QCM : Bases de l’informatique (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Comment définit-on l’informatique ?

L’analyse des données destinée à produire des décisions humaines
L’étude des méthodes de communication entre les personnes et les réseaux
La conception des composants électroniques qui équipent les ordinateurs
La science du traitement automatique de l’information à l’aide des ordinateurs

La science du traitement automatique de l’information à l’aide des ordinateurs

Explication

L’informatique désigne la science qui traite automatiquement l’information au moyen d’ordinateurs. L’étude de la communication entre personnes et réseaux relève d’un domaine lié, mais ce n’est pas la définition donnée ici.

2. Un document contient une photographie, une voix enregistrée et des images animées accompagnées de sons. Quelles formes d’information y sont représentées ?

L’image, le son et la vidéo
Le texte, le son et la vidéo
Le texte, l’image et le son
Le texte, l’image et la vidéo

L’image, le son et la vidéo

Explication

La photographie constitue une image, la voix enregistrée un son et les images animées avec leur son une vidéo. Le texte désigne notamment des lettres, des chiffres ou des symboles, qui ne sont pas mentionnés dans la situation.

3. Quel enchaînement décrit les fonctions logiques du fonctionnement d’un ordinateur ?

Entrée, traitement, sortie et stockage
Entrée, stockage, sortie et traitement
Traitement, entrée, stockage et sortie
Sortie, traitement, entrée et stockage

Entrée, traitement, sortie et stockage

Explication

Le fonctionnement logique comprend l’entrée, le traitement, la sortie, puis le stockage. Placer le stockage juste après l’entrée ne respecte pas l’enchaînement indiqué.

4. Quel changement caractérise la première génération d’ordinateurs apparue en 1946 ?

Elle reposait sur des circuits intégrés et des machines puissantes, légères et robustes
Elle reposait sur des tubes à vide et des machines énormes, lentes et fragiles
Elle reposait sur des microprocesseurs et des machines portables, rapides et durables
Elle reposait sur des transistors et des machines compactes, rapides et fiables

Elle reposait sur des tubes à vide et des machines énormes, lentes et fragiles

Explication

La première génération apparaît en 1946 et utilise des tubes à vide; ses machines sont énormes, lentes et fragiles. Les transistors caractérisent une génération ultérieure, et non celle décrite ici.

5. Qu’appelle-t-on la partie matérielle d’un ordinateur ?

Les instructions qui déterminent les tâches de l’ordinateur
L’ensemble des programmes installés sur l’ordinateur
L’ensemble des composants physiques de l’ordinateur
Le boîtier qui abrite les circuits électroniques

L’ensemble des composants physiques de l’ordinateur

Explication

La partie matérielle désigne les éléments physiques de l’ordinateur, par opposition à sa partie logicielle. Le boîtier est l’unité centrale, qui contient le matériel électronique, mais ne désigne pas à lui seul toute la partie matérielle.

6. Quelle fonction est principalement associée à la souris parmi les périphériques cités ?

Pointer sur les éléments affichés à l’écran
Produire sur papier des informations stockées
Saisir du texte et des caractères spéciaux
Transformer des documents en données numériques

Pointer sur les éléments affichés à l’écran

Explication

La souris permet de pointer sur les éléments visibles à l’écran. Le scanner, qui constitue un distracteur plausible, numérise des documents au lieu de servir au pointage.

7. Quel rôle le chipset joue-t-il sur une carte mère ?

Il conserve la date et les réglages du BIOS lorsque l’ordinateur est éteint.
Il transporte les données entre les composants au moyen de lignes électriques.
Il reçoit le processeur et assure sa connexion physique à la carte mère.
Il coordonne les échanges de données entre le processeur, la mémoire et les périphériques.

Il coordonne les échanges de données entre le processeur, la mémoire et les périphériques.

Explication

Le chipset coordonne les échanges de données entre le processeur, la mémoire et les périphériques. Les lignes électriques qui transportent les données constituent les bus, et non le chipset.

