QCM : Dystopies et factions en anglais (27 questions)

Questions et réponses du QCM

1. What is a dystopia?

An ideal society that people hope to build
A bad, oppressive society that people want to escape
A society where people live without any government
A society that has been abandoned after a disaster

A bad, oppressive society that people want to escape

Explication

A dystopia is an oppressive society that its inhabitants want to escape, the reverse of a utopia. A utopia represents an ideal society rather than the worst of society.

2. Why do many dystopian stories draw on features of our own society?

Without it, they would have to focus on a nuclear war
Without that connection, they would be mere fantasies
It ensures that their settings take place after an apocalypse
It allows their characters to escape into a perfect society

Without that connection, they would be mere fantasies

Explication

Many dystopian stories derive from our society, which gives them a connection to the world we know. An apocalypse may appear in some dystopian stories, but it is not the reason for that connection.

3. Which set of catastrophes can cause the collapse of civilisation in dystopian settings?

Economic recession, migration, pollution, or drought
A political revolution, a famine, a plague, or a natural disaster
War, a shortage of resources, social unrest, or a change in climate
War, disease, overpopulation, or technology

War, disease, overpopulation, or technology

Explication

The listed causes include war, disease, overpopulation, and technology causing civilisation to collapse. The other choices include plausible societal or environmental crises, but they do not match that set of causes.

4. How does the government in the Society decide citizens’ work and personal lives?

It assigns roles through family traditions and community recommendations
It lets citizens choose their paths according to their talents and preferences
It uses test results to set careers while leaving relationships to personal choice
It uses statistics and probabilities to plan what it considers their best possible life

It uses statistics and probabilities to plan what it considers their best possible life

Explication

The government uses statistics and probabilities to decide where citizens work, whom they love, and when they die, aiming to provide what it considers their best possible life. Letting citizens choose their relationships would contradict the government’s control over whom they love.

5. What cultural material may citizens in the Society read and see?

A selection of government-approved books, films, and newspapers
One hundred approved poems, paintings, songs, and stories
One hundred works chosen from a much larger public collection
A small number of works assigned to each citizen by their employer

One hundred approved poems, paintings, songs, and stories

Explication

Citizens may read and see one hundred approved poems, paintings, songs, and stories, limiting the information available to them. A larger public collection would not reflect this prescribed limit.

6. Which activity is forbidden to citizens in the Society?

Creating something that does not already exist
Practising a skill connected to their assigned job
Reading one of the approved stories
Taking part in a government-approved game

Creating something that does not already exist

Explication

Citizens are forbidden to write, draw, or create anything that does not already exist, and they cannot learn another job. Practising their assigned job or taking part in an approved game is not the rule described here.

7. What sequence describes a citizen’s life milestones in the Society?

At 17, a citizen attends a Matching Banquet, marries an assigned partner, and dies at 70 after a Final Banquet
At 17, a citizen chooses a partner, marries after a Final Banquet, and dies at 80 after a Matching Banquet
At 18, a citizen attends a Matching Banquet, marries an assigned partner, and dies at 80 after a Final Banquet
At 17, a citizen attends a Matching Banquet, marries an assigned partner, and dies at 80 after a Final Banquet

At 17, a citizen attends a Matching Banquet, marries an assigned partner, and dies at 80 after a Final Banquet

Explication

At 17, each citizen attends a Matching Banquet and is paired for life with an assigned partner; the citizen later dies at 80 after a Final Banquet. The sequence does not involve choosing a partner or reversing the banquets.

8. What is the Divergent document, and what is the film based on?

A film still from a movie adapted from a play by Veronica Roth
A movie poster for a film based on a novel by Tris
A movie poster for a film based on a novel by Veronica Roth
A novel cover for a story adapted into a film by Veronica Roth

A movie poster for a film based on a novel by Veronica Roth

Explication

The document is a movie poster for Divergent, a film based on a novel written by Veronica Roth. It is not a novel cover, and Veronica Roth is the novel’s author rather than the character Tris.

9. How are the two main characters in the foreground of the Divergent poster depicted?

Tris stands on a very high skyscraper while Four waits below
Tris and Four stand on a very high skyscraper and wear black
Tris and Four stand in a city street and wear grey
Tris and Four sit inside a skyscraper and wear black

Tris and Four stand on a very high skyscraper and wear black

Explication

The foreground shows Tris and Four standing on a very high skyscraper, dressed in black. They are not seated inside the building or shown at separate heights.

10. Dans quel cadre géographique et social se déroule Divergent ?

Dans un Chicago d’après-guerre, où les survivants sont répartis en cinq factions selon leur personnalité.
Dans un New York d’après-guerre, où les survivants sont répartis en cinq factions selon leur métier.
Dans un Chicago d’avant-guerre, où les survivants sont répartis en cinq quartiers selon leur richesse.
Dans un Chicago d’après-guerre, où les survivants choisissent parmi cinq factions selon leur âge.

Dans un Chicago d’après-guerre, où les survivants sont répartis en cinq factions selon leur personnalité.

