Au Moyen Âge, l’Église structure une société profondément chrétienne et détient le monopole de l’instruction.
Dans les monastères, les garçons donnés à l’Église apprennent notamment à lire, à écrire et le droit.
Monopole religieux → instruction contrôlée par l’Église
Aux XIIe et XIIIe siècles, la construction de l’État et l’émergence de capitales comme Paris favorisent le développement des cathédrales et des lieux d’étude.
L’enseignement médiéval repose principalement sur la mémorisation, dans des conditions matérielles rudimentaires et avec peu de matériel scolaire.
1. Quelle institution détient le monopole de l’instruction dans la société profondément chrétienne du Moyen Âge ?
2. Que désigne principalement le monopole de l’Église sur l’instruction au Moyen Âge ?
3. Dans les monastères médiévaux, quels apprentissages sont notamment proposés aux garçons confiés à l’Église ?
Quelle institution détenait le monopole de l'instruction au Moyen Âge ?
L'Église.
Église et instruction
Monopole de l'instruction au Moyen Âge
Qu'apprennent les garçons dans les monastères au Moyen Âge ?
Ils apprennent à lire, à écrire et le droit.
Universités médiévales
Basées sur la mémorisation, peu de matériel
Qu'a favorisé la construction de l'État aux XIIe et XIIIe siècles ?
Le développement des cathédrales et des lieux d'étude.
Renaissance et homme
L'homme est créé à l'image de Dieu, capable d'agir
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