments
📌 L’état agentique correspond à la soumission à l’autorité, tandis que l’état autonome implique que l’individu agit de manière autonome.
Autorité perçue comme légitime → obéissance plus probable.
★ À maîtriser
📌 Le pouvoir formel découle d’une position hiérarchique officielle et s’exerce notamment par la décision ou la sanction, tandis que le pouvoir informel découle des relations, du charisme, de l’expertise ou de l’influence interpersonnelle.
Compléments
📌 L’autorité est généralement dirigée du haut vers le bas, son exercice est accepté et attendu, et sa source institutionnalisée la rend relativement stable et peu coûteuse à utiliser.
★ À maîtriser
Compléments
Gramsci (1971) explique l’acceptation d’une idéologie par son hégémonie dans les pratiques, les discours et la culture de l’organisation.
Les slogans « Nous sommes une famille », les métaphores de guerre ou d’efficience, les bureaux ouverts, les tableaux de bord, les rituels de reconnaissance et les règles implicites de disponibilité peuvent contribuer à naturaliser des normes et des formes de contrôle au travail.
L’idéal rationnel suppose un problème clairement posé, une information complète et connue, ainsi qu’un choix fondé uniquement sur des critères et des objectifs organisationnels clairs afin de retenir la solution optimale pour l’organisation.
Simon et March (1958), ainsi que Cyert et March (1963), remettent en cause l’idéal rationnel et conçoivent l’organisation comme une arène politique où les décideurs peuvent orienter les décisions vers leurs intérêts.
Les tactiques d’influence comprennent :
★ À maîtriser
📌 Le « pouvoir avec » de Follett repose sur le développement commun du pouvoir, tandis que le « pouvoir sur » renvoie à une vision hiérarchique de l’autorité. - Mary Parker Follett
Compléments
Dans l’approche de Follett, les managers expliquent la finalité, coordonnent le travail et font émerger des solutions plutôt que de les imposer ; l’auto-organisation suppose aussi le partage de la vision et la formation. - Mary Parker Follett
Selon Follett, l’autorité ne revient pas a priori aux managers, mais repose sur les compétences et les connaissances de chacun et dépend de la « loi de la situation ». - Mary Parker Follett
« Pouvoir avec » construit le collectif ; « pouvoir sur » place l’autorité au-dessus.
★ À maîtriser
📌 Le contrôle amont préventif traite les problèmes avant leur apparition, le contrôle simultané intervient au moment où ils apparaissent et le contrôle aval rétroactif intervient après leur apparition.
Compléments
Un système de contrôle peut :
L’alignement des objectifs s’appuie sur :
📌 Les systèmes et outils de contrôle varient selon l’activité et l’industrie, notamment par leur nature et leur temporalité.
Objectifs et standards → mesure → comparaison → correction.
★ À maîtriser
📌 Ouchi distingue le contrôle par le marché, fondé sur des mesures financières et de performance, le contrôle bureaucratique, fondé sur la supervision, le management par objectifs, les règles et les standards, et le contrôle clanique, fondé sur les valeurs, les normes et la socialisation (Ouchi, 1979, 1982 ; Ouchi et McGuire, 1975).
Compléments
La théorie de l’agence décrit le contrôle comme coûteux et réalisé au moyen de contrats ; elle oppose notamment le contrôle des résultats au contrôle des comportements.
Eisenhardt présente quatre réponses au problème d’agence :
Les obstacles au contrôle comprennent : le contrôle excessif, le manque de participation des employés, l’importance excessive des résultats par rapport aux moyens, l’excès de rapports administratifs, le recours à un point de contrôle unique plutôt qu’à plusieurs
Marché par les résultats, bureaucratie par les règles, clan par les normes partagées.
★ À maîtriser
Le pouvoir disciplinaire s’appuie sur des pratiques routinières de surveillance ; les objectifs, fiches de poste et fiches de compétences peuvent amener les salariés à contrôler leur travail par rapport à des référentiels communément acceptés.
La capacité à gérer une zone d’incertitude, par exemple grâce à une expertise ou une compétence spécifique, est une source de pouvoir.
Compléments
Surveillance intériorisée → autosurveillance ; maîtrise d’une incertitude → pouvoir informel.
Les trois systèmes de contrôle selon Ouchi
| Système | Mécanismes | Repères |
|---|---|---|
| Marché | Mesures financières et de performance | Résultats et buts organisationnels |
| Bureaucratique | Supervision, objectifs, règles et standards | Opérations |
| Clanique | Valeurs, normes et socialisation | Conduites partagées |
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1. Dans l’évaluation générale d’un cours, un étudiant obtient une note au QCM de fin de cours et une note à l’étude de cas en groupe. Quelle pondération faut-il appliquer à ces deux éléments pour calculer sa note finale ?
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Quelle part de la note finale représente le QCM de fin de cours ?
75 %.
Qu’est-ce qu’une organisation ?
Un regroupement de personnes associées pour atteindre un but particulier.
Qu’est-ce qu’une entreprise ?
Une organisation qui fournit des biens ou services pour satisfaire des besoins, sous la sanction du marché.
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