Fiche de révision : ¡Vamos al cole!

Plan du Cours

  1. La bande dessinée de la rentrée
  2. Exprimer goûts et sentiments
  3. Décrire une action en cours
  4. Employer demasiado et algo
  5. Présenter un texte et donner son opinion
  6. Organiser une journée scolaire

1. La bande dessinée de la rentrée

★ À maîtriser

  • 🔄 Les six vignettes racontent le retour de Gaturro:
    1. Il prend le soleil à la plage
    2. La famille rentre en voiture
    3. La famille arrive devant la maison
    4. Gaturro saute de joie
    5. Sa mère lui donne son sac et une balle blanche pour aller à l’école
    6. Gaturro redevient triste parce qu’il déteste l’école

Compléments

  • Le changement entre la première et la troisième vignette montre que la famille est contente d’être rentrée à la maison.

Astuce mémo

Plage → voiture → maison → école

2. Exprimer goûts et sentiments

Notions clés & Définitions

  • Gustar : Le verbe espagnol « gustar » s’emploie avec un pronom complément indirect, comme dans « A mí me gusta el chocolate », « A nosotros no nos gustan los deberes » et « A ellos les gusta… ».

★ À maîtriser

📌 En espagnol, « gustar » exprime ce qui plaît, « encantar » renforce fortement cette appréciation et « odiar » exprime le rejet, comme dans « le gustan las matemáticas », « le encantan las matemáticas » et « odia la escuela ».

Compléments

  • Gaturro mène finalement une vie comparable à celle d’un être humain, puisqu’il va à l’école avec un sac et une balle blanche.

Astuce mémo

Gustar exprime l’attrait, odiar le rejet

3. Décrire une action en cours

Notions clés & Définitions

  • Estar + gérondif : La construction espagnole « estar + gérondif » sert à décrire une action en cours, comme dans « Gaturro está tomando el sol » ou « la familia está llegando a casa ».

Points essentiels

  • Pour décrire les vignettes, on peut employer « están volviendo » pour le retour en voiture, « está hablando » pour une personne qui parle et « está haciendo ejercicio » pour la mère qui fait de l’exercice.

4. Employer demasiado et algo

Notions clés & Définitions

  • Demasiado : « Demasiado » s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il accompagne : « demasiados veraneantes », « demasiadas cosas », tandis qu’il reste « demasiado » devant un adjectif ou un nom non comptable, comme dans « demasiado calor » et « demasiado triste ».

Points essentiels

📌 Le mot espagnol « algo » signifie soit « quelque chose » lorsqu’il désigne une chose indéfinie, soit « un peu » lorsqu’il modifie un adjectif, comme dans « algo para la casa » et « algo cansado ».

Astuce mémo

Algo = une quantité indéfinie ou un degré

5. Présenter un texte et donner son opinion

★ À maîtriser

  • Le texte « Primer día de clase » a été écrit par Lola Gándara en 1994 et raconte la peur ressentie par un jeune au début de son premier jour d’école.

📌 La structure espagnole « al + infinitif » peut être reformulée par « cuando + verbe conjugué », par exemple « al regresar » signifie « quand on rentre ».

📌 Après « querer que », le verbe qui suit se met au subjonctif, comme dans « El profesor no quiere que sus alumnos noten su miedo ».

Compléments

  • Les expressions « tratar de » et « procurar » signifient essayer de faire quelque chose, tandis que « como si fuera » signifie comme si c’était.

Astuce mémo

Al + infinitif → cuando + verbe conjugué

6. Organiser une journée scolaire

★ À maîtriser

  • L’élève décrit sept cours:

    • Mathématiques
    • Anglais
    • Géographie
    • Chimie
    • Éducation physique
    • Arts
    • Chorale
  • Chaque cours dure 55 minutes, la pause du matin dure 10 minutes et le déjeuner dure 35 minutes.

Compléments

  • 🔄 La journée scolaire suit cet ordre:
    1. Mathématiques à 8 h 15
    2. Anglais à 9 h 09
    3. Pause à 10 h
    4. Géographie à 10 h 15
    5. Chimie à 11 h 08
    6. Déjeuner à 12 h
    7. Éducation physique à 12 h 40
    8. Arts à 13 h 30
    9. Chorale à 14 h 25
    10. Fin des cours à 15 h 15

Astuce mémo

Cours → pause → déjeuner → fin des cours

Tableaux de synthèse

Sens de algo

EmploiSensExemple
Devant un nom ou un groupe nominalQuelque chosealgo para la casa
Devant un adjectifUn peualgo cansado

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur ¡Vamos al cole! avec 9 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quelle suite décrit correctement le retour de Gaturro dans les six vignettes ?

2. Que montre le passage de la première à la troisième vignette ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de ¡Vamos al cole! avec 11 flashcards interactives.

Que racontent les six vignettes de la bande dessinée ?

Le retour de Gaturro à la maison et à l'école.

Que montre le changement entre la première et la troisième vignette ?

La famille est contente d’être rentrée à la maison.

Avec quel pronom s'emploie le verbe espagnol « gustar » ?

Avec un pronom complément indirect.

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