Explication

L’histoire se déroule dans un Chicago d’après-guerre, et les survivants y sont répartis en cinq factions selon leur personnalité. Le choix des factions n’est pas présenté comme dépendant de la richesse, du métier ou de l’âge.

11. Que se passe-t-il pour les adolescents de seize ans dans la société de Divergent ?

Ils passent un test d’aptitude, puis choisissent de rester dans la faction familiale ou d’en rejoindre une autre.
Ils passent un test à dix-huit ans, puis leurs parents choisissent leur faction à leur place.
Ils choisissent d’abord une faction, puis passent un test pour déterminer s’ils peuvent y rester.
Ils passent un test d’aptitude, puis sont affectés à la faction familiale sans pouvoir la quitter.

Ils passent un test d’aptitude, puis choisissent de rester dans la faction familiale ou d’en rejoindre une autre.

Explication

À seize ans, les filles et les garçons passent un test qui indique leur faction, puis décident de rester dans celle de leur famille ou de changer. Le test ne prend pas lui-même la décision finale à leur place.

12. Comment les habitants de In Time règlent-ils leurs achats et quel dispositif porte chaque personne ?

Ils paient avec des années de vie, et chacun porte un compteur à la ceinture.
Ils paient avec du temps, et chacun porte une carte bancaire au poignet.
Ils paient avec du temps, et chacun porte un chronomètre sur le bras.
Ils paient avec de l’argent, et chacun porte un chronomètre sur le bras.

Ils paient avec du temps, et chacun porte un chronomètre sur le bras.

Explication

Dans In Time, le temps remplace l’argent ordinaire et chaque personne a un chronomètre sur le bras. L’argent n’est donc pas le moyen de paiement décrit, même si le dispositif visible indique bien le temps restant.

13. Quelle conséquence le système de temps a-t-il pour les riches et les pauvres dans In Time ?

Quand le chronomètre atteint zéro, la personne meurt ; les pauvres peuvent vivre éternellement, tandis que les riches meurent jeunes.
Quand le chronomètre atteint zéro, la personne meurt ; les riches peuvent vivre éternellement, tandis que les pauvres meurent jeunes.
Quand le chronomètre atteint zéro, la personne perd son temps accumulé ; riches et pauvres vieillissent au même rythme.
Quand le chronomètre atteint zéro, la personne perd son emploi ; les riches vivent plus longtemps, tandis que les pauvres meurent jeunes.

Quand le chronomètre atteint zéro, la personne meurt ; les riches peuvent vivre éternellement, tandis que les pauvres meurent jeunes.

Explication

Le zéro sur le chronomètre entraîne la mort, et la répartition du temps favorise les riches, qui peuvent vivre éternellement, tandis que les pauvres meurent jeunes. L’idée que les pauvres bénéficieraient de la longévité inverse précisément cette inégalité.

14. Quelle distinction grammaticale et sémantique existe entre « scary » et « scared » ?

« Scary » et « scared » décrivent tous deux une personne qui éprouve de la peur.
« Scary » décrit la personne qui éprouve la peur, tandis que « scared » décrit ce qui la provoque.
« Scary » décrit ce qui provoque la peur, tandis que « scared » décrit la personne qui éprouve cette peur.
« Scary » décrit ce qui provoque la tristesse, tandis que « scared » décrit la personne qui l’éprouve.

« Scary » décrit ce qui provoque la peur, tandis que « scared » décrit la personne qui éprouve cette peur.

Explication

« Scary » caractérise une chose qui suscite la peur, alors que « scared » décrit quelqu’un qui ressent cette émotion. L’inversion de ces rôles est une confusion fréquente entre l’adjectif causant l’émotion et celui qui la ressent.

15. Quel adjectif de cette liste exprime l’idée d’être sans espoir ?

Hopeless
Unfair
Oppressed
Stressed

Hopeless

Explication

« Hopeless » fait partie des adjectifs liés aux émotions dystopiques et signifie désespéré, sans espoir. « Stressed » renvoie plutôt à l’anxiété, tandis que les autres termes expriment l’oppression ou l’injustice.

16. Que signifie le suffixe anglais « -ful » dans un mot comme « playful » ?

Qui est dépourvu de la qualité exprimée
Qui est plein de la qualité exprimée
Qui accomplit une action avec rapidité
Qui possède une qualité temporaire

Qui est plein de la qualité exprimée

Explication

Le suffixe « -ful » signifie « plein de », comme dans « playful ». « -less » exprime l’absence de ce qui est nommé, ce qui rend cette confusion plausible mais incorrecte.

17. Quel rôle correspond aux membres de Dauntless dans l’univers de Divergent ?

Ils développent les connaissances comme scientifiques et médecins.
Ils défendent la vérité comme avocats et juges.
Ils favorisent l’harmonie en travaillant comme agriculteurs.
Ils protègent la population comme soldats et policiers.

Ils protègent la population comme soldats et policiers.

