Fiche de révision : Grammaire et temps de l’indicatif

Plan du Cours

  1. Fonctions grammaticales du nom et du sujet
  2. Fonctions des compléments du verbe
  3. Natures et classes grammaticales
  4. Groupes et formes grammaticales
  5. Conjonctions et prépositions
  6. Organisation des temps de l’indicatif
  7. Valeurs des temps simples
  8. Valeurs des temps composés

1. Fonctions grammaticales du nom et du sujet

Notions clés & Définitions

  • Complément du nom : Groupe de mots introduit par une préposition qui complète un nom.
  • Sujet : Effectue ou subit l’action ou l’état exprimé par le verbe et se repère en demandant « qui est-ce qui ? » ou « qu’est-ce qui ? » suivi du verbe.
  • Attribut du sujet : Apporte des informations sur le sujet et en est séparé par un verbe d’état, comme être, devenir, rester, paraître, sembler ou avoir l’air.

2. Fonctions des compléments du verbe

Notions clés & Définitions

  • COD : Complète directement un verbe, sans préposition, et se repère en le remplaçant par le, la, les ou l’, ou en demandant « verbe + quoi ? » ou « verbe + qui ? ».
  • COI : Complète indirectement un verbe avec une préposition et se repère en le remplaçant par me, lui, leur, y ou en, ou en demandant « à qui ? », « à quoi ? », « de qui ? » ou « de quoi ? ».
  • Complément circonstanciel : Indique les circonstances de l’action ou de l’état exprimé par le verbe et peut être déplacé ou supprimé dans la phrase.

Astuce mémo

Le COD suit le verbe directement ; le COI passe par une préposition.

3. Natures et classes grammaticales

Notions clés & Définitions

  • Nom : Désigne un être vivant, une chose ou une idée et peut généralement être précédé d’un déterminant, sauf certains noms propres.
  • Déterminant : Accompagne un nom en se plaçant devant lui et indique son genre et son nombre.
  • Adjectif : Apporte des informations supplémentaires sur un nom, un pronom ou un groupe nominal et s’accorde en genre et en nombre avec le nom.

4. Groupes et formes grammaticales

Notions clés & Définitions

  • Groupe nominal : Contient au moins un déterminant et un nom noyau ; il peut comporter comme expansions un adjectif, un groupe prépositionnel ou une proposition subordonnée relative, et peut souvent être remplacé par un pronom.
  • Verbe : Exprime une action ou un état du sujet ; il peut être conjugué et changer de temps.

5. Conjonctions et prépositions

Notions clés & Définitions

  • Conjonction de coordination : La conjonction de coordination relie deux mots ou groupes de mots ; les conjonctions de coordination sont mais, ou, et, donc, or, ni et car.
  • Préposition : La préposition introduit un complément ; les prépositions à connaître sont à, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous et sur.

6. Organisation des temps de l’indicatif

Notions clés & Définitions

  • Indicatif : Mode qui sert à raconter des faits réels ou considérés comme réels.

Points essentiels

  • L’indicatif comporte huit temps principaux : quatre temps simples et quatre temps composés.

📌 Un temps simple comporte un seul mot conjugué, tandis qu’un temps composé associe un auxiliaire être ou avoir conjugué et un participe passé.

7. Valeurs des temps simples

Points essentiels

  • Le présent exprime notamment une action actuelle ou une habitude, comme dans « Je mange ».

  • L’imparfait exprime une habitude ou une description dans le passé, ou une action qui durait ou se répétait, comme dans « Tous les jours, je jouais ».

  • Le passé simple exprime une action passée, souvent dans un récit écrit, comme dans « Il entra dans la pièce ».

  • Le futur simple exprime une action à venir, comme dans « Demain, je jouerai ».

8. Valeurs des temps composés

Points essentiels

  • Le passé composé exprime une action terminée dans le passé, comme dans « Hier, j’ai joué ».

  • Le plus-que-parfait exprime une action déjà terminée avant une autre action passée, comme dans « J’avais joué avant son arrivée ».

  • Le futur antérieur exprime une action qui sera terminée dans le futur, comme dans « J’aurai mangé ».

Teste tes connaissances

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1. Dans « Le vélo de ma sœur est rouge », quelle est la fonction du groupe « de ma sœur » par rapport à « vélo » ?

2. Dans « Les fenêtres s’ouvrent sous l’effet du vent », quel groupe répond à la question « qu’est-ce qui s’ouvre ? » ?

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Révisez avec les flashcards

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Qu’est-ce qu’un complément du nom ?

Un groupe de mots introduit par une préposition qui complète un nom.

Quel rôle le sujet joue-t-il par rapport à l’action ou à l’état exprimé par le verbe ?

Il effectue ou subit l’action ou l’état.

Quelles questions permettent de repérer le sujet ?

« Qui est-ce qui ? » ou « Qu’est-ce qui ? », suivi du verbe.

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