Fiche de révision : Didactique de l’oral et notions linguistiques

Plan du Cours

  1. Didactique et pédagogie
  2. Séances, séquences et objectifs
  3. Objectifs et compétences
  4. Phonèmes et graphèmes
  5. Manipulation et apprentissage des syllabes
  6. Morphogrammes et morphèmes
  7. Syllabation phonique et graphique
  8. Comptage des phonèmes et morphèmes

1. Didactique et pédagogie

Notions clés & Définitions

  • Pédagogie : Discipline de l’action qui concerne les méthodes et stratégies d’enseignement choisies par l’enseignant, notamment les consignes et l’organisation de la classe.

Points essentiels

📌 La didactique étudie l’enseignement et l’acquisition des connaissances dans les disciplines et planifie les stratégies pédagogiques en classe.

Astuce mémo

La didactique planifie l’enseignement ; la pédagogie choisit l’action en classe.

2. Séances, séquences et objectifs

★ À maîtriser

📌 Une séance dure environ 55 minutes et porte sur une notion, une leçon ou un texte particulier, tandis qu’une séquence s’étend sur trois semaines à un mois et comprend généralement cinq ou six séances articulées autour d’un ou plusieurs objectifs.

Compléments

  • La préparation d’une séance consiste à déterminer son objectif dans la séquence, à organiser une ou plusieurs activités en phases et à anticiper les obstacles et difficultés des élèves.

Astuce mémo

Une séquence articule plusieurs séances autour d’objectifs.

3. Objectifs et compétences

Notions clés & Définitions

  • Connaissance : Mobilisée dans la compétence.

Points essentiels

  • Selon Robert Franck Mager (1962), un objectif pédagogique doit préciser : le comportement observable de l’élève attestant l’apprentissage, les conditions de réalisation du comportement attendu, la performance minimale à atteindre

📌 L’objectif pédagogique traduit l’intention de l’enseignant et ce que l’individu doit apprendre, tandis que la compétence désigne l’ensemble des comportements potentiels permettant d’exercer une activité complexe.

4. Phonèmes et graphèmes

Notions clés & Définitions

  • Phonème : Unité de la dimension orale étudiée par la phonologie selon ses spécificités, notamment son statut de voyelle, consonne ou semi-consonne et ses propriétés articulatoires.
  • Graphème : Lettre ou association de lettres correspondant à un phonème à l’oral, ou lettre muette qui apporte une information grammaticale ou lexicale.

Points essentiels

  • Les phonèmes sont transcrits à l’aide de l’Alphabet phonétique international (API).

  • Dans « Tu partiras », on compte sept phonèmes pour huit graphèmes, car le « s » final marque la deuxième personne du singulier au futur sans être prononcé.

Astuce mémo

Le phonème s’entend ; le graphème s’écrit.

5. Manipulation et apprentissage des syllabes

Points essentiels

  • La manipulation linguistique consiste à découper des mots en syllabes ou en morphèmes, ou à isoler, ajouter, supprimer ou remplacer un phonème ou une syllabe.

📌 Il est recommandé de travailler d’abord la syllabe, plus facile à identifier, puis l’unité de phonème.

Astuce mémo

Travailler la syllabe avant le phonème.

6. Morphogrammes et morphèmes

Notions clés & Définitions

  • Morphogramme grammatical : Graphème muet qui apporte une information grammaticale, comme le « x » du pluriel dans « agneaux ».
  • Morphogramme lexical : Graphème dont l’utilité lexicale apparaît dans un mot apparenté, comme le « t » final d’« enfant », prononcé dans « enfanter ».
  • Morphème : Unité qui peut correspondre à un préfixe, un radical ou un suffixe, comme « rapide » dans « rapidement ».

Points essentiels

  • Le découpage graphique d’« enfants » est EN-F-AN-T-S : les morphogrammes sont lexicaux sauf le « s » final, qui est grammatical.

Astuce mémo

Le morphogramme informe à l’écrit ; le morphème porte une unité de sens.

7. Syllabation phonique et graphique

Points essentiels

📌 La syllabe phonique, ou orale, est un phonème ou une suite de phonèmes contenant une voyelle audible, tandis que la syllabe graphique se découpe selon les lettres autour des voyelles graphiques, y compris muettes.

📌 En syllabation graphique, on ne sépare pas deux voyelles et on coupe avant l’unique consonne entre deux voyelles, entre deux consonnes lorsqu’il y en a deux, et après la deuxième consonne lorsqu’il y en a trois ou quatre, sauf « ll » produisant le son [j], comme dans « fa-mille ».

Astuce mémo

La syllabe phonique s’entend ; la syllabe graphique se découpe selon les lettres.

8. Comptage des phonèmes et morphèmes

Points essentiels

  • « Lampe » contient trois phonèmes et un morphème, « correcteur » huit phonèmes et deux morphèmes, « enseignant » cinq phonèmes et deux morphèmes, et « trou » trois phonèmes et un morphème.

Tableaux de synthèse

Syllabation orale et écrite

DimensionPrincipe de découpageParticularité
Syllabe phoniquePhonème ou suite de phonèmesContient une voyelle audible
Syllabe graphiqueLettres organisées autour des voyelles graphiquesCompte aussi les voyelles muettes

Teste tes connaissances

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1. Quelle est la spécificité de la didactique par rapport à la pédagogie ?

2. Un enseignant choisit les consignes à donner et organise le travail des élèves dans la classe : à quel domaine ces décisions se rattachent-elles ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

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Qu’étudie la didactique dans les disciplines ?

L’enseignement et l’acquisition des connaissances.

Que désigne la pédagogie dans l’action de l’enseignant ?

Les méthodes et stratégies d’enseignement choisies par l’enseignant.

Combien de temps dure une séance et sur quoi porte-t-elle ?

Environ 55 minutes, autour d’une notion, d’une leçon ou d’un texte particulier.

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