Explication

Les membres de Dauntless sont décrits comme courageux et assurent des fonctions de protecteurs, de soldats et de policiers. Les rôles d’avocats et de juges correspondent à Candor, qui valorise la vérité et l’ordre.

18. Quelle faction valorise l’honnêteté et l’ordre et compte des avocats et des juges ?

Amity
Candor
Erudite
Dauntless

Candor

Explication

Candor valorise l’honnêteté et l’ordre, dit la vérité et comprend des avocats et des juges. Erudite est plutôt associé à la logique, au savoir et aux professions scientifiques et médicales.

19. Une faction valorise la logique et les connaissances et compte des scientifiques et des médecins : laquelle est-ce ?

Candor
Dauntless
Amity
Erudite

Erudite

Explication

Erudite valorise l’intelligence, la logique et les connaissances, et ses membres travaillent notamment comme scientifiques et médecins. Candor est associé à la vérité et à l’ordre, plutôt qu’aux professions scientifiques.

20. Dans la phrase « In Abnegation, members must wear grey clothes », que marque « must » ?

Une interdiction stricte de porter des vêtements gris
Une permission accordée aux membres de la faction
Une obligation extérieure imposée par une loi officielle
Une obligation interne au groupe ou à la communauté

Une obligation interne au groupe ou à la communauté

Explication

Dans cet exemple, « must » exprime une obligation interne à la communauté d’Abnegation. Une exigence provenant d’une loi ou d’une règle officielle extérieure serait plutôt exprimée par « have to ».

21. Une loi impose aux citoyens de porter leur carte d’identité : quelle forme exprime cette obligation extérieure ?

People have to carry their identity card.
People mustn’t carry their identity card.
People must carry their identity card as a personal group commitment.
People are allowed to carry their identity card.

People have to carry their identity card.

Explication

« Have to » exprime une obligation extérieure, par exemple celle imposée par une loi. « Must » peut également exprimer une obligation, mais il désigne ici une obligation interne plutôt qu’une exigence légale extérieure.

22. Que signifie « mustn’t » dans « Dauntless members mustn’t wear colourful clothes » ?

Il est strictement interdit aux membres d’en porter.
Les membres ont la permission d’en porter.
Les membres sont tenus d’en porter régulièrement.
Les membres préfèrent ne pas en porter.

Il est strictement interdit aux membres d’en porter.

Explication

« Mustn’t » exprime une interdiction stricte : les membres de Dauntless ne doivent pas porter de vêtements colorés. « Don’t have to » indiquerait une absence d’obligation, et non une interdiction.

23. Quelle expression indique une permission plutôt qu’une interdiction ?

Be forbidden to
Not be allowed to
Be allowed to
Mustn’t

Be allowed to

Explication

« Be allowed to » sert à exprimer une permission. « Not be allowed to », « be forbidden to » et « mustn’t » expriment au contraire une interdiction.

24. Quelle association entre faction et couleur vestimentaire est correcte ?

Candor : gris
Erudite : bleu
Abnegation : noir et blanc
Dauntless : rouge et jaune

Erudite : bleu

Explication

Les membres d’Erudite doivent porter du bleu. Le gris est associé à Abnegation et le noir et blanc à Candor, tandis que Dauntless porte du noir.

25. Qu’est-ce que les membres d’Amity ont le droit de porter d’après les règles vestimentaires de leur faction ?

Du rouge et du jaune, ainsi que des accessoires
Du bleu, avec des vêtements conçus pour les scientifiques
Du noir et blanc, sans accessoires
Du gris, avec des accessoires sobres

Du rouge et du jaune, ainsi que des accessoires

Explication

Les membres d’Amity sont autorisés à porter du rouge et du jaune et peuvent aussi porter des accessoires. Le bleu est associé à Erudite, et les autres choix attribuent à Amity des règles vestimentaires d’autres factions.

26. Où se place généralement un adverbe d’intensité par rapport à l’adjectif qu’il modifie en anglais ?

Avant l’adjectif qu’il modifie
Après l’adjectif qu’il modifie
Avant le sujet de la phrase
Après le verbe, à la fin de la phrase

Avant l’adjectif qu’il modifie

Explication

Un adverbe d’intensité précise le degré exprimé par un adjectif et se place avant cet adjectif. Le placer après l’adjectif confond son emplacement avec celui de certains adverbes de manière.

27. Dans la phrase « I am really intelligent and a little generous », quels mots indiquent l’intensité des adjectifs ?

« really » et « a little »
« I » et « really »
« intelligent » et « generous »
« am » et « and »

« really » et « a little »

Explication

« really » précise l’intensité de « intelligent » et « a little » celle de « generous » ; ces adverbes précèdent les adjectifs concernés. « intelligent » et « generous » sont les adjectifs, et non les marqueurs d’intensité.

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What is a dystopia?

An oppressive society people want to escape, the reverse of a utopia.

What do many dystopian stories derive from?

Our society.

Why would dystopian stories unrelated to our society be merely fantasies?

Many dystopian stories derive from our society.

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