8. Quelle distinction décrit correctement la RAM et la ROM selon leur persistance et leur usage ?

La RAM et la ROM sont volatiles, mais la ROM offre davantage de capacité pour les fichiers personnels.
La RAM est permanente et contient le programme de démarrage, tandis que la ROM est volatile et accueille les éléments en cours d’utilisation.
La RAM est volatile et accueille les éléments en cours d’utilisation, tandis que la ROM est permanente et contient le programme de démarrage.
La RAM conserve durablement les fichiers, tandis que la ROM sert à lire et écrire les données en cours d’utilisation.

La RAM est volatile et accueille les éléments en cours d’utilisation, tandis que la ROM est permanente et contient le programme de démarrage.

Explication

La RAM est une mémoire volatile en lecture-écriture qui contient les programmes et fichiers utilisés, alors que la ROM est permanente et contient le programme de démarrage BIOS/UEFI. Le stockage durable des fichiers est plutôt associé aux mémoires auxiliaires, et non à la RAM.

9. Quelle différence distingue le compilateur de l’interpréteur dans leur manière de traduire un programme ?

Le compilateur écrit les instructions en langage machine, tandis que l’interpréteur convertit les programmes en langage évolué.
Le compilateur traduit tout le programme avant son exécution, tandis que l’interpréteur le traduit et l’exécute ligne par ligne.
Le compilateur traduit le programme ligne par ligne, tandis que l’interpréteur le traduit entièrement avant l’exécution.
Le compilateur exécute les instructions sans les traduire, tandis que l’interpréteur vérifie seulement leur syntaxe.

Le compilateur traduit tout le programme avant son exécution, tandis que l’interpréteur le traduit et l’exécute ligne par ligne.

Explication

Le compilateur réalise la traduction de l’ensemble du programme avant son exécution, alors que l’interpréteur traite et exécute les lignes successivement. L’idée que l’interpréteur traduit tout le programme avant son lancement inverse précisément cette distinction.

10. Quelle conséquence peut entraîner un manque de RAM pendant l’utilisation de l’ordinateur ?

Les pilotes arrêtent la gestion des périphériques jusqu’au redémarrage.
Le système d’exploitation déplace les fichiers en cours vers la mémoire ROM.
Le BIOS/UEFI relance le test matériel pour libérer de la mémoire vive.
Le système d’exploitation peut utiliser une partie du disque comme mémoire virtuelle.

Le système d’exploitation peut utiliser une partie du disque comme mémoire virtuelle.

Explication

Quand la RAM disponible manque, le système d’exploitation peut recourir à de la mémoire virtuelle située sur le disque. Le BIOS/UEFI intervient dans les tests matériels du démarrage, et non pour libérer la mémoire vive pendant l’utilisation.

11. Une équipe souhaite utiliser un logiciel sans frais, mais aussi examiner et modifier son code source. Quel type de logiciel répond à ces deux besoins ?

Un gratuiciel, gratuit mais dont le code source reste fermé
Un logiciel propriétaire, dont l’usage dépend des conditions de sa licence
Un logiciel libre, dont le code ouvert autorise l’étude et la modification
Un partagiciel, proposé en essai gratuit limité avant de devenir payant

Un logiciel libre, dont le code ouvert autorise l’étude et la modification

Explication

Le logiciel libre permet d’utiliser, d’étudier, de modifier et de partager un code source ouvert. Un gratuiciel peut être gratuit, mais son code source est fermé et ne permet donc pas cette modification.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Bases de l’informatique.

Qu’est-ce que l’informatique ?

La science du traitement automatique de l’information à l’aide des ordinateurs.

Qu’est-ce qu’une information en informatique ?

Un ensemble d’éléments communicables à l’ordinateur pour être traités.

Quelles fonctions suit le fonctionnement logique de l’ordinateur ?

L’entrée, le traitement, la sortie et le stockage.

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