Fiche de révision : Back to School and Holidays

1. Le vocabulaire du cours
3. Le prétérit anglais

📖 1. Le poème du retour à l’école

🔑 Notions clés & Définitions

• my little cherub : My little cherub signifie « mon petit chérubin » et constitue un surnom du poème.
• my sweet : My sweet signifie « mon chéri » et constitue un surnom du poème.
• my lamb : My lamb signifie « mon agneau » et constitue un surnom du poème.

📝 Points essentiels

• “I Don’t Want To Go Into School” est un poème écrit par Colin McNaughton sur le retour à l’école.

• Le fils ne veut pas aller à l’école parce qu’il préfère rester à la maison et jouer, mais il est lui-même le headmaster.

💡 Astuce mémo

Sam veut rester jouer, mais le headmaster doit aller à l’école.

📖 2. Le vocabulaire du cours

🔑 Notions clés & Définitions

• lie : A lie signifie « un mensonge ».
• headmaster : A headmaster signifie « principal » ou « directeur ».
• assumption : An assumption signifie « une supposition » ou « une hypothèse ».
• nickname : A nickname signifie « un surnom ».
• candy : A candy signifie « un bonbon ».
• ransom : A ransom signifie « une rançon ».
• staff : A staff signifie « un bâton ».
• sidewall : A sidewall signifie « un trottoir ».
• basement : A basement signifie « un sous-sol ».
• shotgun : A shotgun signifie « un fusil ».
• stool : A stool signifie « un tabouret ».
• blindfold : A blindfold signifie « un bandeau ».
• kidnapper : A kidnapper signifie « un ravisseur ».
• kidnap : A kidnap signifie « un enlèvement ».

📖 3. Le récit d’enlèvement de Shel Silverstein

★ À maîtriser

• Dans le poème “Kidnapped!” de Shel Silverstein, le narrateur raconte que trois hommes masqués l’ont enlevé et réclament une rançon.

• 🔄 Les ravisseurs procèdent ainsi :

  1. Ils proposent des bonbons au narrateur.
  2. Ils le forcent à monter dans une limousine.
  3. Ils lui attachent les mains.
  4. Ils lui mettent un bandeau sur les yeux.
  5. Ils l’emmènent dans un sous-sol.

• Le narrateur prétend que l’enlèvement explique son retard à l’école, mais les élèves jugent cette histoire étrange et inventée.

Compléments

• Le poème donne deux durées possibles au trajet : 20 miles ou au moins 20 minutes.

• Les verbes du poème “Kidnapped!” sont étudiés au prétérit anglais.

💡 Astuce mémo

Candy, limousine, sous-sol, rançon : l’excuse devient de plus en plus incroyable.

📖 4. Le retour à l’école en dialogue

🔑 Notions clés & Définitions

• chatterbox : A chatterbox signifie « un moulin à paroles ».

★ À maîtriser

📌 Les avantages de rester à la maison sont de rester au lit et de s’amuser hors de l’école, tandis que ceux du retour à l’école sont d’apprendre, de retrouver ses amis et de s’amuser tous ensemble.

Compléments

• Dans l’enregistrement, les personnages sont Elliot, Tabitha et Mark, et la scène se déroule à l’école.

• Le garçon appelle les filles “chatty girls” parce qu’elles sont trop bavardes et il est identifié comme “Mr. Grumpy”.

• Les élèves décident finalement de prendre une photo de rentrée ensemble.

💡 Astuce mémo

Rester au lit ou retrouver ses amis : deux façons de voir la rentrée.

📖 5. Le sondage sur la rentrée

★ À maîtriser

• Le sondage en ligne “Back-to-School Poll: Surprising Number of Teens Looking Forward to Going Back” a été publié par Quizilla.com en septembre 2016. - “Quizilla Back-to-School Poll”

• Dans le sondage, 56 % des adolescents ne se réjouissent pas de retourner à l’école, tandis que 44 % s’en réjouissent.

Compléments

📌 Les raisons de redouter le retour sont les enseignants ennuyeux, les classes bondées, les moqueries liées à la différence et la peur de tomber sous la pression des pairs.

• Les adolescents apprécient : revoir leurs amis après l’été, être une année plus haut dans la hiérarchie scolaire, retrouver de la stimulation après un été parfois ennuyeux

📖 6. Les vacances de Jamala et Amir

🔑 Notions clés & Définitions

• That’s a deal! : That’s a deal! signifie « Ça marche ! ».
• I’m just kidding : I’m just kidding signifie « je rigole ».
• I could eat a horse : I could eat a horse signifie « J’ai une faim de loup ! ».

★ À maîtriser

• Jamala est allée au Nigeria pour découvrir son pays de naissance, où elle a fait du chameau avec sa mère et vu le rocher Zuma.

• Amir est allé au Bangladesh, s’est tenu au sommet d’une falaise et a pris un selfie sur une voie ferrée.

Compléments

📌 Jamala est furieuse et lui reproche son comportement téméraire, tandis qu’Amir est décrit comme audacieux, aventureux et imprudent.

💡 Astuce mémo

Jamala reproche à Amir ses selfies risqués.

📖 7. Le récit de voyage de Talya

🔑 Notions clés & Définitions

• rush : Rush signifie « se précipiter ».
• wander : Wander signifie « errer » ou « vagabonder ».
• worth the effort : Worth the effort signifie « en valoir la peine ».
• scenery : Scenery signifie « paysage ».
• go sightseeing : Go sightseeing signifie « faire du tourisme ».
• sumptuous : Sumptuous signifie « somptueux ».

📝 Points essentiels

• Talya raconte ses vacances en Inde dans un article de blog intitulé “#BacktoSchoolSeason”.

• Talya visite le Temple du Lotus à Delhi, se rend à Agra pour voir le Taj Mahal, puis prend l’avion vers Jaipur et Amritsar, où elle découvre le Temple d’or et son restaurant gratuit.

💡 Astuce mémo

Delhi, Agra, Jaipur, Amritsar : le voyage avance jusqu’au Temple d’or.

📖 8. Le prétérit anglais

★ À maîtriser

📌 Pour poser une question au prétérit, on emploie did + sujet + base verbale, éventuellement précédé d’un mot interrogatif : “Where did you go?” et “Did you take pictures?”.

📌 À la forme affirmative au prétérit, les verbes réguliers prennent généralement -ed, tandis que les verbes irréguliers prennent leur forme de prétérit propre, comme went pour go.

Compléments

📌 Dans une négation au prétérit, did not est suivi de la base verbale, comme dans “Chloe didn’t listen to music”.

• Les formes de prétérit présentées comprennent be → was/were, buy → bought, do → did, eat → ate, go → went, have → had, read → read, ride → rode, see → saw, take → took, fly → flew, spend → spent et break → broke.

💡 Astuce mémo

Question : did + base verbale ; affirmation régulière : verbe en -ed.