📌 La didactique étudie l’enseignement et l’acquisition des connaissances dans les disciplines et planifie les stratégies pédagogiques en classe.
La didactique planifie l’enseignement ; la pédagogie choisit l’action en classe.
★ À maîtriser
📌 Une séance dure environ 55 minutes et porte sur une notion, une leçon ou un texte particulier, tandis qu’une séquence s’étend sur trois semaines à un mois et comprend généralement cinq ou six séances articulées autour d’un ou plusieurs objectifs.
Compléments
Une séquence articule plusieurs séances autour d’objectifs.
📌 L’objectif pédagogique traduit l’intention de l’enseignant et ce que l’individu doit apprendre, tandis que la compétence désigne l’ensemble des comportements potentiels permettant d’exercer une activité complexe.
Les phonèmes sont transcrits à l’aide de l’Alphabet phonétique international (API).
Dans « Tu partiras », on compte sept phonèmes pour huit graphèmes, car le « s » final marque la deuxième personne du singulier au futur sans être prononcé.
Le phonème s’entend ; le graphème s’écrit.
📌 Il est recommandé de travailler d’abord la syllabe, plus facile à identifier, puis l’unité de phonème.
Travailler la syllabe avant le phonème.
Le morphogramme informe à l’écrit ; le morphème porte une unité de sens.
📌 La syllabe phonique, ou orale, est un phonème ou une suite de phonèmes contenant une voyelle audible, tandis que la syllabe graphique se découpe selon les lettres autour des voyelles graphiques, y compris muettes.
📌 En syllabation graphique, on ne sépare pas deux voyelles et on coupe avant l’unique consonne entre deux voyelles, entre deux consonnes lorsqu’il y en a deux, et après la deuxième consonne lorsqu’il y en a trois ou quatre, sauf « ll » produisant le son [j], comme dans « fa-mille ».
La syllabe phonique s’entend ; la syllabe graphique se découpe selon les lettres.
Syllabation orale et écrite
| Dimension | Principe de découpage | Particularité |
|---|---|---|
| Syllabe phonique | Phonème ou suite de phonèmes | Contient une voyelle audible |
| Syllabe graphique | Lettres organisées autour des voyelles graphiques | Compte aussi les voyelles muettes |
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1. Quelle est la spécificité de la didactique par rapport à la pédagogie ?
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Qu’étudie la didactique dans les disciplines ?
L’enseignement et l’acquisition des connaissances.
Que désigne la pédagogie dans l’action de l’enseignant ?
Les méthodes et stratégies d’enseignement choisies par l’enseignant.
Combien de temps dure une séance et sur quoi porte-t-elle ?
Environ 55 minutes, autour d’une notion, d’une leçon ou d’un texte particulier.
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