What does each student do during the speed meeting activity?
Each student asks six questions to three classmates, takes notes, switches roles, then prepares to present each classmate.
Que signifie « double-decker bus » ?
Bus à impériale.
Que signifie « skyscraper » ?
Gratte-ciel.
How can you ask someone where they went during the summer?
“Where did you go this summer?”
Que peut nommer la légende d’une image avant d’ajouter des informations sur la scène ?
Le lieu et le pays.
Which English expressions locate an element in an image?
“At the top,” “in the top left corner,” “in the top right corner,” “on the left hand side,” “in the middle/centre,” “on the right hand side,” “in the bottom left corner,” “at the bottom,” “in the bottom right corner,” “in the background” and “in the foreground.”
What do “in the foreground” and “in the background” indicate?
“In the foreground” places an element at the front of the image; “in the background” places it at the back.
Dans une phrase exclamative, comment évolue l’intonation ?
Elle monte au début, puis descend lentement.
How can you describe the scene in Times Square?
“We can see a giant screen on the left in Times Square” and “There is a crowd in the foreground.”
Quelles émotions peut-on associer aux phrases exclamatives ?
L’admiration, la surprise, la déception, la fierté et le soulagement.
Teste tes connaissances avec un QCM de 10 questions sur Speed Meeting et description d’images.
1. Pendant l’activité de speed meeting, que fait un élève après avoir choisi ses questions et écouté ses camarades ?
2. Laquelle de ces questions correspond à un thème prévu pour le speed meeting ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Speed Meeting et description d’images.
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