Fiche de révision : English Vocabulary and Koalas

Plan du Cours

  1. Vocabulaire et discours de remise de prix
  2. Caractéristiques et menaces des koalas
  3. Solutions et vocabulaire de la conservation
  4. Projet forestier et crédits carbone
  5. Les temps du présent
  6. Les temps du passé
  7. Exprimer le futur
  8. Menaces possibles pour l’humanité
  9. Réactions face aux catastrophes
  10. Adjectifs composés de mesure
  11. Les quatre types de conditionnels
  12. Formation de la voix passive
  13. Noms dénombrables et indénombrables
  14. Pronoms et expressions utiles

1. Vocabulaire et discours de remise de prix

★ À maîtriser

📌 Avec une durée, « for » indique une période (« for 10 years »), tandis que « since » introduit un point de départ daté (« since 1966 »).

📌 Pour dire qu’une situation commencée dans le passé se poursuit au présent, on emploie le present perfect, formé de have ou has suivi du participe passé, ou le present perfect continuous, formé de have ou has been suivi de la forme en -ing : « I have lived in Paris for 10 years » et « I have been living in Paris for 10 years ».

  • 🔄 Le discours suit quatre étapes :
    1. remercier le comité et les personnes ayant aidé
    2. décrire brièvement la recherche ou la découverte
    3. expliquer son importance pour la science ou la société
    4. terminer par un message inspirant

Compléments

  • Ces mots se traduisent ainsi :

    • revolutionary = révolutionnaire
    • lecture hall = amphithéâtre
    • prestigious = prestigieux
  • Dans l’exemple proposé, une recherche sur des batteries durables vise à rendre l’énergie propre accessible à tous.

2. Caractéristiques et menaces des koalas

★ À maîtriser

  • Les koalas mangent des feuilles d’eucalyptus toxiques qui leur apportent peu d’énergie et doivent en consommer plus de 2 000 par jour.

  • Les koalas dorment 18 heures par jour et se déplacent lentement.

  • Plus de 80 % des koalas sont atteints de chlamydia, une maladie qui peut provoquer leur incontinence.

  • Les koalas sont menacés d’extinction, notamment parce que les incendies de forêt en Australie les empêchent souvent de fuir.

Compléments

  • Les bébés koalas ne peuvent pas digérer les feuilles d’eucalyptus et mangent les excréments de leur mère pour en obtenir les bactéries nécessaires.

  • Le cerveau des koalas représente seulement environ 0,2 % de leur poids corporel.

3. Solutions et vocabulaire de la conservation

Notions clés & Définitions

  • Phrasal verb : Association d’un verbe et d’une préposition qui modifie le sens du verbe, complètement ou partiellement.

★ À maîtriser

  • La coupe des arbres peut blesser les koalas qui s’y trouvent et détruire leur habitat.

Compléments

📌 « Injured » désigne une blessure qui peut être interne sans coupure de la peau, tandis que « wounded » implique une plaie ou une peau coupée.

  • Les solutions proposées pour protéger les koalas comprennent leur maintien en captivité, la plantation d’eucalyptus dans les zones brûlées, leur surveillance, leur déplacement, la stérilisation et leur abattage.

  • Ces expressions signifient : to address a problem = s’attaquer à un problème, to tackle a problem = prendre un problème à bras-le-corps, to solve a problem = résoudre un problème

📌 « Call for » signifie demander ou exiger quelque chose ; « called for » est la forme au prétérit ou au participe passé du même verbe et n’exprime pas en soi une demande plus faible.

  • « Give up » signifie abandonner, « take off » signifie décoller et « run away » signifie s’enfuir.

4. Projet forestier et crédits carbone

Notions clés & Définitions

  • Crédit carbone : Crédit qu’une entreprise peut acheter lorsqu’elle dépasse sa limite d’émissions de CO₂ afin d’éviter les taxes ou les amendes associées au dépassement.

★ À maîtriser

  • Dans le projet, les propriétaires fonciers reçoivent des crédits carbone qu’ils peuvent vendre.

  • Un propriétaire foncier a récemment acheté 25 hectares et le projet estime qu’on peut y attendre un koala par hectare.

Compléments

  • Le projet pilote de forêt nouvelle pour les koalas est situé sur la côte nord et prévoit une extension à la Nouvelle-Galles du Sud.

  • La plantation de nouveaux arbres doit contribuer à réduire le changement climatique, restaurer l’état naturel des terres et protéger les koalas.

5. Les temps du présent

Points essentiels

  • Le present simple, avec un -s à la troisième personne du singulier, sert à parler d’un fait, d’une vérité générale ou d’une habitude, comme dans « The earth revolves around the sun » et « I go to the hospital every month ».

  • Le present continuous se forme avec be + verbe en -ing et décrit une action qui se déroule au moment présent, comme dans « We are hearing of… ».

  • Le present perfect se forme avec have + participe passé et décrit une situation commencée dans le passé qui continue dans le présent, comme dans « Overpopulation has left them competing for food ».

6. Les temps du passé

★ À maîtriser

📌 Le past simple décrit une action passée achevée et devenue sans pertinence actuelle, souvent accompagnée d’un repère temporel précis comme « yesterday » ou « last month ».

📌 Le past perfect se forme avec had + participe passé et situe une action avant une autre action passée, comme dans « Koalas had made the forest their home, but logging left them injured ».

Compléments

  • Dans « The koalas were captured and sedated », were captured et sedated sont au past simple passif pour décrire des actions passées.

  • Dans « Yesterday I went to the restaurant. Before that, I had already eaten », had already eaten exprime l’action antérieure à went.

Astuce mémo

Le past simple clôt une action ; le past perfect la place avant une autre action passée.

