1. Dans « Le vélo de ma sœur est rouge », quelle est la fonction du groupe « de ma sœur » par rapport à « vélo » ?
2. Dans « Les fenêtres s’ouvrent sous l’effet du vent », quel groupe répond à la question « qu’est-ce qui s’ouvre ? » ?
3. Dans « Après la course, Lina semble épuisée », quelle est la fonction de « épuisée » ?
Qu’est-ce qu’un complément du nom ?
Un groupe de mots introduit par une préposition qui complète un nom.
Quel rôle le sujet joue-t-il par rapport à l’action ou à l’état exprimé par le verbe ?
Il effectue ou subit l’action ou l’état.
Quelles questions permettent de repérer le sujet ?
« Qui est-ce qui ? » ou « Qu’est-ce qui ? », suivi du verbe.
Qu’apporte l’attribut du sujet au sujet ?
Des informations.
Par quoi l’attribut du sujet est-il séparé du sujet ?
Par un verbe d’état.
Comment le COD complète-t-il le verbe ?
Directement, sans préposition.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Grammaire et temps de l’indicatif. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 23 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (23 questions) →Revizly propose 41 flashcards interactives sur Grammaire et temps de l’indicatif. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 41 flashcards →Français · Première
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