7. Exprimer le futur

★ À maîtriser

📌 Le futur avec will se forme avec will + infinitif, comme dans « We will be guided by the advice of experts ».

📌 Will exprime notamment un futur lointain ou une décision spontanée, tandis que be going to exprime notamment un futur proche ou un projet planifié.

Compléments

  • « Next month, I am going to London » illustre be going to pour un déplacement planifié.

Astuce mémo

Will décide sur le moment ; be going to prépare un projet.

8. Menaces possibles pour l’humanité

★ À maîtriser

  • Parmi les menaces évoquées figurent :
    • un tsunami
    • une tornade
    • un tremblement de terre
    • une troisième ou quatrième guerre mondiale
    • une guerre nucléaire
    • le changement climatique
    • le manque de ressources
    • une prise de contrôle des robots par l’IA
    • une maladie ou pandémie

Compléments

  • La mort du Soleil dans le système solaire et un astéroïde sont également évoqués comme menaces possibles pour l’humanité.

9. Réactions face aux catastrophes

Points essentiels

  • Pour survivre, une personne pourrait se cacher dans un bunker ou dans un pays paisible et neutre comme la Suisse.

10. Adjectifs composés de mesure

Points essentiels

  • En anglais, une mesure placée devant un nom peut former un adjectif composé au singulier et avec un trait d’union, comme dans « a 50-year-old man » et « a 20-page document ».

11. Les quatre types de conditionnels

★ À maîtriser

  • Le conditionnel de type 0 exprime un fait scientifique ou une vérité générale et se forme avec if + présent simple, présent simple : « If you melt ice, you get water. »

  • Le conditionnel de type 1 exprime une situation réelle susceptible de se produire si la condition est remplie et se forme avec if + présent simple, will + base verbale : « If you don’t work hard, you will fail. »

  • Le conditionnel de type 2 exprime une situation imaginaire ou peu probable et se forme avec if + prétérit, would + base verbale : « If I were you, I would stop smoking. »

  • Le conditionnel de type 3 exprime un regret concernant un événement passé en imaginant une autre issue et se forme avec if + past perfect, would have + participe passé : « If I had studied more, I would have passed the test. »

Compléments

📌 Dans une condition de type 3, l’inversion « had » + sujet + participe passé permet de supprimer « if » : « Had I studied more, I would have passed the test. »

📌 « Unless » signifie « if not » et peut introduire une condition négative : « Unless you work hard, you will fail » équivaut à « If you don’t work hard, you will fail. »

Astuce mémo

Du fait général au regret passé : type 0, type 1, type 2, type 3.

12. Formation de la voix passive

★ À maîtriser

  • La voix passive anglaise se forme avec be conjugué au temps nécessaire suivi du participe passé du verbe.

  • La voix passive se forme avec be conjugué au temps voulu, suivi du participe passé du verbe principal.

  • À la voix passive, l’agent introduit par by peut être omis lorsqu’il est inconnu, inutile ou sans importance.

Compléments

  • La voix passive permet d’omettre l’agent lorsque celui-ci est inutile, non pertinent ou inconnu.

  • La phrase active « Our cat always eats mice » devient à la voix passive « Mice are always eaten by our cat ».

  • Au présent simple, « Our cat always eats mice » devient « Mice are always eaten by our cat ».

  • Au futur, « Hackers will steal your data » devient « Your data will be stolen by hackers ».

  • Au présent continu, « Engineers are testing the new solar panel design » devient « The new solar panel design is being tested ».

  • Au past perfect, « Engineers had already completed the prototype » devient « The prototype had already been completed ».

📌 Dans un texte scientifique, la voix active est plus directe et facile à lire, tandis que la voix passive est présentée comme plus professionnelle et rigoureuse.

Astuce mémo

À la voix active, le sujet agit ; à la voix passive, il subit l’action.

13. Noms dénombrables et indénombrables

★ À maîtriser

📌 Un nom dénombrable désigne un élément que l’on peut compter et s’emploie avec a/an au singulier ou avec many et few au pluriel ; un nom indénombrable ne se compte pas directement et s’emploie notamment avec much et little.

Compléments

  • Les noms dénombrables donnés sont :

    • cat
    • house
    • car
    • hacker
    • people
  • Time, water, sand, patience, data, equipment, progress, advice, experience, damage, information et research sont employés comme noms indénombrables dans les exemples du cours.

📌 Pour compter un élément d’un nom indénombrable comme equipment ou information, on peut employer a piece of : « a piece of equipment » et « one crucial piece of information ».

  • Les exemples associent little à progress et much à research, experience et damage, tandis que few et fewer quantifient people.

Astuce mémo

Un hacker se compte ; data, research et equipment se quantifient sans pluriel.

14. Pronoms et expressions utiles

Points essentiels

  • « Complain » est un verbe signifiant se plaindre, tandis que « a complaint » est un nom signifiant une plainte.

  • Pour parler du sujet d’un verbe, on écrit « my team and I » ; pour son complément, on écrit « my team and me ».

  • Pour désigner un bâtiment, on emploie le pronom « it » et non « he ».

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1. Pour indiquer qu’une chercheuse travaille sur un projet depuis 2018, quel mot anglais convient devant « 2018 » ?

2. Une scientifique a commencé à vivre à Lyon il y a cinq ans et y habite encore. Quelle forme exprime correctement cette situation ?

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Révisez avec les flashcards

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Que désigne « for » lorsqu’il accompagne une durée ?

Une période, comme « for 10 years ».

Que désigne « since » lorsqu’il accompagne une date ?

Un point de départ daté, comme « since 1966 ».

Quel temps anglais exprime une situation commencée dans le passé et toujours en cours ?

Le present perfect ou le present perfect continuous.

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